设施设备使用管理情况检查方案

关于设施设备使用管理情况调查的通知设施设备是学校赖以生存和发展的重要物质基础，也是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，加强设施设备管理，合理配置和利用学校设施设备，提高设施设备使用率，创建节约型校园，促进学校教育事业发展，都具有十分重要的意义。为此，分局将近期对各单位的设施设备管理使用情况进行调查，以便摸清家底，找出问题，提出解决办法。一、 指导思想各单位要高度重视设施设备的管理使用维护工作，以开展“创先争优”活动为契机，提高学校设施设备的管理水平和利用效率。各单位要加强宣传和管理，强化设施设备使用者的责任意识，严格按程序使用和操作设施设备，爱护公物。二、 调查程序调查采用听汇报和实地查看，查阅资料的方式。1、 听取学校简要汇报和建议听取学校对设施设备配置、管理、使用、维护等方面的汇报和建议，了解学校设施设备配置情况，管理经验，使用心得，维护经验，配置建议等。2、 实地调查⑴、管理情况抽查各类设施设备管理情况。设施设备抽查用下表内容进行，调查管理组织机构，帐表登记等情况。

组织机构1、单位领导层有专人负责本单位的资产管理、使用情况，日常管理业务有专人负责。2、单位不随意或频繁更换管理员。3、单位更换管理员后及时通知上级主管人员。4、单位资产管理员是接受、领取、调换本单位资产唯一人员。5、固定资产账、数管资产账、低值易耗品账分开建立，并完善《资产使用登记表》固定资产管理1、固定资产账含资产名称、存放点、规格型号、生产厂家、出厂编号、投产日期（购入或建成日期）、单位、数量、原值（净值）、使用人、监管人等必要项目。2、固定资产账账面记录资产与实际资产相符，并能准确、及时的说出资产的位置及使用人。3、固定资产报废处置按规定程序进行，应有单位领导、管理员、经办人、上级管理部门的签字或批复报告。数官资产管理1、数管资产账含资产名称、存放点、规格型号、生产厂家、投产日期（购入或建成日期）、单位、数量、使用人、监管人等必要项目。2、数管资产账账面记录资产与实际资产相符，并能准确、及时的说出资产的位置及使用人。3、数管资产报废处置按规定程序进行，应有单位领导、管理员、经办人、上级管理部门的签字或批复报告。低值易耗品管理1、低值易耗品账含资产名称、存放点、规格型号、投产日期（配备日期）、单位、购入（接受）数量、发放数量、结余数量、使用人（领用人）、监管人等必要项目。2、低值易耗品账账面记录资产与实际资产相符，并能准确、及时的说出资产的位置及使用人。3、低值易耗品报废处置按规定程序进行，应有单位领导、管理员、经办人、上级管理部门的签字或批复报告。4、各实验室仪器、劳技室设备、功能教室设备、体育器材、音乐器材、美术器材单独建立总账和明细账，专人管理。5、各实验室仪器、劳技室设备、功能教室设备、体育器材、音乐器材、美术器材总账和明细账，做到帐（账面）实（实物）相符。6、图书资料单独建立总账和明细账，做到帐（账面）实（实物）相符。⑵、使用情况抽查各类设施设备的使用记录。设施设备的使用，一般要有设施设备使用记录，登记名称，使用时间，使用人，使用情况等内容。（附样表）仪器设备使用记录仪器设备名称： 规格型号:序号开始使用时间用前正常打“寸'结束使用时间用后正常打“V"异常情况及处理结果使用人备注⑶、维修情况抽查各类设施设备的维修记录。设施设备维修一般有维修记录，记录设施设备名称、型号、维修人、维修原因、维修结果、维修日期、维修费用等等。（附样表）

仪器设备维修记录表仪器设备名称型号编号存放场地点维修人维修日期维修原因数量维修内容维修结果维修费用备注三