七年级人教版地理上册教学计划

七年级人教版地理上册教学计划一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素养教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教研活动，努力提高教学水平、业务力量。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学生状况分析

本学期，本人担当七年级175班与176班的地理教学任务，每周2个课时，课时相对教材内容有些缺乏。刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对与现实生活联系严密的地理学问有深厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。同时，通过开学的学情摸底，了解到学生的学问构造不完备，学问积存程度低，有些学生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律松散，而影响整体学习成绩，这些都是应当考虑和实行措施加以解决的。

三、本册教材分析

1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理学问。

2、“地球和地球仪”

学习方式主要是探究。主要探究两个问题，一是人们是怎样熟悉地球外形的，二是地球仪告知我们什么。

3、地球的运动

主要内容是自转时差公转四季、五带，这局部比拟抽象学问的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象，重现象说明，轻原理分析

4、地图

学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制(或局部绘制)地形图和地形剖面图;二是用图，从地图上猎取信息。

5、大洲和大洋

在这局部的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步把握世界大洲大洋图。

6、海陆的变迁

重点内容是探究海陆变迁，注意在进展科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和推想。

7、天气与气候

重点内容一是从生活体验中获得对天气的熟悉;二是初识天气预报

8、气温柔气温的分布

从图中分析气温的时间变化和空间分布，学生不仅要会读气温曲线图，还要会依据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影响气温变化的主要因素。

9、降水和降水的分布

从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图;降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。

10、世界的气候

从与天气的比照中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。

11、人口和人种

在这局部的教学中教师可以供应给学生一些影音资料，讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教学问的兴趣。

12、人类的居住地----聚落

本节的主要内容是：(1)比拟城市与乡村景观的差异(2)聚落与环境的关系

(3)聚落的进展与爱护。

13、进展与合作

数据和实例，说动身展中国家和兴旺国家进展水平的差异，主要的教学方法是用实例说明加强国际合作的重要性。

四、教学资源的开发

1、依据教学内容，恰当地运用幻灯片，多媒体等多种手段来提高学生的兴趣。

2、运用实践或自做简洁的教具进展直观演示，让学生有理性的熟悉，从而培育学生的观看分析和概括力量。

3、充分发挥学校图书室、校园网络等的作用，让学生获得学问。

4、联系生活进展教学，组织学生参观、考察、调查

五、本学期教学任务和目标

1、让学生获得最根底的地理学问，培育学生创新思维力量、独立分析问题力量和读图力量。

2、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类进展与环境相协调。

3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

4、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

六、完本钱期教学任务的详细措施

1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀导学案。

2、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

3、积极参与教研教改活动，在教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心进展。结合地理学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。

7、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。

七、活动安排进度表

第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时其次周：第一节地球和地球仪(二、三)2课时

第三周：其次节地球的运动单元检测2课时

第三周：地图(一、二)2课时

第五周：单元检测2课时

第六周：其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时

第七周：其次节海陆的变迁2课时

第八周：单元检测2课时

第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时

第十周：其次节气温柔气温的分布2课时

第十一周：复习2课时

第十二周：期中考试2课时

第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时

第十四周：世界的气候单元检测2课时

第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时

第十六周：其次节世界的语言和宗教2课时

第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时

第十八周：第五章进展与合作2课时

第十九周：单元检测复习2课时

其次十周：复习稳固练习2课时

其次十一周：复习稳固2课时

其次十二周：复习综合检测2课时

其次十三周：期末考试2课时

八、教学反思与要求

在教学中，做到准时总结，做到扬长避短，恳切虚心向他人学习。多听课，多评课，更要多上公开课，平常准时写好教学反思。

表达七年级上地理教学规划

一.根本特点

本学期所使用的教材是人教版七年级上册地理，总共有五章，安排根底课18节，课外活动课18节，根底课主要以讲授学问点为主，课外活动课分专题探究活动与操作。

二、课程要求

一、地球与地图

(一)地球和地球仪

1.地球的外形、大小与运动

提出证据说明地球是个球体。

用平均半径、赤道周长和外表积描述地球的大小。用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象2.地球仪

运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。

(二)地图

运用地图区分方向、量算距离、估算海拔与相对高度。识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。在地形图上识别五种主要的地形类型。

依据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。

二、世界地理

(一)海洋与陆地

1.海陆分布

运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。

2.海陆变迁

举例说明地球外表海陆处在不断的运动和变化之中。

知道板块构造学说，说出世界闻名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

(二)气候

1.天气与我们的生活

知道天气和气候的区分，并在生活中正确使用这两个术语。识别常用天气符号，能看懂简洁的天气图

用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及爱护大气环境的重要性

2.气温与降水的分布

初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。

使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。

3.主要气候类型

在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。

(三)居民

1.人口与人种

运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

2.语言和宗教

运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统

3.聚落

运用图片描述城市景观和乡村景观的差异。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得爱护世界文化遗产的意义。

(四)地区进展差异

1.进展中国家与兴旺国家

运用数据和实例，说动身展中国家和兴旺国家进展水平的差异。知道进展中国家与兴旺国家的地区分布特点。

2.国际合作

用实例说明加强国际合作的重要性。

说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

三.教学方法

依据学科特点采纳以下教学方式：讲解法、谈话法、争论法、讲读法、讲演法、探究法、发觉法、示范法、模拟法、直观演示法、任务驱动法。学生学习方式主要有以下三种：自主学习、合作学习、探究学习。

四.评价方式

评价方式分成两种，形成性评价和终结性评价。形成性评价占成绩30%，包括课堂纪律、作业完成、实践操作表现、小组合作表现。终结性评价占成绩70%，包括平常测验成绩、期中和期末成绩。形成性评价不合格的要扣分，假如两个评价均不合格者，不得学分，重修至两者均合格方可得到学分和成绩。

五.完成教学任务的措施

六、考试要求

考试形式多样化，可以是试卷检测、辩论、手工制作、绘图等方式，学生可以依据自己的特长选取考试的类型，获得的成绩计入期末检测的成绩中。

关于七年级地理上册教学规划

本学年将仔细学习新课程标准，以学生进展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题讨论力量，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺当完成初一年级教学工作，初二的地理睬考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下规划。

1.随着新课改的深入，各位教师必需加强业务学习，提高个人的教学素养，转变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中取得优异成绩

3.改良教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

4.讨论常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。连续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位教师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。

5.定期对青年教师进展听课、评课和教学指导工作。关怀青年教师的成长，制造时机，为青年教师进展搭建舞台。加大对青年教师的

培育指导力度，提高年轻教师的教育教学力量，为提高我校地理教师整体素养而努力。

6.积极协作学校教务处做好教学常规教学工作。做好七仔细工作。

7.促成教师树立全新的教学观念，连续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。

8.积极组织组员参与市、区地理教学讨论活动，向兄弟学校学习，通过观摩和沟通等讨论活动，进一步明确教学要求，对