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文档简介

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理,仅供参考海南师范大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师专业发展的关键期是()。A.生存关注阶段B.自我更新关注阶段C.非关注阶段D.任务关注阶段【答案】:A2.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】:B3.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】:B4.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.费德C.佩奇D.塞利格曼【答案】:C5.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.浙江大学B.天津大学C.清华大学D.北京大学【答案】:D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.自我激励B.孤芳自赏C.悦纳自己D.合理评价【答案】:B7.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.自我实现模式B.校本培训模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】:B8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师威信C.教师专长D.教师角色【答案】:B9.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建原则B.构建程序C.构建意义D.构建的具体指标【答案】:B10.教师实现人生价值的根本途径是()。A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】:B11.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.管理者B.解惑者C.中介D.组织者【答案】:C12.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基本条件B.核心和关键C.方向和灵魂D.基础【答案】:C13.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.参评奖助学金B.提前解除处分C.受到表扬D.德育加分【答案】:B14.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】:D15.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告上级C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】:A16.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】:C17.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.可以缓缴营业税B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.小额担保贷款和贴息支持【答案】:A18.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的适用B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】:D19.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】:D20.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.半年C.两年D.三年【答案】:C21.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.师德建设D.学术水平【答案】:C22.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了()次修正。A.5B.2C.4D.3【答案】:D23.义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.不低于B.略低于C.相当于D.略高于【答案】:A24.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。A.积极推进B.大力加强C.扶持帮助D.鼓励发展【答案】:C25.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】:A26.在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于A.1小时B.1.5小时C.2.5小时D.2小时【答案】:D27.专科教育的基本修业年限为()年。A.2~3B.1~2C.3~4D.4~5【答案】:A28.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心B.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯C.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律D.恰当,教师应当关注每个幼儿发展【答案】:D29.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】:A30.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.禁止幼儿发表自己观点B.教学中以幼儿为主体C.对家庭困难学生不予关注D.将班级幼儿分出三六九等【答案】:B31.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()A.以上全是B.终身的C.创新的D.有阶段的【答案】:A32.当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在()。A.学习态度和学习时间分配上B.饮食习惯上C.待人接物上D.遵纪守法上【答案】:A33.我国政府在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()。A.传播交流文化B.筛选保存文化C.选择提升文化D.创造更新文化【答案】:A34.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的B.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】:A35.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()A.文化功能B.经济功能C.育人功能D.政治功能【答案】:B36.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。A.专门职业B.非独立的社会职业C.非专门职业D.独立的社会职业【答案】:A37.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法【答案】:D38.目前我国高校普遍采用的是()A.美国学分制B.完全学分制C.学年制D.学年学分制【答案】:D39.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.实用主义B.科学人文主义C.科学主义D.人文主义【答案】:B40.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。A.生产力发展水平B.人口数量和质量C.政治经济制度D.社会意识形态【答案】:A41.心理学史上的第一次思潮是()。A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义【答案】:A42.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。A.自我反思B.自我评价C.自我体验D.自我调节【答案】:C43.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于一般行为规范的预期。它指的是()。A.角色认知B.角色期待C.角色信念D.角色认同【答案】:B44.由于反映的活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识和()。A.可应用的知识B.程序性知识C.实用的知识D.直观的知识【答案】:B45.小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.功能性B.整体性C.独特性D.稳定性【答案】:D46.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】:D47.记忆过程包括()A.再认、重现和回忆B.识记、再认和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.识记、保持和遗忘【答案】:C48.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是()。A.社会文化B.年龄因素C.性别D.个体能力【答案】:A49.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。A.群体极化B.社会助长作用C.群体思维D.社会懈怠作用【答案】:D50.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.谩骂B.压抑C.合理宣泄D.逃避【答案】:C51.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教育部门和下属学校C.教师和学生D.教育机构和非教育机构【答案】:C52.()是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让,善于倾听B.坦诚相见,赞美欣赏C.巧用语言,珍惜情谊D.容忍异己,理解宽容【答案】:B53.要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()A.学习学科专业知B.积极参加社会实践C.提高教育教学技能D.加强与社区合作沟通【答案】:B54.“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()功能。A.对教师修养的引导功能B.对教育对象的教育功能C.对教师工作的促进功能D.对社会文明的示范功能【答案】:D55.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的素养B.教师的年龄C.教师的体质D.教师的能力【答案】:A56.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A.罚跪B.打骂C.惩戒D.变相体罚【答案】:C57.“亲其师而信其道”,想要成为受学生尊敬的教师,()第一位的,是教师的根基,是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的个人学识B.教师的科研能力C.教师个人的道德修养D.教师的教学能力【答案】:C58.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.品德为师B.专业为师C.经验为师D.身正为师【答案】:D59.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.苏轼B.韩愈C.欧阳修D.柳宗元【答案】:B60.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德评价【答案】:B二、多选题61.大学生常见的社会行为有哪些()A.亲和行为B.侵犯行为C.知觉行为D.选择行为【答案】:ACD62.对大学生创造性的评价和识别,通常采用的方法有()。A.创造性知识评价法B.创造性产品评价法C.创造性人格问卷D.创造性思维为主的测验【答案】:BCD63.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中,正确的是()。A.熟手型教师职业倦态最低B.新手型教师职业倦怠最低C.专家型教师职业情感投入程度更高D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】:CD64.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】:AD65.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】:ABC66.心理发展的特点是()A.平衡性B.个体差异性C.方向性与不可逆性D.连续性与阶段性【答案】:BCD67.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】:AD68.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.整体互动模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】:ABCD69.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.需要B.意志C.动机D.情绪【答案】:AC70.心理动力包括的心理成分有()。A.动机B.世界观C.需要D.兴趣【答案】:ABCD71.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.实用性B.工具性C.多样性D.有效性【答案】:ABD72.高等学校社会服务的特点有()。A.实体化B.合作性C.学术性D.专业性E.直接性【答案】:ABDE73.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点()。A.入读便利B.周期短C.组织方式灵活D.教学内容实用【答案】:ABCD74.高校教师的教育自由权包括()。A.教授会管理权B.教育评价权C.教科书选用权D.课程编制权【答案】:BCD75.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师教学情况B.教师的学历及资历C.教师的科研业绩成果D.教师家庭成员状况【答案】:ABC76.威斯康星思想的主要内容是()。A.教学B.传播知识C.发展科学D.专家服务【答案】:BD77.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是()。A.书学B.国子学C.太学D.弘文馆【答案】:ABCD78.高等教育宏观管理制度,大致可以区分为()。A.集中和民主型B.中央集权型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】:BCD79.高校战略评估的主要内容包括()。A.明确评估目的B.制定评估标准C.进行战略分析D.组织实施评估E.选取评估指标【答案】:ABDE80.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.主动听取教师的意见C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.给年轻教师定目标、压担子E.改善教学和科研条件【答案】:CDE81.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】:ACD82.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A.追求创新,注重个性B.敬业乐教,热爱学生C.严谨治学,学术诚信D.追求正义,关爱社会【答案】:ABCD83.遵守职业纪律要求做到()。A.自觉遵守职业纪律,养成严于律己的习惯B.严守职业纪律,不能明知故犯C.与领导搞好关系D.熟知职业纪律,避免无知违纪【答案】:ABD84.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德信念的升华B.道德知识的升华C.道德情感的升华D.道德意志的升华【答案】:ABCD85.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】:CD86.社会公德主要规范是()。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境【答案】:ABCD87.教师内在品质方面的修养包括()A.公正、爱生B.以身作则C.热爱科学、追求真理等等D.献身教育事业【答案】:ABCD88.目前的高校职能主要包括()。A.为社会服务B.发展科学C.提升民众道德水准D.培养人才【答案】:ABD89.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.忠诚与节操B.勤奋与求实C.正直与自制D.权利与义务【答案】:ABC90.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是和谐文化建设的根本条件D.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】:AB91.幼儿园教育应当贯彻以下原则与要求A.遵循幼儿身心发展规律B.以游戏为基本活动C.创设与教育相适应的良好环境D.充分发挥各种教育手段的交互运用【答案】:ABCD92.《全

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