校长竞聘发言稿

第页共页校长竞聘发言稿校长竞聘发言稿尊敬的陈局长、李科长、同志们：早上好！7月4日，市委、市政府隆重召开了全市提升根底教育质量、加快职业教育开展发动大会。其中的大会一项重要内容就是中小学人事制度改革、实行全员竞聘上岗。这是市委、市政府高瞻远瞩，全面推进教育改革的新举措，鼓舞人心、推人奋进，但形势对我们来说非常严峻。面对新形势、新挑战，作为运师附小校长，我不推诿、不怡慢，积极响应市委、市政府号召，积极参加这场改革的行列，今天，在这里进展校长的竞聘演讲，希望得到大家的鼎立支持。我叫张xx，今年42岁，中共党员。82年毕业于运城师专化学系，就读获专科文凭，93年师大进修获大本学历，99年通过培训获校长上岗证，本年度经国家教育行政学院培训获青年优秀校长进步班结业证。82年师专毕业后，分配到运师工作，曾当过老师，兼过教诲处干事，当过膳食科负责人。其中8年的教学历程曾获过校级教学能手、模范老师，并获得讲师职称，6年的行政工作几乎年年是先进工作者，96年抽调筹建运师附小任筹建办主任、负责附小的筹建工作，从当年12月6日奠基到学校建成，其规划、设计、施工无处不付出了自己的艰辛，跑审批、争资金、协调各方关系三言两语是道不完的。有成绩就有回报，上至当时分管文教的赵专员，下至东亍居委会，都给筹建工作予以较高评价。98年附小成立后，任副校长，分管后勤工作，思想境界和觉悟又得到了进一步提升，协助校长圆满完成了资金的筹集、学校设施的充实、教职工福利的保障、疑难问题的解决，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多说了。2023年3月组织任命当一把手，我深知肩上的担子有多重，身上的责任有多大。半年来，发奋学习、明确职责、树起了以德感人，以理服人、以身作那么的大旗。旗帜显明抓工作、积极稳妥搞改革，建立起运师附小新教育理念和科学开展观，制定和完善了运师附小新的办学理念、校训、规章制度等，将理论的经历提升到理论，继而规划了宏伟蓝图。详细工作中解决实际问题，非常规问题更是手到擒拿、得心应手，靠的是什么？靠的是不占不贪、科学民主，许多遗留问题得以顺利解决，靠的是班子团结向前看，靠的是群众支持不抱怨。结果领导放心，群众满意〔附小很稳定〕。筛网滤布再一点：管理制度严明，工作要求严格坚决，但不忘以人为本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一条经历。一个好的方法、好的理念，激活了大家的工作热情，鼓足了大家的干劲，形成了附小人人思想进步、个个想工作、人际关系空前的'和睦，没有闹意见闹情绪的现象发生。关注关心大家目地是建立一支高素质的教职工队伍，从而进步教学质量，在此方面我坚持科学开展观，不盲目用最新的教育理念指导教学工作向教革要质量，向管理要效益。半年的校长工作得到了上级领导和群众的肯定，同志们见面说的最多的一句话是，建民呀，你在学校和局里面落的口碑不错呀！这一句话令我终生足以，实现了我任校长之初的思想——言教不如身教之目的，到达了我所想的金杯银杯不如群众的口碑的理想。未曾想事情往往是互相联络的好口碑的同时，奖杯接踵而来。我先后获市劳模、优秀____员青年优秀校长。当然，这些成绩的获得，得益于局领导的关心和指导，得益于班子同志的互相配合，得益于广阔教职工的理解和支持。同时和自己的努力以及丰富阅历分不开，我是从基层一步一步走过来的，也积淀了一个从事校长工作的理论经历和理论程度，总之校长工作干起来还是能胜任的。讲完简历，表完成绩。下面我竞聘校长说想法，谈理想。校长顾名思义，一校之长，学校的最高管理者，其作用分为三个主要方面，导引作用、凝聚作用、协调作用，对校长的素质要求也较高，如教育科研才能、教育经营才能、教育管理才能等方面。我不单个谈，通过下面想法、理想予以展示。首先：我要争做一个好校长，关于好校长概念，众说纷云。专家说好校长是既能解放思想又能统一思想，领导说了好校长是具有改革创新精神的人。不管如何谈，不管怎么讲，意思一样，要求一致。依我看来好校长通俗易懂的讲就是好人加做事。好人，以德为先、办事公正、作风正派、群众满意,这就是好人；做事，做校长应该的事，不要光敲邦子不卖油，不光把校长当作职业去做，更要把它当事业去干，持之以恒，获得成功。作为校长竞聘之人，如竞聘失败我将以一个普通人的心态，干老本行，从事教学工作，如竞聘成功，我将：一、依法治校、创品牌依法治校就是模范的贯彻党的教育方针，全面推进素质教育、关注青少年思想道德建立、执行义务教育法、老师法、青少年保护法等法律法规，从传统的思维中解放出来。全面实现运师附小新的教育观，与时俱进，建立新的教育理念，利用三到五年时间，将运师附小建立做的标准化、人际关系和谐团队化、教学质量优质化、老师素质精良化、学生成绩才能化、学生品格自主化、学校名气品牌化。二、坚决不移，推进教育创新，毫不马虎抓课改学校加快开展的根本出处是创新。这是科学开展观告诉我们的。学校的成就，不仅要看当前，更要讲后劲。要创新就必须有市场化的思路、国际化的目光、现代化的理念，重新审视我们学校的教育和建立。以创新求打破，以创新求开展，争取做到观念创新上祖先一步，体制创新上优人一等，机制创新上高人一筹，理论创新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小课改实现新的打破，当然课改是学术方面的事情我们并不是抛弃过去的作法，而是保持优势和长处，改正缺乏和错误，允许百花齐放、百家争鸣。允许失败和改正。三、坚持以人为本，严明校纪校规坚持以人为本就是要打破过去的以神为本、以物为本的观念。形成以人为中心的管理形式，使人的社会属性得以充分展示。帮助大家建立起良好的品德。同时不忘给群众以实惠，办实事，办好事，感化其行为，继而形成良好的习惯和品质，使校纪校规得以顺利施行，其实管理就是使责任无法逃脱，并能过五关。〔1〕良心关〔2〕互相检查关〔3〕责任人检查关〔4〕群众言论关〔5〕领导检查关。四、建立学习型组织，活泼运师附小校园文化建立学习型组织就是抛弃过去组织学习的旧思想，创造条件搭建平台，激发同志们学习积极性，形成一个人人爱学习、坚持终身学习这样一个气氛，继而形成学习型组织，要使我们的老师知识视野得以拓宽，调控教学才能得以培养。开发课程才能得以提升，教学贴紧生活才能得以增强。因为学校的竞争才能在老师，千万别说在校长，校长只是引导大家这样做。五、坚持民主制度、创造和睦的人际气氛和团队精神压滤机滤布民主集中制，民主是前提，我有决心引导好附小的民主，使群众将眼前的利益与长远利益协调好，从眼前的利益中走出来，同时用民主的态度去团结各个阶层人员，打破行政统治法，创立一个民主和谐的气氛。从而形成团队作战才能，到达多轮驱动，全面推动学校