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文档简介

一年级上册数学教案-上下前后-人教新课标一、教学目标本节课主要从数码、数的顺序、大小及组成方面，让学生初步了解数。让学生能够：了解数字0-10的名称及写法；掌握0-10数字的顺序；能模仿教师的口型、手势，朗读数字；能够理解两个数字之间的大小关系；对两个数字进行简单的比较。二、教学重点和难点教学重点：让学生能够理解数的大小关系，并能对两个数字进行简单的比较。教学难点：让学生能够理解0-10数字的顺序。三、教学方法和手段1.教学方法说故事法：通过教师说故事的方式，帮助学生理解数的大小关系。模仿法：通过教师的演示，让学生模仿口型、手势，朗读数字。比较法：通过对两个数字进行比较，帮助学生理解数的大小关系。2.教学手段数字卡片；数字模型；数字游戏；集体讨论。四、教学流程1.导入新知教师介绍今天的内容：今天我们学习关于数的知识，我们将会学习0-10数字的名称、顺序、大小及如何比较不同的数字。教师出示数字卡片，让学生逐个认读数字。2.新知呈现通过数字模型让学生感性认识数字大小关系。数字模型数字模型教师出示数字卡片，让学生根据数字的大小关系依次排列数字。教师出示两个数字，通过集体讨论比较两个数字的大小关系。3.巩固练习数字游戏：随机在黑板上列出一个数字序列，让学生进行逆序快速朗读。小组竞赛：让学生在小组内进行数字大小比较竞赛。4.课堂总结教师进行本节课的内容总结，并强调重点。教师宣布下节课的预备知识。五、板书设计数字名称012345678910零一二三四五六七八九十数字大小顺序0<1<2<3<4<5<6<7<8<9

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