江西泰豪动漫职业学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考江西泰豪动漫职业学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识感知D.知识应用【答案】：B2.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C3.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D4.高校教师在教学活动中不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A.培养个性B.传授知识C.形成品德D.发展能力【答案】：D5.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.参观法D.演示法【答案】：D7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.督导C.师范D.师德【答案】：D8.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.社会实践C.素质拓展D.创新创业【答案】：A9.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。A.仁慈专断型B.强硬专断型C.民主型D.放任自流型【答案】：B10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.文化功能B.生态保护功能C.政治功能D.经济功能【答案】：D11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？()。A.高等教育自学考试类学生B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.成人高等教育【答案】：C12.国家奖学金的最终审批部门是()。A.省教育厅B.国家教育部C.、学院D.学校【答案】：B13.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.讲座报告C.研究生团学组织和班级组织D.课堂教学【答案】：D14.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的抽象性明显增强C.自我意识强烈D.思维的独立性增强E.思维具有一定的创造性【答案】：BDE15.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】：C16.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.领导C.主体D.组织【答案】：A17.大学生基本组织形式是（）A.社团B.班级C.院系D.年级【答案】：B18.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：A19.21世纪成为人才的首要条件是()。A.身体健康B.人际关系良好C.社会适应良好D.心理健康【答案】：D20.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.存在性危机B.现实性危机C.情境性危机D.发展性危机【答案】：C21.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会主义教育事业B.国家教育制度C.社会发展规划D.国民经济【答案】：A22.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.同意B.认可C.禁止D.允许【答案】：C23.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现C.教育政策保障教育法规的实施D.教育政策往往是教育法规制定的基础【答案】：C24.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至7周岁B.3周岁至6周岁C.4周岁至6周岁D.3周岁至8周岁【答案】：B25.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.开除学籍B.收容教育C.批评教育D.强制劝退【答案】：C26.《教师法》规定,对侮辱、殴打教师者,根据不同情况分别给予行政制裁、民事制裁和刑事制裁;对依法提出申诉、控告和检举的教师进行打击报复者,视情节轻重,要承担不同的法律责任,构成犯罪的要依照刑法的规定追究（）。A.民事责任B.刑事责任C.行政处分D.行政责任【答案】：B27.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至6周岁B.4周岁至6周岁C.3周岁至8周岁D.3周岁至7周岁【答案】：A28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.十一C.十二D.九【答案】：D29.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2小时C.1小时D.2.5小时【答案】：B30.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.教学中以幼儿为主体B.将班级幼儿分出三六九等C.禁止幼儿发表自己观点D.对家庭困难学生不予关注【答案】：A31.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“太学”的出现B.“书院”的出现C.“右学”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】：A32.university的本义是（）A.职业训练机构B.牧师养成所C.科研机构D.师生行会【答案】：D33.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.矛盾说B.系统说C.规律说D.教育自身说【答案】：D34.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.定量研究C.基础研究D.微观研究【答案】：C35.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：B36.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.质性研究B.比较研究C.综合研究D.规范研究【答案】：D37.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与受教育者B.教育者与德育内容C.受教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】：A38.大学教师的首要职责是（）。A.科技创新B.教书育人C.科学研究D.服务社会【答案】：B39.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者B.高级技术型人才C.研究型人才D.高级专门人才【答案】：D40.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.师生关系C.教学效率D.权力分配【答案】：D41.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】：D42.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.联合群体C.集体D.小群体【答案】：C43.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的计划性尚需提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.逻辑知觉水平不断提高【答案】：A44.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德动机B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：C45.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.埃利奥特B.阿特金森C.皮特里差D.埃姆斯【答案】：D46.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A47.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.原型启发C.功能固着D.负向迁移【答案】：B48.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.记忆术B.联想C.调节策略D.组块化【答案】：A49.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先快后慢B.不快不慢C.先慢后快D.时快时慢【答案】：A50.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.人格完整C.心理健康D.健康【答案】：B51.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D52.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A53.()是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D54.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是传统道德规范体系的中心C.是师德教育的核心D.是中国古代道德文明的精华【答案】：C55.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.处世道德B.教学道德C.师生关系道德D.社会道德【答案】：B56.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：D57.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能【答案】：C58.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它指导着教师生活中的方方面面B.它以教师的道德现象为研究对象C.它是应用伦理学的分支D.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题【答案】：A59.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.语言不同可以记为不同研究成果C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C60.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.文化知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：D二、多选题61.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABC62.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.倾听技术C.共情D.具体化技术【答案】：ABCD63.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.学校德育课程与团体的与相结合B.以生活为本C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】：ABCD64.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.守恒性C.逻辑推理D.思维可逆性【答案】：BD65.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.对现实态度的性格特征D.性格的情绪特征【答案】：ABCD66.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整饰【答案】：AD67.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.投射效应【答案】：ABCD68.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.问题性B.探究性C.多样化D.个性化【答案】：ABD69.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.恋爱关系C.人际关系D.人生态度【答案】：AC70.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.冯特C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BC71.高等学校发展科学的职能包括（）。A.应用研究B.科学研究C.开发性研究D.基础研究【答案】：ACD72.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.单科性院校C.综合性大学D.研究性大学【答案】：ABC73.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的【答案】：ABD74.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的【答案】：BCD75.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：BDE76.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：BCD77.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程以问题为导向B.促使大学课程注重经典C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程更加专门化E.促使大学内容学问化【答案】：CDE78.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件B.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力C.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等【答案】：ABD79.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.教学熟练者型B.学历进修型C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：AB80.高等学校科学研究的原则有（）。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.社会效益和学术水平相统一的原则C.教学与科研相结合原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】：ABCDE81.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD82.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的判断C.善良的行为D.善良的感情【答案】：ABD83.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精深的专业知识C.有精益求精的精神D.有合作共赢的心态E.有锐意创新的品质【答案】：ABCE84.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择属于个人的事情，他人不得干预【答案】：AB85.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.加强协作，提高效率C.弘扬正气，优化发展环境D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：BC86.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.尊重理解，一视同仁D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD87.教师内在品质方面的修养包括()A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD88.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些专注，少一些浮躁B.少一些担当，多一些逃避C.多一些付出，少一些计较D.多一些热情，少一些冷漠【答案】：ACD89.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.警告、威胁B.命令、控制、指挥C.建议D.训诫【答案】：ABD90.教师职业劳动的特点（）。A.能动性与多样性B.全