植树节活动方案四篇

第页共页植树节活动方案四篇【推荐】植树节活动方案四篇植树节活动方案篇1一、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化奉献自己小小的力量。二、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶假设干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。三、活动流程：(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。(2)老师带着本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。(3)老师带着幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。(4)活动完毕，师生合影纪念。四、活动延伸：美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。植树节活动方案篇2绿色是生命的泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们保护环境，保护环境的一个方式。以三月份植树节为契机，在全镇学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植理论体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的理解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的'目的。活动时间：20xx年3月7日至3月12日活动口号：行动起来，争做护绿小卫士活动内容：1、发一份建议书少先队发一份建议书。各校利用周一升旗仪式，向全体学生发一份建议书。各班班主任利用晨会课时间，向学生进展有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、护一棵小树苗各校发动学校红领巾监视岗成员，每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清新绿各班发动学生自愿带绿色植物进班级，进展观察、培育，班级成立“植物角”,美化班级。4、出一张绿色小报二～六年级各班以班级为单位，开展以“植树节”为主题的手抄报比赛活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，内容要结合环境保护教育等，A3纸张大小〔教务处领取〕，每班评选出5件作品于3月11日下午放学前上报教务处王统法主任处，教务处将组织镇级评选，评选出一二三等奖假设干，并进展优秀作品网上展览。5、评一名护绿天使在植树节系列活动中，各校在民主推荐的根底上，评选一批“护绿小卫士”，并在升旗仪式上进展表彰。植树节活动方案篇3一、活动目的1、通过活动，培养学生热爱大自然的美妙情感，浸透环保教育。2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。3、培养学生的团结协作意识。二、活动时间：3月12日植树节下午第二节课。三、地点：学校操场北。四、参加对象：六年级二班全体同学与班主任。五、所带工具：水桶，铁铲六、活动过程：1、上课铃响后，六年级二班学生在班主任带着下去学校广场集合。2、班主任分组：五个小组。3、讲解爱树护树重要性及考前须知。4、分组活动一组：张XX负责挖坑，李XX负责浇水。三组：郭XX负责挖坑，马XX负责浇水。五组：孟XX负责挖坑，甄XX负责浇水。拍照纪念。七、收获：今天，我们六年级全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们理解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我建议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起,实事求是地在日常生活中保护、保护、营造绿色生态环境。植树节活动方案篇4活动时间：XX年3月12日活动主题：拥抱春天，播种绿色活动地点：学一班自然区活动目的：1、理解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：理解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿搜集自己喜欢的植物的资料或花草、水杯活动过程：一、活动开场1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要保护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为如今是春天，春天合适植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。二、老师分享和议论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，理解植树节的来历以及意义。)2、老师带着幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，理解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿考虑后答复。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土