第一次月考试总结

第第页第一次月考试总结

第一次月考试总结1

今日我们在这里召开第一次月考成果总结会，看到那么多的同学因取得了优秀成果而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们兴奋。其他的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名同学都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：

第一句：

立场决断一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛楚。谁愿在一片郁闷和痛楚中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到焦灼的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取知识的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。

第二句：

目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性详细目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与详细目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，抱负只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简约的忙劳碌碌，还需要经常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是由于缺少思索和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的.总结和学习方法的讨论，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

不管什么考试，都是对我们学习状况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成果，在班级、班级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应当从第一次月考的成果中仔细的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己抱负的成果。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧!最末预祝同学们在考试中考出好成果!

第一次月考试总结2

今日是10月9日，期中考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们全部同学摘取果实的时候。我们全部的老师、同学，从今日起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写我们学习的新篇章

同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的伙伴一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。自觉的积极主动的，以激昂的专注立场投入期末复习中。

所以，现在我们主要考虑的是，如何调整好状态，如何迎接考试还是这句话，志存高远、脚踏实地不过面对目前的形势，又有进一步的要求

一、明确目标

目标很重要，我们的同学还是记着我们开学第一次会议的要求，志存高远、凡事预那么立，不预那么废。耶鲁高校调查同学这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的同学确认他们有目标。“假如你们有目标，那么，你们是可不能把它写下来呢？”结果只有4%的同学清晰地把自己的目标写下来。20年后，追访当年参加调查的同学，发觉，当年写下人生目标的同学，无论是事业进展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝竟然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在径直间接地、自觉不自觉地援助那4%的人实现人生目标。人生目标多重要啊！同学们已经确立了自己的考试目标，盼望同学们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!

目标要明确：成果优秀、排名靠前的考生，已经掌控了知识。在这个阶段，强调“颗粒归仓”，争取总分值的科目多一些，同时保持一个良好、积极、稳定的心态，避开受到一些事项的干扰，争取考出最好成果。排名在中下等同学，一般都有弱科，发挥不太稳定，需要树立坚决的自信心。此时要学会做“加法”，这是一种很好的心理调适方法。每做对一道题，就鼓舞自己，记载下来，即便没全对，也看得分部分，不断树立信心。对于基础较差、排名靠后的同学，重要把错题订正过来，能改多少就改多少。积极参与史政试题的背诵，能拿小分拿小分，要给自己心理默示，不横向比较，每天改正一题，不断超越、不断进步的表现，只要每天都尽力了就是好样的。

二、改善学习方法

要有脚踏实地的行动是初三学习的关键，从仔细上好每一堂复习课做起、完成每一次作业、思索每一个问题做起，持之以恒。不能由于是复习而懈怠，要积极回顾、梳理、反思总结提高〔方法归纳、错题档案〕、我们的行动需要强化如下立场：

一是勤奋的立场，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；

二是刻苦的立场；

三是进取的立场，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；

四是严谨的立场，每一步都要经过，都要经过熬炼，不跳跃，不丢步；

五是务实的`立场，求真务实，实事求是，不在外因找缘由。为此我们需要“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最末一刻，决不轻言放弃！要重视练习。突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练技能。

练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，娴熟掌控这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，掌控常见题型的解题技巧，提高考试技术；练技能就是要通过练习逐步培育自己的应变技能，能够镇静冷静地解答好每一个题目。

三、要学会合作

运用集体的能量，为打胜仗加码班级是一个集体，每一个同学的行为都对集体产生肯定的影响〔有的开小差、睡觉、拖后腿、影响纪律〕，集体学风好的影响，相互援助，带动集体。相互合作，相互争论借鉴，共同提高，可见相互合作的重要；

四、要镇静应考，留意规范

要熬炼良好的心理素养，充斥信心。有人说，“考试三分靠水平，七分靠心理素养”这句话是有肯定的道理的，谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平，确定能取得好成果。盼望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于由于焦灼、可怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不苦恼、不可怕、不焦急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成果和名次。

同学们，人生离不开考试，人生本身就是一场考试，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，请拿出你们的聪慧，拿出你们的志气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的一座又一座山峰攀登。让我们一起挑战初三的第一次期中考试，共同书写人生的新辉煌。

第一次月考试总结3

20**年10月6日-10月7日，我县进行了20**年秋季学期第一次月考。本次月考由教育局统一命题，提高教育教学质量是教学工作的重中之重,为了今后教学工作,为今后工作提供指导,针对这次月考成果作如下分析：

一、成果分析

这次质量分析从整体上看,真实的反映出了同学的实际水平。而对于及格来讲,全班相对较弱,成果两极分化比较严峻。这一状况也说明白我们在教学中存在着忽视的地方。从个体上看,学困生较多,在物理基础知识、试验探究中表现都较逊色,从试卷可以看出对于新学的物理知识掌控状况都不扎实,对物理有较强的学习爱好,但只停留在肤浅的感性认识阶段,不能深入分析、辨识.因此，以后在教学方面的重点还是在基础知识和学困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班级的平均成果。

二、试题分析及得失缘由

1、本次试卷总分值80分,知识点掩盖北师大版第一章到第十章内容,难易程度偏难。整份试卷着重基础知识,考察了同学对物理知识的掌控,更考察了同学对知识的理解应用。如作图及试验探共26分;其中基础知识占卷面至少80%。难易适当,能有效检查同学的“学”,老师的“教”。

2、选择题,此次选择题比较敏捷给同学一种模棱两可的感觉,有些学习比较好的同学在这涌现失误,甚至丢掉10分之多。

3、填空题。此题较好地表达了新课程标准对教学的要求和对同学的要求由于诸多缘由,比如数学运算,此题失分仍旧严峻,主要表现在对基础知识的记忆和图表的基础理解上。同学对实际应用物理知识理解的技能有待加强。

4、试验题是课本中最重要的探究试验,老师在教学的过程中,也强调了它的重要意义,有相当一部分同学做的很好,多个做总分值的同学,能够在试验题中不出一点漏子,说明优秀同学学习物理的热忱,但也存在不少问题,丢分也比较严峻。更有大部分同学在电路图时忽视了基础环节,涌现连线没有到位的毛病。

5、分析题在物理课堂教学中都给同学讲过并进行强调过,部分同学没有很好地听课,不少同学只能对这部分知识做出猜想,导致所做的答案五花八门。

三、教与学中存在问题。

1、教的方面:在教学方面,有些知识点和一些常识强调的不够。在学这方面,通过考察发觉了很多平常没有留意到的地方,同样也是环节方面。情景材料的不理解,信息题中无法正确掌控好题目所给出的信息,这都是以后多加训练的地方,表面上各知识点,重点,难点已落实,分析清晰。但实际从考试状况来看对于一些基础知识点强调不到位,特别是对试验题的讲解所花时间不够,对于验原理的教学关注太少,没有细化。

2、学的方面

(1)物理概念模糊不清。同学对一些基本的物理概念、物理规律不理解反映出在平常教学过程中不重视概念的引入过程,没有通过实例或试验援助同学理解概念和规律,没有实时有效的巩固所学知识。

(2)同学审题不清,常把题目看错,或考虑问题片面单一,不能敏捷面地解答相关问题,失分较多。

〔3〕联系实际技能欠缺。试卷涉及生活实际的题,同学丢分较多。反映出同学参加实践活动和动手操作较少。现在的同学都是独生子女，平日动手较少，生活阅历缺乏，运用物理知识解决实际问题的技能较少，反思我们的教学，也反映了老师在平常的教学中引导同学关注生活实际较少，把所学的物理知识与生活实际联系不够。

〔4〕语言表达技能较弱，不能简洁扼要地用物理语言表达规律，抓不住关键，答不到点子上。反映平常课堂教学中老师为了完成教学任务，给同学的时间和空间较少，同学说的少，练得少，表达技能较弱。

四、教学建议

1、讨论课堂：加强对教材的讨论，优化教学结构，在课堂教学中真正确立同学是学习的主体的思想，着重双基的训练，加强教学环节上的指导，如：指导同学仔细阅读课本上的插图，结合实际问题争论，理解图像的含义：对演示试验和同学试验及同学探究活动，要体会探究的过程和试验的方法，分析试验现象，归纳总结得出试验的结果或试验的本质，课堂上要给同学肯定的思索时间和空间，给同学机会表达沟通，使同学自主地学习，理解消化。

2、关注中考：作为九年老师要讨论中考，将中考的新趋势、新题型、新要求有意识、有计划渗透在平常的相关教学内容中，尤其要关注表达新课程理念的中考试题。

3、联系实际：着重物理知识与日常生活的联系，尤其是表达实际应用方面。教学中应制造情景，使同学能在实际问题情景中运用双基知识，说明日常生活的一些现象，或者是用日常生活中的一些实例来理解有关物理概念和规律，将课内外知识有机地结合起来，通过参加、争论、分析、概括等各方面的训练，让同学能用自己的.语言，精确完整地解答有关问题，培育和提高同学的技能。

4、强化试验：关注试验探究教学，如尝试将验证性试验改为探究性试验，多开展一些课外小试验和实践活动，通过试验和活动使同学弄清要探究的问题，用什么方法去探究，如何用学过的知识来分析探究过程中涌现的现象，或分析现象归纳总结得出什么结论等等，是同学掌控知识和试验技能，培育同学的观测、试验、思索技能及探究意识。

五、后段教学设想：

1、重基础知识的落实，强调同学在课后讲解题目这一环节不放松。

2、加强技能培育，特别是同学分析问题上、解决问题技能的培育。

3、加强对学困生的引导，使学困生能尽快脱困，同时留意教学方法，防止新的学困生产生。

4、在提问时，要有针对性，做到让每一个同学都有回答的机会，都有答对的机会，让每个同学体会到学习的乐趣，学会的成就感。

5、强化物理学科特点，加强物理学科与数学、语文的联系，培育同学仔细读题的习惯，是今后教学中的重中之重。

6、继续激发同学的学习爱好，着重课堂教学效率，课前做好充分的预备，课堂敏捷机动，着重实效。

7、最末，引导同学深入领悟物理知识，细心辨析理解，规范运用物理语言，规范物理解题，理解的同时加强须要的知识记忆，学活物理知识同时也要应试。力争做到两不误会。

第一次月考试总结4

20**年10月9日–10日，九班级进行了第一次学月考试，目前成果已经揭晓，现将考试状况总结如下：

一、试卷分析

1、试卷共五道大题，22个小题，总分值70分。题型有：填空题、选择题、试验探究题和综合应用题。填空题占14分、选择题占16分、试验探究题占24分和综合应用题占16分。难易中等偏易，与往年中招试题结构基本全都。

2、考试内容：第13章内能、第14章内能的利用、第15章电流和电路只1个选择题占2分〔电荷间相互作用的规律〕。

二、成果分析

1、九一班参与考试69人，80分以上18人，60分以上36人，人均50.77分，全级第1名，煤山第1名。

九三班参与考试67人，80分以上18人，60分以上37人，人均50.10分，全级第三名，煤山第3名。

2、从整体看，同学成果还不抱负，与试题较简单不成比例，同学两极分化严峻。缘由主要有以下几点：

〔1〕同学基础太差。

〔2〕试验探究题练得不够多

〔3〕考前没有进行综合训练，应试技能差。

〔4〕对同学过关还不够严格。

三、今后努力方向

1、仔细备好复习课，备好课是上好课的前提，备课不仅要备教材、备课程标准，还要备中考试卷，扑捉中招信息。同时还要仔细地备同学，要让同学听懂听会，不能“对牛弹琴”，要提高课堂效率。

2、要上好课，上课要精神饱满，富有激情，要让自己的积极心情感染同学，上课要特别留意课堂纪律，要留意组织课堂教学，留意师生互动协作。重点知识要讲好专题讲座、做好专题练习。

3、要加强培优补差工作，九班级重点是培优秀生中的差科，不能让同学涌现7-1等于零的悲剧。每班补差对象之多前30名同学，重中之重是前10名同学中的差科和参评同学成果的`提高。

4、要对同学实行过关制，教学中的每一个环节都要落实，特别是要对布置的作业进行落实，监督同学仔细、实时、独立完成作业，不能让同学欠账，学习上要让同学日清月结。

5、教学上要多投入时间和精力，采用“时间+汗水+科学方法指导”的方法，是课堂效率和同学学习效率最大限度地提高。

第一次月考试总结5

卷分析如下：本次参加考试30人，九非常以上九人；80分以上四人；七非常以上五人；其余均在七十以下。平均分68分，总体平稳略有下滑。

试卷第一题：找一找连一连：这道题考查的是，我会认的生字。出错率只有极个别人。第二题读拼音写词语，总共八个词语，16分。全部正确的人有一半。有大部分出错缘由在于拼音没有拼写正确，导致词语书写错误。三题选一选填一填，这道题考查的`知识点是相近的字组词。青可以加的偏旁有言字旁、树心旁、三点水、日字旁、目字旁。还有再见的再和正在的在辨析选择。第四道题我会组词，错的人也是很少，只要基础坚固大部分人都应当做对。第五题看一看想一想，这是基础题当中同学们错误较多的一道题。这些字都和什么有关系，大家都知道，要填写偏旁部首，和什么有关，这点就犯难，说明还是没有将平常所学敏捷运用，做对的人很少。第六题，照样子写词语，你要先知道样子，有些同学胡写，完全当填空。这是审题有问题。根本不明白题意。第七题，给词语排队，并加标点，分两步，好多同学能做到第一步，有少部分忘却了第二步带标点。都是基础，就是马虎大意。古诗只有少数有错别字，背诵都过关了，书写还需要加强。九、阅读题这次比较简约，大家做的也比较好，大部分人总分值。十，看图写话，这是最欣慰的题，我能明显从试卷表达中看出同学们的进步，格式只有个别人有问题，大部分人都写得特别好。阐述清晰，语言通顺。只有一点需要留意，

孩子们现在知识水平有限，难免生意不会写，用拼音代替，可是有的拼音有很大问题，说明基础还是不坚固。

每次考试都在总结，学校语文，无非就是踏实仔细，基础打牢，重在生字，词语，句子，标点，难一点就是写话。为什么每次两极分化这么明显，总是有100分，有个位数？我要在后进生多想想方法，多关注他们。

金无足赤，人无完人。我学着赏析我的孩子们，孩子们，你们也要朝着正确的方向成长。

第一次月考试总结6

同学们，我们经过充分的复习，焦灼的考试，着急的等待，本学期第一次月考的成果究竟出来了。面对自己的成果，同学们总是几家高兴几家愁啊，由于每一次考试同学们的成果总是有好有坏，即使成果好的同学，由于每一次考试都是又一次重新洗牌，成果自然也会有改变。不管考得好也好，考得差也罢，关键是我们要好好反思，总结阅历，吸取教训，然后让我们前面的路走得更平稳、更顺畅。今日我和曹老师重点讲的就是这一点。

同学们，拿到成果后，不要得意，不要懊丧，我感觉大家最先值得反思的就是自己的学习立场，看看自己平常立场和自己的成果是否成正比，同学们，可以这样说，你平常的学习立场是你成果的决断因素，大家千万记住，成果不是天上掉下来的，哪一个同学的成果不是自己一滴汗一滴汗换来的?哪个同学的成果好，只能说明他的付出比别人更多。

胜利虽然没有捷径，学习虽然不能偷懒，但是提高学习效率方法还是有的，大家也记住，适合自己的方法就是最好的方法，不必一味仿照别人，不必千人一法，只要大家多思索，多总结，相信我们每个人都能找到属于自己的学习方法。

心态也是学习中一个很重要的因素，对于自己无法转变的东西要学会适应，不要埋怨，有一句话说得好，“我们不能转变天气，但可以转变自己的心情”，李校长常说一句话“做自己喜爱做的事，是一种美满，做自己不喜爱的事是一种责任”，对于我们不喜爱却又不得不做的事，我们不妨用这句话调整自己的心态，过好我们人生的每一天。

总之，每个人的实际状况不同，比如基础不同，智力也不同，但学习立场，学习方法，自己的心态绝对是绝对学习成果的重要因素，望在坐的每一个同学能够三思。

成果好的，再接再厉，争取更大的进步，究竟，这只是一次小小的.练兵;成果差的，甩掉包袱，重新来过，究竟，这不是最末的结果，让我们比一比，看谁能笑到最末，而笑到最末的人才是真正的赢家，才笑得最绚烂。

同学们，假期补课时，我们连续开了几次段会，-凯俊段长告诫我们学习越是焦灼，越是要留意生活的环节，姜学军主任提示我们肯定要跑在时间前面，李校长现身说法，警示我们要远离打架、早恋以及三闲(互动：大家还记不记得是那三闲)，袁段长更是为了我们这个段操碎了心，也以自己的亲身经受教育大家该怎么做，不该怎么做，你们的学长也以一个过来人的身份给你们指明前方的路。

领导的亲密关注和殷殷教育，同学们自身认识的提高，我们段发生了可喜的改变，同学们更加留意生活的环节，更加珍惜时间，更加勤奋学习，由于我们有压力，也有动力，我们怕一年以后对不起这座英雄楼，对不起自己的青春，对不起自己的父母，对不起自己的老师，这是我们肩上的压力;同时，我们也立志让自己的青春熠熠生辉，立志让父母露出绚烂的笑容，立志让自己的老师以自己为荣，立志让这座英雄楼变成状元楼(互动：把我们目前的这座英雄楼变成状元楼，大家有没有信心)，这是我们心中的动力。我们当中的绝大部分同学属于这一类同学，他们有明确的目标，有不竭的动力，有坚韧的意志，有