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文档简介

祝博士播音主持班主讲老师:冰淇淋老师

学习内容回顾1.口腔操——唇部操(喷咧撇)2.气息练习——嘿哈3.学习声母——bpmf4.开火车游戏5.喜怒哀乐6.自我介绍7.想象力练习作业回顾:大刀对单刀

课前律动每次课的上节课和下节课,都会邀请小朋友讲笑话、脑筋急转弯、猜谜语,勇敢上台的小朋友将获得鼓励卡一张。1.——口腔操(舌部操)2.——气息练习3.——舌尖中音练习(nl)

一、口腔操(舌部操)舌部操————顶舌头先伸出来,然后回去,顶着自己的上颚,也就是牙齿里面,上面部分。1.就像小朋友们吃冰激凌一样,把舌头伸出来,然后舔回去。一、口腔操(舌部操)舌部操——伸把舌头伸出来,伸到最长为止1.想象一下小朋友们吃完冰激凌,然后里面还有一点,我们会尽量用舌头去舔。一、口腔操(舌部操)舌部操——绕把舌头伸出来,然后从右-上-左-下依次画圈1.想象一下小朋友们吃完冰激凌,有美味在嘴巴边上。我们会伸出舌头去舔。一、口腔操(舌部操)舌部操——弹把舌头伸出来,然后放进去,发出'ga'的声音1.想象一下小朋友们在看见小鸡、小鸟们会逗他们玩你会发出的声音。2、气息训练(首先感受呼吸)

预热动作:让小朋友双手摸着肚子,用口、鼻深吸一口气,让其在腹中保持一会,然后从嘴里缓缓吐出。看

看大家的肚子都动了没。

2、气息训练(数数)

让小朋友双手摸着肚子,用口、鼻深吸一口气,然后从1数到10,往复循环,一口气能数多少遍就数多少遍,要数的清晰响亮。

学习声母(nl)声母是由21个辅音声母和零声母组成。学习声母至关重要,就像我们要锻炼身体一样,跳广播体操。就像建房子一样,要从最底层建起,才能盖出漂亮的高楼大厦。所以一定从最基层做起呀。学习声母(n)n舌尖中音技巧:n用舌尖顶住牙齿后面一点位置,感觉有鼻音,发出“呢”的音。学习声母(l)l舌尖中音技巧:l用舌尖顶住牙齿后面一点位置,感觉没有鼻音,发出“了”的音。学习声母(nl)nl舌尖中音综合训练技巧:n用舌尖顶住牙齿后面一点位置,感觉有鼻音,发出“呢”的音。l用舌尖顶住牙齿后面一点位置,感觉没有鼻音,发出“了”的音。绕口令:蓝教练和吕教练课间休息15分钟哦课前律动什么蛋打不烂,煮不熟,更不能吃?脑筋急转弯课前律动

刚才在小区里看到个五六岁的小妹妹长得特别可爱,我比较喜欢小孩子,所以就蹲她面前冲她做鬼脸逗逗她,可是逗了半天她都只是面无表情地看着我。感觉没什么意思就起身走了,刚走不远听见那小女孩儿如释重负地说:“神经病噢,吓死我了。”笑话小朋友们讲笑话作业展示自我介绍+爸爸妈妈的愿望。分组进行比赛,互相点评。奖励你最棒~诗歌朗诵1、停顿2、重音3、语速4、语调5、姿态+动作+表情诗歌朗诵妈妈的爱:我的梦想:诗歌朗诵

大红花

大红花,

真美丽,我爱我的/好阿姨。阿姨/教我们/爱劳动,教我们/唱歌/做游戏。敬个礼,谢谢你!大红花儿送给你!诗歌朗诵小雨滴

顽皮的/小雨滴,一个/接一个,从云里/跳下来,

跳到/屋顶上,被屋顶踢下来,

可怜的/小雨滴,一个/接一个,

跌下来,跌到叶子上。

诗歌朗诵孔雀花花孔雀/花花衣,跳来跳去/真神气。突然对我/开了屏,让我看他的五彩衣。孔雀孔雀你/别神气,谁来同你比美丽。妈妈常常对我讲,不比花衣/比/志气。

、学习内容回顾1.口腔操——舌部操(顶伸绕弹)2.气息练习——数数3.学习声母——nl4.诗歌朗诵5

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