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文档简介

一年级下册语文学案—荷叶圆圆（部编版）学案背景学科：语文年级：一年级下册教材版本：部编版课题名称：荷叶圆圆授课教师：XXX教学目标通过学习本课，学生能够：了解荷叶圆圆思想，感受荷叶圆圆对大自然的热爱。简单理解古诗词，并能够朗读。教学准备教师准备好教材，复印好学案，准备多媒体设备，准备好道具：荷叶、荷花、青蛙等。学生准备好学习笔记本、文具及课前预习课文。教学过程导入环节教师先放一段荷叶圆圆的音乐，然后画面上出现荷叶圆圆的两幅画（青蛙上树、看荷花），学生看着画说出所看到的事物，教师适时地加入一些儿歌，让学生有所感悟。拓展环节教师简单介绍一下古诗词，然后介绍下面一首诗（范围控制在一年级学生能理解的范围内）绿荷叶上小青蛙，闲看花开花又落。荷花开时水很清，花落去后漩涡起。然后让学生体会，借助于多媒体设备，为孩子们展示图片和视频，让学生自己用一段话总结一下自己的感受。课文阅读环节课前导读。教师让学生快速阅读课文，根据推理，让学生猜测一下课文的内容和大意。分段阅读。通过一遍快读，为学生打好基础后，再进行整体阅读。根据课文的内容和表达方式，指导学生进行音节快速起读，有些的对调，练习文本模仿和文本理解，并以简单的记述和演绎式回答学习情境中遇到的问题。操练环节学生朗读课文，教师进行指导和纠正，使学生读的通顺流畅。针对课文中出现的生词，让学生进行分类总结，用简单的语言加深理解和记忆。总结评价环节根据课文帮助学生理解和归纳语文知识点，并帮助学生通过课程感受荷叶圆圆的情感和风景。让学生用一句话总结此次课程，通过肢体语言和表情来表达自己的心得和感悟。课后作业默读课文3遍，背诵古诗一首。思考下次课堂要用哪些方法来学习语文。课堂反思本次教学的基础和经验，帮助学生更好地理解和掌握语文知识。学生对荷叶圆圆的传说和古诗词有了更良好的了解，同时也提高了学生的阅读理解能

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