DB1407-T 036-2021 教育管理 研学实践教育基地考核评定规范

03.180A

18DB1407山 西 省 晋 中 市 地 方 标 准DB1407/T

036—2021教育管理

研学实践教育基地考核评定规范 晋中市市场监督管理局 发

布.DB1407/T

—2021前言

................................................................................

II1 范围

..............................................................................

12 规范性引用文件

....................................................................

13 术语和定义

........................................................................

14 被考核单位

........................................................................

15 考核评定原则

......................................................................

16 考核程序

..........................................................................

27 考核实施

..........................................................................

48 分析改进

..........................................................................

8附录

考核评定工作流程...............................................

10参考文献

............................................................................

11IDB1407/T

—2021

1 范围容、计算方法、结果评定、异议处理、信息存档及改进等要求。本文件适用于晋中市教育相关部门对中小学生研学实践教育基地的考核评定。2规范性引用文件文件。本文件没有规范性引用文件。3 术语和定义3.1中小学生研学实践教育基地实问题，提升社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质的跨学科实践性课程的资源单位。4 被考核单位考核评定对象为已经列为晋中市中小学生研学实践教育基地的单位。5 考核评定原则5.1 合规性原则考核评定要求应符合现行有效的国家法律法规和相应部门地区的规章的要求5.2 规范性原则考核评定符合标准化要求。5.3科学性原则1DB1407/T

—2021在整个考核工作中，应选择适用的考核方法，制定科学的考核实施方案，把主观考核与客观测算、定性分析与定量分析有机结合，使得考核过程科学合理，考核结果应准确合理、真实可信。5.4 客观、公正原则据处理、考核报告应以现实数据为基准，不能主观臆断地给出结论。5.5 可追溯原则考核全程应可追溯，并通过业务节点记录回溯找到来源和出处。5.6保密性原则外泄漏。6 考核程序6.1 概述息存档。考核工作流程见附录A。6.2 前期准备前期准备包括但不仅限于：a) 确定成立考核机构；b) 确定考核专家；c) 确定数据处理及报告编制人员；d) 确定被考核单位；e) 明确考核计划。6.3 考核方式考核过程主要有但不局限于：a)

查阅相关资料；b)

实地考察验证；c)

问卷调查；d)

师生评价；e)

考核打分、计算被考核单位的平均分；f)

依据得分评定等级；g)

由专人对考核分项、总分进行审核。6.4 数据统计史数据时，应进行时序分析；发现特异数据，应逐一进行分析，并给出改进建议。6.5 考核报告编制2DB1407/T

—20216.5.1 考核报告类型及格式版式定。如有必要可编制成规范性文件。6.5.2 单位考核报告的要素报告要素包括但不仅限于：a) 被考核单位名称；b) 考核时间；c) 考核结论；d)考核意见；e) 主要问题；f) 改进建议；g) 考核单位；h) 报告时间；i) 报告人；j) 审核人。6.5.3 批次考核报告要素报告要素包括但不仅限于：a) 考核时间；b) 考核单位；c) 考核单位数量；d) 考核情况汇总（各个等级数量）；e) 考核基本情况统计；f) 考核基本情况说明；g) 考核突出问题；h) 改进建议；i) 报告时间；j) 报告人；k) 审核人。6.6 报告交付考核专家组应按考核机构要求编制考核报告，并按约定时间提交。6.7 异议处理结果。注：复评机会只有1次。6.8 信息存档3一级指标二级指标三级指标三级指标分值(Si)1.组织领导（10.2）1.1

研学工作领导小组（5）1.1.1

建立研学工作领导小组（会议纪要）（公司法人为组长、分管领导为核心成员）2.51.1.2

1

纪要）2.51.2

基地研学部和研学团队（5.2）1.2.1

1.51.2.2

研学部成员至少

3

质0.71.2.3

1.51.2.4

研学部成员不少于

3

人1.52.质量评价（55.3）2.1

研学活动的设施设备（8.3）2.1.1

0.62.1.2

品、研学导览图等公共信息0.62.1.3

齐备的研学活动耗材0.6DB1407/T

—20216.8.1 考核机构应建立档案及其管理制度，对考核的数据和信息等资料进行分类、建档保存。有信息系统的建议将每个专家打分表数字化后，保存问题记录的附件。文件格式推荐为：PDF。6.8.2 考核机构应严格保守其所获取的涉密信息，应对相关涉密信息单独存档，其数据库设施应达到政府监管部门要求的安全等级。7 考核实施7.1 考核人员考核人员应从专家库中抽取或行业专家组成，且考核人员应具备以下资质：a)熟悉有关研学实践教育活动的法律法规政策；b) 能认真、公正、诚实、廉洁地履行职责；c) 身体健康，能够承担考核工作；d) 从事研学实践教育活动工作三年以上并具备相应的专业技术职称；e) 专家组组长需具备全国基地管理经验且具有副高级及以上专业技术职称；f) 法律规章规定的其他条件。7.2 考核项目内容7.2.1 考核项目考核项目分为三个层次指标：一级指标、二级指标和三级指标，指标内容和指标分值见表1。表1 研学实践教育基地考核项目4一级指标二级指标三级指标三级指标分值(Si)2.1.4

12.1.5

按学生比例配备满足

1000

500ML/人的饮水设备0.62.1.6

设有满足

警务室等0.62.1.7

0.62.1.8

温度和空气的调节设备0.62.1.9

局规范，设有内部交通设施，设置研学专用停车场0.62.1.10

12.1.11

12.1.12

基地绿化覆盖率达到

30%及以上，植物与景观配置得当，景观与环境美化措施多样，整体美观舒适0.52.2

研学方案的板块分类和研学主题（12.2）2.2.1

分类6.12.2.2

6.12.3

研学课程设计（13.4）2.3.1

1.62.3.2

课程和活动方案1.62.3.3

1.32.3.4

体现学科融合性1.92.3.5

1.62.3.6

1.92.3.7

1.92.3.8

1.62.4

研学活动环节2.4.1

2.3DB1407/T

—20215一级指标二级指标三级指标三级指标分值(Si)（10.9）2.4.2

3.12.4.3

2.32.4.4

学过程和分享总结3.22.5

研学评价体系（10.5）2.5.1

科学的过程性评价2.22.5.2

2.62.5.3

收获反思等方面2.62.5.4

3.13.培训管理（13.9）3.1

培训制度（2.7）3.1.1

地内部培训）1.33.1.2

1.43.2

培训频率（1.9）3.2.1

0.43.2.2

0.53.2.3

0.43.2.4

0.63.3

培训内容（5.2）3.3.1

基地内部培训围绕爱国主义思想教育与营地校本大纲1.83.3.2

1.73.3.3

1.73.4

培训实绩（4.1）3.4.1

23.4.2

2.14.安全保障（20.6）4.1

活动安全（6.4）4.1.1

1.44.1.2

制定交通、拓展、防火、食品、自然灾害、疫情防全责任人，落实安全责任1DB1407/T

—202166一级指标二级指标三级指标三级指标分值(Si)4.1.3

14.1.4

14.1.5

14.1.6

14.2

食宿安全（6.2）4.2.1

证、特种行业许可证）1.14.2.2

0.94.2.3

1.24.2.4

1.24.2.5

14.2.6

并设警示区0.84.3

消防安全（6.1）4.3.1

1.64.3.2

醒目的应急疏散标识图1.34.3.3

品1.64.3.4

1.64.4

安全培训（1.9）4.4.1

相关资料）1.9注：三级指标中的黑体字部分为强制性符合项。DB1407/T

—20217.2.2 考核项目计分规则考核项目的总分满分为100分，一般情况下，应直接给出三级指标的考核得分，每项三级指标的得分结果仅限于下列a)项或b)项之一，计分规则如下：a) 符合或满足该项三级指标要求得满分；b) 不符合该项三级指标要求得零分；c) 指标得分；所有一级指标得分的合计为考核结果得分。7考核结果得分考核评定等级[0，59]D[60，74)C[75，85)B[86，100]A注：A——优；B——良；C——合格；D——不合格。DB1407/T

—2021d) 考核结果得分高于

时，应重新考核打分。7.3 考核计算7.3.1 考核结果计算7.3.1.1 被考核单位单个考核专家考核结果得分计算公式见公式（1）............................................

(1)式中： ——

单个考核专家考核结果单位得分；n

——

考核项目数量；——

=

1,2,3......

n；S

——

单项考核项目分值。7.3.1.2 被考核单位总得分计算见公式（2）............................................

(2)式中： ——

被考核单位总平均分；m

——

参与考核打分的专家数量；k

——

k

=

1,2,3......

m；Sk

——

单个专家考核结果单位得分。7.3.2 考核评定考核结果得分按表2给出评定等级。若表1的

表2 考核评定等级8 分析改进8.1 考核结果分析8DB1407/T

—2021偏高的考核项目，检查是否存在需要细化或提高的可能。8.2 考核结果改进8.2.1 对于需要整改的考核项目涉及单位应提出改进意见书，定期进行检查督导；对于限期没有整改的应给与相应的处罚措施。8.2.2 针对考核项目，应在应用一段时间后，根据实际情况，采用质量管理工具：质量功能展开、失效模式分析等工具，对考核项目进行重新构建、评估，修订考核标准。9DB1407/T

—2021AA附 录