小学数学西南师大二年级上册五 测量长度认识厘米_第1页
小学数学西南师大二年级上册五 测量长度认识厘米_第2页
小学数学西南师大二年级上册五 测量长度认识厘米_第3页
小学数学西南师大二年级上册五 测量长度认识厘米_第4页
小学数学西南师大二年级上册五 测量长度认识厘米_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标2.认识长度单位厘米，建立1厘米直观表象。1.

体会统一长度单位的必要性。3.学会用刻度尺量物体的长度，培养学生的动手操作能力。探索新知为什么结果不同呢？我和爸爸的手的大小不一样。观察直尺，你发现了什么？情景导入2探索新知刻度线数字0刻度起点厘米是长度单位，用字母cm表示。探索新知你还能找出1厘米吗？探索新知2厘米2厘米2厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米探索新知5厘米1、把尺的“0”刻度对准物体的左端；2、把尺沿物体放平；3、再看物体的右端对着几。探索新知量一量下面纸条的长度。典题精讲解题思路：测量物体长度时,先让物体与尺子靠齐,将物体的一端与尺子的刻度0对齐,再看物体的另一端对着几,物体的长度就是几厘米。学生自己做一做，量一量自己的铅笔，大约是多少厘米，让学生上台展示。填空。典题精讲（）厘米（）厘米课堂小结你学会了哪些知识？

1.

1厘米大约是多长。

2.

测量物体长度时,先让物体与尺子靠齐,将物体的一端与尺子的刻度0对齐,再看物体的另一端对着几,物体的长度就是几厘米。铅笔和小刀都没有对齐刻度0,不能从刻度0开始算起

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论