湖北工业职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考湖北工业职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.调查法C.练习法D.讲授法【答案】：D2.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.倾诉C.矫正不良认知D.运动调节【答案】：C3.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.严以律己，以诚待人【答案】：A4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控的迁移性增强【答案】：D5.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.社会认知能力C.主体意识D.知识技能【答案】：C6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】：D7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】：D8.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B9.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.极端化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校教学计划【答案】：D11.心理健康的最终目标是()。A.和谐人际关系B.保持人格完整C.自我实现D.保持协调情绪【答案】：B12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？()A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】：B13.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.创新精神C.求知精神D.冒险精神【答案】：B14.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.社会环境B.自身的内部冲突C.家庭内部D.人际关系的处理【答案】：B15.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？()。A.成人高等教育B.往届毕业生C.高等教育自学考试类学生D.民办普通高等学校【答案】：D16.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。A.专业思想教育B.基本理论教育C.爱校教育D.理想信念教育【答案】：B17.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权利C.权力D.待遇【答案】：B18.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列属于书面系统的是()。A.班会通知B.E－mail通知C.学生的思想汇报D.电话通知【答案】：C19.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D20.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.必须与生产劳动相结合【答案】：B21.午睡时，有些幼儿总是翻来覆去，为了让幼儿安心入睡，老师不正确的做法是A.给幼儿讲故事B.拉上窗帘，营造入睡氛围C.让幼儿玩一个兴奋的游戏D.让幼儿睡前小便【答案】：C22.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十八周岁B.十周岁C.十六周岁D.十四周岁【答案】：C23.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.爱国守法【答案】：A24.教师与家庭法律纠纷的特点A.教师和学校均可列为被诉人B.诉讼主体不包括未成年人C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关D.以上都是【答案】：D25.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.生活补助B.特殊岗位补助C.特殊奉献补助D.艰苦贫困地区补助【答案】：D26.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B27.依法执教的主体是（）。A.学校B.教育主管部门C.教师D.班主任【答案】：C28.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与教师B.学校与社会C.学校与政府D.学校与家长【答案】：D29.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】：A30.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.补充养老保险C.工龄计算D.福利待遇【答案】：B31.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.跨学科选课C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：C32.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、保守主义、实用主义B.理性主义、功利主义、进步主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、实用主义、进步主义【答案】：C33.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：C34.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.梯形B.金字塔型C.卵型D.倒金字塔型【答案】：D35.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.是否取得一流社会服务成果B.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平C.是否拥有一流师资队伍D.是否拥有一流学科基础条件【答案】：B36.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.确定评价对象B.制定课程评价标准C.确定评价步骤D.确定评价主体【答案】：B37.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.生物制约性B.心理制约性C.自然制约性D.社会制约性【答案】：D38.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.集权与分权结合型C.自由型D.中央集权型【答案】：D39.社会服务职能是高校（）A.教学职能的延伸B.教学和科研职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】：B40.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的教学机构B.真正的大学C.杰出的古代学术中心和教育机构D.单一的学术研究机构【答案】：C41.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的决定B.职业生涯的变化C.职业生涯的辅导D.职业生涯的了解【答案】：A42.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.心理定势B.原型启发C.功能固着D.问题情境【答案】：C43.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我归因感B.自我效能感C.自我预期感D.自我期待感【答案】：B44.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表【答案】：C45.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有正确的学生观B.具有渊博的知识C.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度D.具有崇高的道德品质【答案】：C46.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.自我强化B.外部强化C.内部强化D.替代强化【答案】：D47.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【答案】：D48.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.计划策略B.监控策略C.组织策略D.调节策略【答案】：B49.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.表现目标者旨在提高自我能力D.掌握目标者旨在显示自己强于他人【答案】：B50.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.语义记忆B.情境记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：D51.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德认识和道德情感D.道德情感【答案】：C52.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法()A.合情、合理、合法B.合情、合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：C53.（）是实现社会理想的桥梁。A.生活理想B.社会实践C.人生目标D.职业理想【答案】：D54.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】：A55.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：A56.[]教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】：A57.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A58.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.风格美C.道美D.形体美【答案】：C59.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.传统习惯C.个体认知D.他人期望【答案】：B60.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.加强反思D.关爱学生【答案】：D二、多选题61.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.长期-短期维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：ACD62.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的内容更专业B.学习的空间更广阔C.学习的实践应用性更强D.学习的自主性更强【答案】：ABCD63.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ABD64.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的广阔性C.记忆的持久性D.记忆的精确性E.记忆的准备性【答案】：ACDE65.高校教师的威信主要包括（）。A.人格威信B.能力威信C.职业威信D.知识威信【答案】：AC66.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.简缩性?C.内隐性D.客观性【答案】：ABC67.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD68.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC69.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.稳定性C.原因源D.可控性【答案】：BCD70.学习动机具有的功能包括（）。A.感染功能B.定向功能C.维持功能D.启动功能【答案】：BCD71.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国家宏观调控C.市场调节D.国际因素【答案】：ABC72.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.传递文化C.选择文化D.保存文化【答案】：ABCD73.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.教育专业知识C.学科专业知识D.普通文化知识E.经营管理知识【答案】：ABCD74.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD75.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.高等职业技术学院C.民办高校D.大学【答案】：ABCD76.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.同伴互助合作B.知识更新与建构C.情感策略管理D.行为规范的修炼【答案】：BCD77.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.以民办院校为主导C.适度综合化D.特色化发展【答案】：ACD78.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.提出了“阅读百部名著”的计划C.课程的核心在于改造社会D.是对学校课程功利主义的批判E.注重培养人的理性【答案】：ABDE79.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.强调学科自我循环C.突出重点，建设具有特色的学科D.科学定位，确定学科发展方向【答案】：ACD80.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.认知水平差异C.学习动机差异D.学习能力差异【答案】：ABCD81.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：AB82.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC83.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】：ABCD84.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.正直诚实C.自尊自强D.开拓创新【答案】：ABCD85.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC86.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.有助于维护和提高本行业的信誉C.促进本行业的发展D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AB87.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.教育理念C.情感责任D.艺术涵养【答案】：ABCD88.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.排斥家长B.利用家长C.向家长推卸责任D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC89.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当教人树立理想志向B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD90.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.对学生一视同仁B.严格要求学生C.尊重和信任学生D.深入了解学生【答案】：ABCD91.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法B.强制权C.裁决权D.处罚权E.刑事违法F.教育违法G.命令权H.监督权【答案】：BCDGH92.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家