《北青萝》唐诗鉴赏

《北青萝》唐诗鉴赏《北青萝》唐诗鉴赏1

《北青萝》

唐代：李商隐

残阳西入崦，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。

独敲初夜磬，闲倚一枝藤。世界微尘里，吾宁爱与憎。

译文及解释

译文

夕阳落入崦嵫山，我去茅屋里探访孤独的僧人。满地落叶，僧人何在？遍山寒云，山路要走多久？

初夜时分只听他单独敲磐，闲适中靠着一枝青藤。大千世界都在微尘里，我为什么要有宠爱和憎恨？

解释

青萝：一种攀生在石崖上的植物，此处代指山。南朝江淹《江上之山赋》：“挂青萝兮万仞，竖丹石兮百重。〞

崦〔yān〕：即“崦嵫〔zī〕〞，山名，在甘肃。古时常用来指太阳落山的地方。《山海经》载：鸟鼠同穴山西南有山名崦嵫，日所入处。

初夜：黄昏。

磬〔qìng〕：古代打击乐器，样子像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。佛寺中使用的一种钵状物，用铜铁铸成，既可作念经时的打击乐器，亦可敲响集合寺众。

“世界〞句：语本《法华经》：“书写三千大千世界事，全在微生中。〞意思是大千世界俱是微生，我还谈什么爱和恨呢？《楞严经》说：“人在世间，直微尘耳。何必拘于憎爱而苦此心也！〞宁：为什么。

鉴赏

诗人在激烈的牛、李党争中被搞得心疲力尽，漂泊的生活，孤独的境况，使他感到生活在红尘中的不幸，迫切需要接触一下清净的佛家天地。

首联写诗人寻访僧人之事。时当红日西沉山谷，诗人进入山中，去拜见一位住在茅屋中的僧人。“茅屋〞，写出僧人居处的简朴，“孤僧〞，写出僧人的不厌孤独。而诗人此时正逢生活清苦、亲朋离散的困难岁月，他寻访这样一位清苦而孤居的僧人，明显是要从对方身上获得启示，以解除自身的苦恼。清苦人寻清苦地，孤独客访孤独僧，俗与佛已有了精神沟通的契机。

颔联写诗人寻访所经之路程、所见之景物。“落叶人何在，寒云路几层。〞时当深秋，满山的林木飘下纷纷的黄叶，诗人要找的那位孤僧，却不知住在哪里。“人何在〞，使人联想到诗人于山林间四处张望的神态，显现出山间林木的密集和僧人的幽藏，愈发表现出这位孤僧远避红尘的意趣，这正是诗人探访的目的。对句更将僧人的幽藏作进一步的渲染：诗人沿着寒云缭绕的山路，盘曲而上，已不知把那盘山之路走了几重。山路入云，已见其高，何况入的是“寒云〞。“寒云路几层〞不仅写出僧人的高居尘上，也写出诗人不畏辛劳和艰险、—心追寻禅理的热切之举。此联二句写景而兼记行踪，景中暗含着僧人和诗人的影子，言筒意丰，蕴藏极富，堪称方家妙笔。

经过千回万转，诗人最终找到了茅屋，见到了孤僧，颈联以精炼的笔墨描绘了僧人的简静生活：“独敲初夜磐，闲倚一枝藤。〞“初夜〞二字与首句“残阳〞相关照，写出到达茅屋的时间。夜幕降落，僧人在茅屋中单独敲磐诵经。“独〞字与次句的“孤〞字相呼应，因为是“孤僧〞，所以单独敲磐。虽只身独处，而未怠佛事，可见其对佛的虔诚。诗人此时站在茅屋外边，耳听清脆的磐声，眼望安静的星辰，深感佛界的静谧与安详，此中再无红尘之困扰。待到僧人佛事已毕，诗人走进茅屋，与之交谈，对交谈的情状仅用“闲倚一枝藤〞五个字概括，却内蕴丰富。“藤〞是藤条做的手杖，极为简朴，僧人所“倚〞，仅此而已，生活之清苦可以想见；难得的是僧人那份“闲〞态，居清贫而安闲自如，镇定自若。

尾联写诗人获得了思想的启迪。“世界微尘里，吾宁爱与憎。〞佛教认为大千世界全在微尘之中，人也不过就是微尘而已。诗人领悟了这个道理，表示今后不再纠缠爱憎，众心净虑，以淡泊之怀面对仕途荣辱。

综观此诗，语言凝炼，富于蕴藏，层次清楚。诗人先写出访，次写途中，再写遇僧，最终以思想收获作结。诗人先将笔墨集中在探访之上，描写僧人居住状态的孤独。用“独敲〞一联勾画，“独〞字和“一〞字均照应了第二句中的“孤〞字。用“闲〞字写出佛家对红尘物欲的否认，突显出诗人期望从佛教思想中得到解脱，将爱憎抛却，求得内心的'安静。最终写诗人访僧忽悟禅理之意，更衬出孤僧高洁的心灵。此诗所表达的就是一种不畏辛劳艰险、—心追寻禅理、淡泊之怀面对仕途荣辱的愿望，既赞美了僧人清幽简静的生活，又表现出诗人对惮理的领悟，淡泊之怀面对现实、沉着之心面对仕途荣辱。

《北青萝》唐诗鉴赏2

为期4天的军训工作，在公司领导的重视、行政部的周密支配及各部门通力协助下，在全体军训学员的亲密协作、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从6月10日开始至6月13日结束，历时4天，受训的学员有25人，依据我公司《军训实施细则》的要求，坚持严格要求，严格训练，学员们发扬不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事理论学问，初步把握了肯定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，提高了凝聚力和战斗力。通过拉练，基本到达了预期的效果，取得了圆满的胜利。现将军训状况汇报如下：

一、把握原则，严格纪律。

此次军训学员基本是公司的干部和后备干部，由于平常缺少运动和锻炼，整体体质较差，又逢高温天气，这对学员都是一种无形的考验。在整个军训期间，按训练科目的支配，实行军事训练与军事理论教学，室内与室外相结合的方式，实行劳逸结合。一是注重抓作风、纪律培育。根据各项管理手段，加强了学员们的队列作风，增添了学员们的组织纪律观念，培育了学员们"一切行悦耳指挥"的意识，到达训管结合，培育作风的目的。二是建立了学员军训考勤表。

每天出操前进行点名，登记出勤状况，没有特别状况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格根据军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增添了学员们的时间观念。三是严格训练场的管理。参军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

二、科学施训，加强管理。

队列训练强调的是个人与集体的步调一致，企业同样需要个人与集体的统一。队列中一个成员的步伐错误会影响队列的整齐，而企业中一名员工的失误同样会影响一个部门乃至公司的效能。通过开展拉练、徒步行进、看战争片等各项活动，让学员们对团结这个词语有了更深的认识与理解。自军训以来，大家深刻地感受到军队生活的欢乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了大家的意志和毅力。

有个学员是这样总结军训的：军训把我从以前懒散生活中转变过来，使我的生活变得紧急而充实。有一种让人无法比拟的自信：那立定时的仰头挺胸，那齐步走时的挥臂有力，那正步走时的雄姿英发等等，每一样都显示了自信。自信——不仅应当有的品质，我们的人生道路中也应当有自信。我信任经过这次军训，我的性格会变得更加坚毅，我的人生将变得更加自信。军训最终，在拉练途中，学员们纷纷表态：团队的有效管理，源于每个成员的努力，军训锻炼了大家的团队意识。他们表示：发扬军训精神，把军训中培育出来的组织纪律性和吃苦耐劳精神带到日常工作中去，要把鹰一样的个人和雁一样的团队结合起来，