幼儿教师工作感言

幼儿教师工作感言幼儿教师工作感言篇1

从踏进幼儿园的哪一步，我就知道我肩上背负了沉甸甸的两个字“责任〞。

做为幼儿园中的一名教师，首先要对学生有爱心。假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，为了能尽快的亲近学生，让学生和我没有生疏感，因此我就常常抱着他们，和他们有肌肤之亲。小朋友也特殊喜爱我，有时与我手拉手，有时偎在我的怀里，有时鼻涕、眼泪和手上的灰尘就会蹭到我的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。我在想这就是孩子，他们就是这样的，需要老师来给予他们更多的呵护和关爱。在孩子的心里有种老师就是他的亲人和家长。有什么事都要找你来解决，你在他们的心里也是最神圣，最受崇拜的人。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。所以每当哪个孩子有心事的时候，我就主动的去问，努力帮助他们去调解、去解决。除了心里的之外我们还要留意他的人身安全，如今的孩子是家长的心头肉，每个孩子假如有点磕磕碰碰的，家长会很心疼的。所以做为教师的我肯定要对孩子的安全负责任，因此，每当下课孩子在外面玩的时候，我总是在外面陪着，让孩子时刻不离开我的视线，尽量避开由于我的大意而给孩子带来不该有的损害。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在心里和身体上都能健康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。每当孩子在校发生什么事情时，在家长不满意的状况下，无论是什么缘由，我都耐烦的去解释，理解家长的心情，尽量做到最终的结果让家长们满意。好多家长看到我这种看法，最终就不好意思再说什么了。

幼儿园教师的工作是一种服务于社会的工作，为了能让社会和谐，让家长工作的放心，孩子送的放心，我们必需的做好这项服务性工作。那么要想做好这项服务，我觉得最至少的应当先做到以上这些，只有这样才能成为一个比较合格的幼儿教师。因此，我会努力的去提高自己的业务和专业素养。这样才能使自己成为一名让家长满意、学校用着放心、孩子们欢迎的幼儿教师。

幼儿教师工作感言篇2

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的就是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作就是特别琐碎和清贫的，这就是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园就是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育就是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，比方常常要抱着他们，小朋友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这就是很正常且常常发生的事。这就就是孩子，他们就就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作就是特别辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说就是1/400，对一个家庭来说就就是100%。所以无论在生活照看还就是教育教学上都要精益求精。

幼儿教师工作感言篇3

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步〞，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、依据幼儿进展状况，正的确施教育

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。独立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立能力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境互相作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天〞的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感兴趣，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶样子的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同样子的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶样子、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶样子，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以，教师必需熟识全部的幼儿学习的“基本阅历〞，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展提供更丰富的资源和宽阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展商量。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素养

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和学问，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的欣赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

幼儿教师工作感言篇4

对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我就是一个一般的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有许多失去，也有许多收获。

还记得刚来的时候，对于这里一切都就是生疏的，不管就是老师还就是小孩子都就是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。慢慢的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好朋友。

幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必需亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就就是我们的天使，我们欢乐的源泉。

幼儿工作的核心就是“爱〞。假如你的心里少了爱，那你确定不适合在这里。所以，如今的我们都在欢乐充实的过着我们的每一天。

这就就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就就是：“累，却欢乐着。〞

幼儿教师工作感言篇5

岁月的脚步太匆忙，转瞬之间已从教十载，教过的孩子有几百个了吧，有的孩子已上五、六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师〞打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。更加坚决了我的信念，选我所爱，爱我所选。

曾经带着一份美妙的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份荣耀而艰难、辛苦而美好的职业，为什么这么说呢？当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些生疏、有些恐惧、有些新奇、有些好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育，还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出许多时间来做她的工作，慢慢地适应了幼儿园，上课时会仔细的听课，其他时间就常跟在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里“妈妈〞最亲，在学校“xx老师〞最亲，孩子的天真可爱时常感动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指头划破了，流了许多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉顽强点，好么〞，孩子用力的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此时此刻，我的心也潮湿了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一名可爱的老师呢？

时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了〞。是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，清静一会。可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都忘了，或许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。孩子是我们的将来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大爱化成一道阳光，照射着幼苗；化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的很美好。

我是一个理想化的人，在我眼中“老师〞这个称谓是神圣的，尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的兴趣爱好，有肯定的专业技能，有心的人〔爱心、责任心、信念、耐烦、〕，主动进取的精神。在工作中经常感到自己的学问还不够丰富，离一名优秀的幼儿教师标准还很远，但我会继续努力学习，争取做一名优秀的幼儿教师。新的一年又到了，在这里期望我的孩子们快欢乐乐的度过每一天。也祝各位老师新年欢乐，工作顺利。

幼儿教师工作感言篇6

不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂〞三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想清静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就就是许很多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！〞“老师，您辛苦了！〞时，涌上心头的第一感觉就就是――当一个幼儿教师真不简单呀！

假如说，每个孩子都就是一座秀丽的花园，幼儿园老师就就是那劳碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子就是富有爱心的童话世界，老师就会变成秀丽的白雪公主，为他们捧出悦耳悦耳的童话。

我们不奢望在孩子的记忆里有我们永久的影子，但我们付出的爱心就是最秀丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的秀丽！

幼儿教师工作感言篇7

不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的`工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

刚刚入园的第一天，x园长带我熟识园内的环境，让我消除了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的帮助我这个“新手〞。

慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着x老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。

一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好〞就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。

此时此刻写到这里，我的心情特别兴奋。幼儿工作的核心是“爱〞，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心喜爱这个职业，无愧于这个职业。

幼儿教师工作感言篇8

时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。＂师者之所以传道受业解惑也＂，作为＂人类灵魂的工程师＂，辛勤工作的＂园丁＂，必需到处留意自己的一言一行，事事抢先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。

＂三岁定八十＂可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有＂万事开头难＂的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照能力是特别的强，让人望之惊叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。

如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与商量的话题，俗话说：＂世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师＂幼儿作为一个完好的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

幼儿教师工作感言篇9

有这样一位女孩，小的时候，经常望着星空发愣：长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发觉“区区三尺，学问非凡〞，短暂的六年教使我懂得了很多，也转变了很多。

我观察教师们像辛苦的农夫，“日出而作，日落而息〞，为同一块土地细心耕作、忘我奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心肠扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出奉献的老教师，她开办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开拓了教育改革新门路，领着我们意气风发地走向新世纪!“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。〞校长如是说，老师也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累〞字的内涵，懂得了“爱〞字的构造，懂得了该怎样去教我的学生。渐渐地，这首“新世纪的奉献之歌〞在我心底出身了。

我着魔般地爱上了它，不善歌颂的我每天悄悄地用举动诠释着这首歌的真理。我成了40多名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把理想寄予给星星，而是把更多的精力倾泻在孩子们的身上。我用真挚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声〞，孩子们一天天地提高了，一天天地长大了。听着他们从稚嫩变得成熟，我深切地感悟到了当教师的光彩和自满。孩子们的健康成长是我最大的人生欢乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄予、追求的欢欣!我将用我真挚的奉献，奏响这首“爱之歌〞最美的旋律!

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了教师这个行业，悄悄耕耘中也慢慢有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师;曾经抱着对民办教育的无限向往，我决议踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

很多个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个清静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细讨论教材好几遍;有时，为了筹备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，晋升教育理念;有时，为了写好一篇范文，对简略的几十个字我重复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧迫任务，我放弃休息天加班加点直到深夜。

有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，我刚张开嘴让他们清静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!〞立刻全部教室清静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，清静地看着我。下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!〞在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘甘心了!

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞，在辛苦耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来，我从一名不谙时世的师范生转变成了一名合格的人民教师。在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因此我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整顿，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要英勇去做，生命便会实实在在，只要撒手去干，事业便会充斥阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在清静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平常的工作当作宏伟的世界去研讨，你就会发觉无限的乐趣

幼儿教师工作感言篇10

在这段时间的培训学习中，我在网上倾听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面宽阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

一、网络研修使我转变了思想，更新了观念

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有许多全新的教学理念。

二、网络研修，使我得到深刻的感悟

网络研修，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。

三、立足课堂，在实践中提升了自身价值

课堂是教师表达自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了幼儿，为了幼儿的一切〞的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

四、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果

通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的幼儿实际状况，通过观看、发觉、商量、明确的过程来备课。

五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育幼儿。

除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。

六、通过学习，学会了沟通

在平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己讨论，自己思索。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远。在今后的教学工作中，我会继续努力实践，不断探究，向着教育的理想境界灿然前行。我不仅仔细地观看了视频教学课程，也仔细地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有许多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特殊是一些专家的观点，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。可能自己的积累不够丰富，可能自己从教的时间比较短，我觉得自己需要学习的还许多许多。

感谢远程研修这一个很好的平台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了便利;它突破了时间和空间的限制，既节省了教师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。它是我们中小学教师同心憧憬的真真正正的“网上家园〞。在这里我的灵魂得到了安歇，我不再浮躁。

学习，需要耐得住孤独，关起门来专心钻研是必要的。但不能永久关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是沟通的过程。而沟通是我们学习成长的催化剂，许多平常百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗.在研修中这种沟通就包括许多种，比方你读文本资料，从文本资料中获得学问和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想沟通有了他自己的收获;又比方我们给别人评论，会吸引来或其他学员回复，然后再回复下去，或者参加班级研讨和在线研讨，这种沟通就是一种特别准时的沟通;甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面沟通。总之，沟通让我们们学到更多的学问，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动沟通之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是特别重要的。

在此次研修中，我认识了许多学员，也认识了许多优秀的老师、专家，他们都给了我真诚的鼓舞，特别感谢他们!

幼儿教师工作感言篇11

不管您信不信,的工作用“忙、累、杂〞三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想清静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许很多多平凡的平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！〞“老师，您辛苦了！〞时，涌上心头的第一感觉就是——当一个真不简单呀！

假如说，每个孩子都是一座秀丽的花园，幼儿园老师就是那劳碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的，老师就会变成秀丽的白雪公主，为他们捧出悦耳悦耳的童话。

我们不奢望在孩子的记忆里有我们永久的影子，但我们付出的爱心是最秀丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的秀丽！

幼儿教师工作感言篇12

开学了，原先的班里老师因为休产假，走的时候对我说，班级的孩子很顽皮，需要好好“管教〞，好像是有那么一些顽皮。除了做好刚开学的对孩子的常规培育工作，更多的就是和孩子多亲近，来了解每一个孩子。一周过去了，孩子们见到我，会很亲切在早上说的说““小〞老师下午好〞，在中午回来时对我说““小〞老师上午好〞，在放学回家时，拉着家长的手回头跟我摆手再见再加一个飞吻.......开学工作辛苦，再跟孩子建立亲热的关系也不简单，但是，当孩子开始用稚嫩而可爱的语言、笑脸向你表示友好的时候，心里总会有柔软的地方被触动。

一个月过去了，伴着在国培中进行的各项学习，渐渐将理论的内容融于实践，学会了用更心去感受和孩子相处的每一个小环节。和孩子们共享完故事后，告知小朋友，爱生气的小朋友会像小兔一样，变成怪物。乐乐的小眼睛始终盯着我，下课后，她渐渐磨到我跟前，悄悄的抱了我一下，说：老师，我以后不会再生气了，我要变美丽。俊杰好像是班级里面很有独特的一个小男生，上课不主动，和小朋友的问题总是常常有，很少有小朋友情愿与他玩耍。我开始在平常去和他聊天，说话，请他给大家讲故事，给大家分发活动材料。渐渐的，他与小朋友说话的语气不那么冲了，和老师说话，情愿有微笑的表情了。一天下午，他妈妈来接他，在院子里玩了一会滑滑梯后，突然跑回教室，冲到我面前，重重的抱了我一下，还没等我反应过来，又淘气的跑开了.....

小小的一个拥抱，一句“老师拜拜〞，一个滑稽的飞吻，看似很稚嫩，却是孩子对我们的一种最亲热而毫无掩饰的爱的表达。作为幼儿老师，在自己工作的生活点滴里，渐渐能够去融化每一个孩子的心，去感受每一张笑脸，去珍惜每一次孩子带来的感动，这样的美好，也只有真心去感受才会明白幼儿老师的美好!

幼儿教师工作感言篇13

最近翻阅教育杂志时，经常会看到一个口号“做一个美好的老师〞。有时候，我也会在想，我是一个美好的老师吗?当看到自己班里的小朋友开快乐心、健健康康成长时，我很欢乐!但有时候有些个“小捣蛋〞的破坏活动又让我很头疼。当和家长们一起沟通孩子的成长故事时，我很欢乐!但碰到有些家长的“无理要求〞时，我又很无奈。当劳碌完一天的工作，回家在电脑前继续耕耘时，我感到很累，但当辛苦工作后收获各类荣誉，获得大家的认可与确定时，我又很欢乐。有时候，我也不知道自己算不算一位美好的老师。只能说是一位努力让自己，让自己的小朋友，让自己的同事感到美好的老师吧!

直到这个周末，在路上偶遇3批学生，突然间，我觉得自己是一位美好的老师。参与工作5年，由于从前都是带中大班的，所以掐指算算自己带毕业的学生竟然也有3批。可能因为工作的缘由，我对孩子及其家长的印象都很深刻。或许未必记得住自己一个月有多少工资，未必记得今日买的菜是多少钱，未必记得家人的电话号码是多少。但凡是我带过的学生及其家长，都像印子一样深深的印在我的脑海。周末散步时，一路上我就遇到了3批学生。第一个碰到的是去年带毕业的，已经上小学二年级，和外婆一起回家，我看到了，急忙和她们祖孙俩打招呼，小家伙好像还有点拘谨，急忙躲到外婆后面，外婆倒是很热情，和我说起了孩子在小学的状况。我们开心的沟通了一会，各自散去。而后，又偶遇了一个如今班里的小朋友，小家伙只有2周岁，是这学期刚刚上幼儿园。我十分兴奋，急忙叫住他们。他的爸爸妈妈急忙停下脚步，孩子一见到我也是有点羞涩，在爸爸妈妈的督促下，甜甜的叫我老师。爸爸妈妈说孩子如今开始适应上幼儿园了，今日周末反而督促爸爸妈妈送他去上幼儿园了。我听了很为小家伙的进步感到高兴。说了一会，我们又各自散去。

一起散步的朋友开起了我的玩笑，说我喜爱被小朋友叫声“老师〞，学生没有观察自己，自己倒是大老远的追起了他们。呵呵!其实自己当时心里也没有多想什么，就是观察自己的学生比较兴奋，就像看到了多年未见的朋友一样。继续前行，我们一路上观赏着美景，突然一个稚嫩的声音响起“叶老师〞，我本能的往后一看，但什么也没有，以为是自己的误听，于是继续前行，没想到那呼声却越来越近，越来越急促，“叶老师，叶老师〞，我再往后一看，原来是这个小家伙啊!是上学期带毕业的孩子，带他们的那一年，这个“小捣蛋〞可没让我省心。“李文浩，你怎么在这啊?〞“叶老师，我在摸螺丝。〞说完，就一个转身，对我说“再见〞了。原来他看到我时正在河里玩耍呢!火急火燎的上岸就是为了和我打个招呼啊!在同行朋友的面前，我挺直了胸膛，大家一起哈哈大笑起来!个中的味道，不言而喻啊!

事后，我想我也算是一位美好的老师吧!至于缘由嘛，我想你们都懂的哦!呵呵!

幼儿教师工作感言篇14

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的；幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，比方常常要抱着他们，小朋友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事；这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨；小孩子许多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教育教学上都要精益求精。

幼儿教师工作感言篇15

在孩提时代，我就有一个朦胧的愿望，长大后做一名幼儿教师。

中学时我的一篇习作《我的理想》，被老师当作范文在全班朗读，文中的理想就是当一名幼儿教师。从那以后，更坚决了我的幼儿教师梦。

很多次梦中，我踏上那辆幼师的车，那是一辆洋溢着欢声笑语的车，装载着我的欢乐和理想。中考时，我在志愿书上仔细地写下了“幼师〞二字，并且如愿以偿。幼师毕业后，我却被安排到小学担任教学工作，虽然我也喜爱那份