一年级语文下册第三单元　综合素质评价（含答案）r

有志者事竟成第页，共页第三单元综合素质评价时间：60分满分：100分识字与写字(37分)1.读一读，连一连。(8分)2.读拼音，写词语。(8分)3.读一读，在加点字的正确读音下面打“√”。(6分)(1)要想取得(déděi)好成绩，就得(déděi)好好学习。(2)我家的那只(zhīzhǐ)猫，整天只(zhīzhǐ)知道睡觉。(3)妈妈把爱国的种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)在了我的心田。4.按要求填一填。(11分)(1)“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母，再查音节；这个字的第三笔是，可以组词为。(2)“单”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母，再查音节；这个字的第七笔是，可以组词为。(3)“他”字的第四笔是，换个偏旁可以组成的新字是，这个新字可以组词为。5.照样子，组词。(4分)例：积累与运用(25分)6.读儿歌，完成练习。(6分)一个人()积木、()书，安安静静真舒服。两个人()故事、()象棋，你来我往真有趣。三个人()皮筋、()毽(jiàn)子，叽叽喳喳真快乐。选择恰当的字填入儿歌中的括号里。(填序号)A.讲B.跳C.看D.搭E.踢F.下7.照样子，将句子补充完整。(4分)例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。(1)鱼儿在池塘里游来游去。鱼儿在池塘里游来游去。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。(2)，也。8.补充诗句。(6分)赠汪伦9.口语交际。选一选，填一填。(填序号)(5分)A.请B.请问C.没关系D.谢谢E.对不起 F.不用谢(1)我不小心碰掉了同桌的书，我连忙捡起来，对他说：“()。”同桌说：“()。”(2)我向志愿者姐姐问路，我说：“姐姐，您好！()到圆明园怎么走？”志愿者姐姐为我指路后，我说：“()！”姐姐笑着说：“()。”10.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)树和喜鹊因为有了彼此的陪伴，所以他们都感到快乐了。()(2)《小公鸡和小鸭子》一文告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞(chěnɡ)能。 ()阅读与感悟(18分)11.课外阅读。(18分)小猴子生病住院了，小伙伴们都到医院去看望他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开嗓子，唱起来：“希望你快快回到我们中间来！”小猴子看着满屋子的小伙伴，激动得流下了热泪。(1)短文中，()生病住院了。(4分)A.百灵鸟 B.小蜜蜂 C.小猴子(2)小伙伴们都送了什么礼物？连一连。(8分)(3)用“”画出百灵鸟唱的歌的内容。(2分)(4)小猴子流下了热泪是因为()(4分)A.小伙伴们给他带来了好吃的。B.小伙伴们都带着礼物来看望他，他很感动。表达与交流(20分)12.看图写话。(20分)[提示]图上的小朋友们在做什么？他们的心情怎样？[用一用]老鹰捉小鸡保护开心[写一写]用上面的词语把游戏过程写清楚，不会写的字用拼音代替。

第三单元综合素质评价1.2.招呼哥哥过河居住很好行走许多当心3.（1）dé√děi√（2）zhī√zhǐ√（3）zhǒnɡ√zhònɡ√4.（1）Kkuɑi丨示例：快车（2）Ddɑn一示例：单一（3）丨示例：地地方5.示例：好玩玩笑听说说话6.DCAFBE7.示例：（1）自由地（2）哥