教师招聘之中学教师招聘模拟考试提分A卷带答案

教师招聘之中学教师招聘模拟考试提分A卷带答案

单选题（共50题）1、下列陈述中,……的心理特点是（）A.精力旺盛B.感情丰C.渴望独立D.认识能力高,全面看问题【答案】D2、根据以下材料，回答A.themainproblemaboutinnovationandthesolutionB.theoptimisticaspectsofthedevelopmentofinnovationC.theanalysisoftheadvantagesanddisadvantagesofinnovationD.thepessimisticpredictionofthedevelopmentofinnovation【答案】A3、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时（）A.过分激动B.战斗准备C.盲目自信D.淡漠状态【答案】B4、Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A.awardB.rewardC.allowanceD.prize【答案】B5、根据以下材料，回答A.inspirationB.anxietyC.confusionD.understanding【答案】D6、某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。A.导向性原则B.正面教育原则C.因材施教原则D.知行统一原则【答案】D7、应收账款的管理策略主要包括（）。A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策，改变和调节应收账款的数额B.制定和实施有效的收款政策C.建立提取坏账准备金制度D.选择适当的方法确定最佳现金持有量E.编制现金收支计划，以便合理估计未来的现金需求【答案】A8、习近平在2016年11月召开的文代会上提出：改革开放近40年来，我们党领导人民所进行的奋斗，推动我国社会发生了全方位变革，这在中华民族史上是前所未有的，在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化，我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高，从而深刻提炼生活，全景展现生活。根据材料回答题。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C9、根据以下材料，回答题A.patronymicnamesB.occupationalnamesC.artificialnamesD.localnames【答案】C10、（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论【答案】D11、下面对《阳关三叠》描述不正确的是()。A.《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲B.歌词原是杜甫的七言律诗《送元二使安西》C.因其曲式有三叠的结构，所以又称为《阳关三叠》D.《阳关三叠》是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲【答案】B12、将大小七和弦转换成减七和弦最简便的方法是（）。A.升高根音B.升高三音C.升高五音D.升高七音【答案】A13、衡量生产力发展水平的客观尺度是（）。A.劳动技能B.科学技术C.生产管理D.生产工具【答案】D14、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性B.间接性C.简捷性D.交往性【答案】B15、奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于()。A.机械学习B.概念学习C.符号表征学习D.命题学习【答案】B16、Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A.LivingwithgreatanxietyB.Heavily-pollutedenvironmentC.LackofrighteouspurposeforlifeD.Incapabilityofcontrollinglifeevents【答案】A17、根据以下材料，回答题A.theshortmomentsithasrelievedpeoplefromtheburdenoflifeB.experiencingtheimpossibleorunrealistic,evenbrokenpartsoflifeC.therefreshingpoweritendowspeoplewhentheywakeupinthemorningD.themysteryitbringswhenindreampeoplecanpredicttheirfuture【答案】B18、根据以下材料，回答题A.toB.byC.inD.with【答案】B19、某位同学观看“计算机病毒”微课后（）A.一段程序B.一条命令C.一组数据D.一个标记【答案】A20、“双十一”购物狂欢节之后，许多人发现买了很多自己并不需要的东西，购物节也演变成了“剁手节”。这些购买行为（）。A.属于求异心理引发的消费B.符合适度消费的原则C.属于从众消费，要提倡D.属于非理性消费【答案】D21、有学者认为，西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后，确立新的体制，又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个，螺旋式的发展模式．形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此，作者认为行省制()。A.实现了中央集权和地方分权的有机结合B.主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C.巩固了元朝的中央统治和国家的统一D.充分借鉴了郡县制的优点，基本摒弃了两宋政治制度的缺点【答案】A22、建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，叉要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B23、下列有关基因表达的叙述中，正确的是（）。A.哺乳动物红细胞中的基因不能表达B.大肠杆菌质粒基因表达与核糖体无关C.菠菜根尖细胞基因表达场所包括线粒、叶绿体D.人甲状腺细胞生长激素基因处于关闭状态【答案】D24、根据以下材料，回答A.missedB.overtookC.lostD.knocked【答案】A25、ATP的分子结构可简写为（）。A.A-P～P～PB.A～P-P-PC.A-P-P～PD.A～P～P～P【答案】A26、知识获得的途径主要是通过直观和（）。A.概括B.比较C.分析D.综合【答案】A27、试卷效度的含义是（）。A.测试符合教学目标的有效程度B.测试符合测试目的的有效程度C.测试符合课程标准的有效程度D.测试符合学生实际的有效程度【答案】B28、清乐七声调式的偏音是（）。A.宫、角B.清角、变宫C.闰、变徵D.清角、变徵【答案】B29、（）是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。A.观察法B.谈话法C.演示法D.讲授法【答案】C30、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.choiceB.stepC.chanceD.measure【答案】C31、位于河南开封的山陕会馆是山西、陕西商人接洽商务、汇兑、装卸货物、唱戏酬神的活动场所，为商人提供了极其便利的条件，山陕会馆最早应建于()。A.秦汉B.隋唐C.宋元D.明清【答案】D32、在伯里克利时代，雅典国家最高权力机构是()。A.陪审法庭B.公民大会C.五百人会议D.元老院【答案】B33、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律【答案】A34、合唱各部之间在均衡方面的要求是()。A.各声部之间的人数要保持一致B.每个声部都要有完全一致的音质和音色C.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部D.声部和声部之间，既要相互依托支持，又要保留声部的特征【答案】D35、--WhatareyoudoingthisweekendA.WhatB.AllrightC.WhyD.Pardon【答案】C36、美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（）。A.必修课程B.选择性必修课程C.选修课程D.重要的选修课程【答案】A37、海菜腔是哪个民族的名歌?()A.苗族B.侗族C.彝族D.瑶族【答案】C38、每年的春晚都是中国人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异的存在说明（）。A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】D39、2017年5月初，一位旅游者从安徽去新疆旅行。据此完成题。A.土地荒漠化B.空气污染C.沙尘暴D.水土流失【答案】A40、Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A.takestheplaceofB.ismoremeaningfulthanC.developsmorequicklythanD.developsmoreslowlythan【答案】C41、“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是（）。A.意识具有相对独立性B.意识的产生受客观条件的制约C.认识对实践有指导作用D.意识对物质具有推动作用【答案】B42、我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A43、在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验【答案】A44、孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是()。A.唐朝完善三省六部制B.明朝废除宰相制度C.元朝行省制度的建立D.清朝设置军机处【答案】D45、辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。A.取得了澶州之战的胜利B.迫使北宋政府订立丧权和议C.基本完成了封建化过程D.培养了一批亲辽的北宋官员【答案】C46、根据以下材料，回答A.TheUnitedStates:AnIsolatedCommunityB.SurprisingEventsDuringtheAmericanRevolutionC.CanadaandtheAmericanWarofIndependenceD.TheAmericanRevolution:EvolutionNotRevolution【答案】D47、以课程任务为依据可把课程分为（）。A.学校课程B.技能性课程C.学生中心课程D.基础型课程【答案】D48、Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A.hadneverwonB.hasneverwonC.wouldneverwinD.willneverwin【答案】A49、根据以下材料，回答A.keptupB.putupC.turnedupD.gaveup【答案】D50、“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的()。A.新经济政策B.农业集体化运动C.工业化运动D.戈尔巴乔夫改革【答案】D多选题（共20题）1、据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为（）。A.文化和文明是没有区别的B.文化中的积极成分构成文明C.文化和文明都是人类活动的结果D.文化进步程度与文明发展水平是同步的【答案】BCD2、学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性【答案】ABD3、月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。A.规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系B.规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系C.规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握D.规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物【答案】ABC4、社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A.服从B.认同C.顺从D.内化【答案】ABD5、学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（）A.场独立型和场依存型B.沉思型和冲动型C.辐合型和发散型D.可控型和不可控型【答案】ABC6、我国宪法和法律规定的未成年学生享有的合法权利包括（）。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.名誉权和荣誉权E.受教育权【答案】ABCD7、思维的基本形式是概念和（）。A.判断B.推理C.理解D.选择【答案】AB8、根据下面资料，作答题。A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降B.张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力D.张老师对部分学生有歧视E.张老师充分发挥了优秀学生的作用【答案】ABCD9、35.下列属于青春期常见的心理、行为问题的是（）A.过度关注自我B.情绪的两极性C.性别角色混乱D.人际关系冲突【答案】ABCD10、新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.系统性【答案】ABC11、班级组织的社会化功能包括()。A.传递社会价值观，指导生活目标B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能C.教导社会规范，训练社会行为D.提供角色学习条件.培养社会角色【答案】ABCD12、关于终身教育，下列说法正确的有（）(易错)A.终身教育是学习化社会的基本特征B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育【答案】ACD13、当前，我国学校德育内容主要有（）A.政治教育B.道德教育C.心理健康教育D.思想教育【答案】ABCD14、古代教育一般是指（）时期的教育。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.以上都是【答案】BC15、现代教育的主要特征有（）。A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性【答案】ACD16、思维的基本形式是概念和（）。A.判断B.推理C.理解D.选择【答案】AB17、[单选题]关于道德与法律的关系，正确的说法是（）。A.建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律B.虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者目标截然不同C.道德与法律在内容上存在部分重叠D.在调节范围上，法律的适用范围比道德广【答案】C18、如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。A.学生思维奇怪B.社会发展太快C.教育思想观念落后D.学校制度不健全E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解【答案】C19、体态语言的作用有（）A.传递信息的作用B.指示作用C.直观作用D.情绪的渲染作用【答案】ABCD20、外烁论的主要代表人物有（）。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克【答案】BD大题（共10题）一、根据以下材料，回答题Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用户化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受钟爱)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反对技术进步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople(nomorethan10words)【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.二、求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个？心理咨询师：抱歉！我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。单选：“您家里一共几个孩子……”这段话中，心理咨询师用到不恰当的提问方式是（）【答案】“您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？”这是个典型的多重提问，对一件事情从几个方面提出问题，表现咨询师急躁和没有耐心。参见：三级技能（2015版）13页基础知识（2017版）12页三、陈轸为秦使于齐陈轸为秦使于齐，过魏，求见犀首。犀首谢陈轸。陈轸曰：“轸之所以来者，事也。公不见轸，轸且行．不得待异日矣。”犀首乃见之。陈轸曰：“公恶事乎何为饮食而无事无事必来。”犀首曰：“衍不肖，不能得事焉，何敢恶事”陈轸曰：“请移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陈轸曰：“魏王使李从以车百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公谓魏王曰：‘臣与燕、赵故矣，数令人召臣也，日无事必来。今臣无事请谒而往无久旬五之期。’王必无辞以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、赵，急约车为行具。”’犀首日：“诺。”谒魏王，王许之，即明言使燕、赵。诸侯客闻之，皆使人告其王曰：“李从以车百乘使楚，犀首又以车三十乘使燕、赵。”齐王闻之，恐后天下得魏，以事属犀首，犀首受齐事。魏王止其行使。燕、赵闻之，亦以事属犀首。楚王闻之，曰：“李从约寡人，今燕、齐、赵皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之。”乃倍李从，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以为不可。令四国属以事。寡人亦以事因焉。”犀首遂主天下之事．复相魏。(《战国策·卷二十二》)同为史书，从体例上看，《战国策》与《史记》有所不同，《战国策》属于__________，《史记》则属于__________。【答案】国别体史书；纪传体史书四、阅读下面文字，回答题。精神之树张栓固走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院。跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分地享受着那种心灵阳光的沐浴。实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。千年庭院，青砖绿瓦。斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目中，在一棵棵古柏的身影下。但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光、这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王、几个英雄所能包含得了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨遒劲。每一棵树下，我都不由自主地停步。细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑埠，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念。一座座林立的石碑后面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道．也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远地伫立在我们面前。【答案】本文运用了象征的艺术手法。如第五段中，作者以“森森古柏”象征孔子思想及孔子学说，使抽象的概念化为具体的物象，更加真实可感，让读者体会到孔子思想及其学说的生命力与影响力。本文运用了对比的艺术手法。如第七段、第八段分别描述了古时帝王、今时平民百姓来此祭孔的场景，将两者放在一处进行对比，鲜明地表现出其祭孔目的的不同，前者为维护封建统治，缺少真诚；后者则是真诚地希望能够受到孔子思想及其文化的熏陶。(结合文章内容，回答合理即可)五、迟行蒋勋①一条路上，间隔不远，一株盛放的木棉花，使我停下来，抬头看了好几次。树干直挺耸立，树枝平平伸展出去，像手臂，承载着一朵一朵赭黄橘红的花。仰头看，整株木棉像一支盛大的烛台，满满一树花朵，艳红鲜黄，像明亮灿烂的烛光火焰，一齐点燃，在阳光下跳跃闪烁。春天的城市，像被节庆祝福，路过的行人，也都感染到喜悦。②有些路人或许有急事要办，匆忙走过，无法注意到这个季节木棉花的盛放。我正低头看地上落花，听到他们脚步声急急走来，赶快让开，怕阻挡了他们的去路。③我很喜欢东方园林建筑里的亭子，空间不大，四面无墙，只是暂时供人停留。在山水画里，亭子常常只是一个小点，或在水边，有扶栏可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平台，眼前豁然开朗，可以远观山色，眺望大河浩荡。④“亭子”就是“停”的暗示吗行走盘桓在长长的路途上，我希望前进的速度更快吗还是我要学习懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四处浏览，而不只是匆匆赶路。⑤如果人生是一条路，从生到死，我希望这条路是高速公路，一通到底，快快走完吗或者，我更希望在这条路上，可以多一点迟延，多一点迂回，多一点过程，多一点停留。⑥人类最早只是步行，步行的空间范围很有限。把台北市旧的北门、南门、西门、东门，四个城门连接起来，也就是原来城市步行走出来的尺度。不只是台北，所有以步行速度规划的城市空间，范围都不太大。欧洲许多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都还可以完全用步行游览。老城市巷弄弯弯曲曲高高低低，本来就是居民长久用脚走出来的路。⑦行可以达到的空间范围不大，步行的速度缓慢，人类慢慢地走着，在步行的速度里思考，随时停下来，观察季节的变化，看天上星辰移转，等待太阳落山，整理自己的思绪，反省自己生命的状态，探索宇宙的现象，思维信仰的价值。他们一步一步走着，好像步行的节奏成就了思维的节奏，因为可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲学，有了悠扬跌宕诗歌的咏唱。⑧或许，我们已经遗忘，人类最初的文明，是在漫长步行的路上，一步一步，缓慢行走出来的结果。⑨我的脑海里，常常有一些步行队伍的画面。在古老的印度，修行的僧侣，手上捧着钵，一步一步走在尘土飞扬的路上。走到河边，洗脚沐浴。洗完脚，在树下铺了座位，静静聆听佛陀说法。⑩我步行去了恒河边的鹿野苑，也步行去了已成废墟的那兰陀，在玄奘读书的经院，体会步行者思想的节奏。我在雅典卫城铺了大理石板的山路上徘徊迟行，想象古希腊的哲人如何一边走，一边议论哲学。他们的步行也好像一种逻辑，每一步都条理分明。荷马的吟咏唱叹，流传在城市的街道上，他失明的双眼，看不见路，手里的棍子，一点一点，也都是步伐的节拍。11我步行走去灞桥，黄埃漫漫，仿佛还听得到桥下的流水，桥边杨柳依依，送别的人与告别的人缓缓走来，送别和告别，时间都很长，可以折一段柳枝做纪念，可以“劝君更尽一杯酒”，可以吟诗唱和。仿佛因为步行，也就多了许多心事。“门前迟行迹，一一生绿苔”，李白说的是男子离去后地上的脚印，女子在门前凝视，脚印一步一步，一天一天，长满了绿苔。那些迟行的脚印，走得那么慢，走在岁月里，走出了眷恋，走出了不舍，走出了思念，走出了感谢与珍重，走出了文明的厚重绵长。【答案】①“迟行”意为人应慢慢走，在日常生活中应慢慢欣赏身边美好的风景，在人生道路上要懂得放慢脚步，关注过程，在慢行时认识自我。②“迟行”也象征着人类历史的缓慢进程，在缓慢的发展中体现历史文化感，走出文明的厚重绵长。六、下面是一教师在执教《关雎》的教学实录的节选片段，请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程概念，写一段300字以上的评析文字。【教学片段】(一)初读，读准字音，读出节奏。师：上课之前老师布置了预习，现在请同学来展示一下预习成果。指名一学生朗读。(屏幕显示几个重要的词语注音，学生齐读，正音、强化)师：读准字音，是朗读的第一步，更高的要求是读出节奏。同学们看，这首诗每句话都是四个字，《诗经》里大多数的诗都是四个字一句。大家揣摩一下，四个字一句的应该按怎样的节奏来读。生：二二。师：非常好，两个字一顿，或者尾音稍微延长，这样读诗的韵味儿就出来了。(二)思读，读懂诗意，读出感情。师：这个小伙子的感情是淳朴的，健康的。求之不得时虽然痛苦但没有难以自拔。求而得之的时候是要让对方快乐，要一起步入婚姻的殿堂。所以，孔子说“《关雎》一诗乐而不淫，哀而不伤。”(屏显)师：这么完整而优美的爱情故事，古代人在传唱，现代人也在唱。刚才上课之前老师在放的就是现代人谱曲的《关雎》。旋律优美动听，可是，我找了好几种版本的MV都不满意，没有表现出我从诗句里感悟到的美。因此，我今天想重拍。(学生满脸疑惑和兴奋，七嘴八舌地议论)师：应该拍哪几组画面呢?我想，优美的爱情故事一定发生在优美的环境中，所以，老师先来策划第一组镜头，也是最简单的。【答案】①《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。学习古诗鉴赏，“读”尤其重要。教师的整个教学过程中始终突出了“读”。从《关雎》的字音节奏巧妙切入，引导学生通过“读”来披文人情。初读：扣住“读准字音、读出节奏”两个要点；思读：扣住“读懂诗意、读出感情”两个难点；品读：扣住“鉴赏艺术手法、读出美感”两大关键。“三读”三个层次，从“字音节奏——诗意情感——艺术技巧”三个方面，由浅入深，由易到难，逐层递进。既遵循了学生的认知层级，又凸显了教学流程的序列，而且在各种“读”中，将一个个抽象、的文字符号转化为一幅幅气韵生动、色彩宜人、形象鲜活的画面，一步步引导学生走进《关雎》，品味到《关雎》那绵绵荇菜与水涡共舞的美景，体悟到“君子”对“淑女”那缠绕环复、乐而不淫、哀而不伤的情感。这样设计，整个课堂教学灵动而充满勃勃生机，学生快乐而充满生命活力，从而使诗歌的鉴赏真正落到了实处。②《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。诗歌鉴赏离不开想象，这堂课的教学另外一个重要的亮点就是对学生想象力的训练。例如重拍MV的设计，围绕《关雎》的这首诗“景美、人美、情美”三大要素，引导学生在拍MV的活动中，生生互动，大胆想象；老师点拨导引，不断丰富，不断完善，不知不觉之中，帮助学生完成了想象能力的提升，将想象力的培养这个的难题，通过活动，化难为易，巧妙地加以破解，其构思的确别具一格，令人拍案叫好。七、阅读材料．完成下列要求。材料一西梅是蔷薇科李属植物，耐寒、耐旱，开花期最适宜的授粉温度为21℃～27℃，超过27℃会导致当年产量急剧下降，属深根性植物，喜土层深厚，须有充足灌溉用水。材料二美国加州西梅种植历史悠久，1856年从法国西南部引入加州萨克拉门托等地开始种植西梅。目前加州西梅产量占美国产量的99．9％和世界产量的70％以上。美国加州栽培的西梅品种以“ImporovedFrench”为主，面积和产量占加州西梅总产量的99％左右，该品种果实成熟期一致，采收时间短，需及时采收、贮存和加工。材料三1978年欧共体开始支持法国西梅产业，对法国西梅采取价格保护政策。2000年以来智利、阿根廷等国开始种西梅，目前加州西梅无论面积还是产量都位居世界首位，但产业化道路却越来越艰难。(1)说明加州萨克拉门托有利于西梅生长的气候条件。(6分)(2)分析加州西梅产业化道路却越来越艰难的可能原因。(8分)(3)我国新疆是否能大力发展西梅产业链说明理由。(8分)【答案】(1)该地为地中海气候，夏季气温高，降水少，晴天多，光照丰富，利于高品质西梅的生长；西梅开花期时当地气温在21℃～27℃之间，利于其授粉。(2)法国、智利、阿根廷等国家相继种植，加州西梅产品特色和优势不明显；加之地区价格保护等政策影响，加州西梅国际市场萎缩；品种单一，产品特色不突出，开发创新不足。(3)不能。理由：西梅种植需要深厚的土层和充足的灌溉水源。新疆地区气候干旱，深厚土层和水资源缺乏；新疆地处内陆，交通不便，距离东部市场远；西梅产品的市场竞争激烈；西梅的种植技术欠缺。八、电影中有远景、中景、近景等镜头，诗词中也有这样的“电影镜头”。请阅读下面的词，设计教学目标和教学过程。(6分)菩萨蛮平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程长亭连短亭。【答案】教学目标：知识与能力：①借助课本注释及工具书，解决生字词及诗词内容翻译；②理解诗词写作的远近空间顺序，掌握由远及近或由近及远的写作手法。过程与方法：①反复诵读诗词，以读促思，理解词文意义及意境；②