贵州航空职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考贵州航空职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C2.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韩愈C.王守仁D.朱熹【答案】：C3.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A.仁慈专断型B.民主型C.放任自流型D.强硬专断型【答案】：C4.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.关键C.决定D.主导【答案】：D5.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：A6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.硕士和博士D.学士、硕士和博士【答案】：D7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：B8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：B9.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.练习法C.讲授法D.实验法【答案】：C10.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.学科建设C.科学研究D.学校办学特色【答案】：B11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.警告B.罚款C.撤销教师资格D.拘役【答案】：D12.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.远大理想【答案】：A13.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：A14.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.加强基地建设和师资队伍建设C.培训思想政治教育基本能力D.建立健全多级培训网络【答案】：C15.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.实施的方式不同C.稳定性不同D.制定的主体不同【答案】：A16.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.真诚守信D.平等自愿【答案】：D17.下列属于行政处分的是()。A.降职B.取消资格C.罚款D.拘留【答案】：A18.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理治疗B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理健康教育【答案】：D19.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：A20.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？()。A.半个月B.三个月C.8天D.一个月【答案】：D21.教育的根本任务是A.照顾学生B.传授知识C.立德树人D.培养技能【答案】：C22.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合B.系统性与独立性相结合C.原则性与灵活性相结合D.针对性与可操作性相结合【答案】：C23.20世纪90年代，（）使用了“自主办学”的概念。A.《教师法》B.《高等教育法》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《学位条例》【答案】：B24.《教师法》规定,对侮辱、殴打教师者,根据不同情况分别给予行政制裁、民事制裁和刑事制裁;对依法提出申诉、控告和检举的教师进行打击报复者,视情节轻重,要承担不同的法律责任,构成犯罪的要依照刑法的规定追究（）。A.民事责任B.行政处分C.行政责任D.刑事责任【答案】：D25.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.内容B.受教育者C.学校D.教育者【答案】：A26.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时【答案】：C27.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2011年D.2014年【答案】：B28.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.父母和法定监护人C.联合国儿童权利委员会D.园长【答案】：B29.义务教育法规定,教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A.略低于B.略高于C.相当于D.不低于【答案】：D30.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.九C.十二D.十一【答案】：B31.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D32.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.社会服务B.科研C.课程D.教学【答案】：C33.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对知识的责任C.对自己的责任D.对学生的责任【答案】：B34.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.检验性C.操作性D.客观性【答案】：D35.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.校长的卓越领导和创新实践C.优势学科D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D36.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.理性主义B.功利主义C.科学主义D.实用主义【答案】：A37.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.水平评估C.层次评估D.专业评估【答案】：B38.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D39.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.浙江大学D.天津大学【答案】：B40.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.学生固定D.教师固定【答案】：A41.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.天不会塌下来B.努力一定会成功C.好人不一定有好报D.人一定会犯错【答案】：B42.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.8±2B.6±2C.7±2D.5±23【答案】：C43.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.95B.80C.100D.130【答案】：D44.精神分析学派的创始人是（）。A.马斯洛B.埃里克森C.弗洛伊德D.冯特【答案】：C45.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.挑刺者B.小组成员C.记录者D.领导者【答案】：A46.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.有利于班集体工作的开展B.能够满足大学生多方面的心理需要C.增强信息的沟通D.及时解决问题【答案】：A47.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.直观的知识C.实用的知识D.可应用的知识【答案】：A48.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.同质性团体B.封闭性团体C.治疗性团体D.发展性团体【答案】：D49.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D50.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：A51.教师道德建设的关键是（）。A.形成教师道德激励机制B.加强教师道德约束机制C.健全教师道德运行机制D.建构教师道德教育机制【答案】：C52.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.天人合一B.反求诸己C.知行合一D.言传身教【答案】：C53.慎独"作为修养方法，就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自赏C.独立面对自己的种种不足D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：A54.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.严于律己，勇于自责B.言行一致，身体力行C.以上都是D.学为人师，行为示范【答案】：A55.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.一般良心B.职业良心C.特殊良心D.个人良心【答案】：B56.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作”耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()A.放弃对家长配台自己工作的期望B.在孩子面前嘲笑这些家长C.督促家长，让家长成为自己的”助教”D.尊重家长，树立家长的威信，从而一-起做好教育工作【答案】：D57.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.学校领导的合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校合法权益D.社区的合法权益【答案】：C58.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术悲观主义B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术价值中性论者【答案】：B59.教师要关注()学生的全面发展A.优秀学生B.每一位学生C.单亲家庭学生D.智障学生【答案】：B60.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是师德教育的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是传统道德规范体系的中心【答案】：A二、多选题61.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD62.大学生思维发展主要表现在（）。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.动作思维D.形象思维【答案】：AB63.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】：BCD64.大学生心理健康教育的目标是（）。A.激发学生个性得到全面健康的发展B.充分发挥学生的潜能C.建立良好的人际关系D.有更多的积极情绪体验【答案】：AB65.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.创造性思维有了明显发展B.思维的元认知能力迅速发展C.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟D.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位【答案】：ABCD66.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.整体性C.个别性D.生物性【答案】：BCD67.教师威信形成的客观条件包括（）。A.家长和学生对教师的认可和态度B.学校党政机关的价值取向C.教育行政部门的管理导向D.教师的社会地位【答案】：ABCD68.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：ACD69.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生转移注意B.引导学生调节看法C.引导学生宣泄D.引导学生把不愉快的事主动遗忘【答案】：AB70.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ABD71.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.实用性C.多元性D.迷茫性【答案】：ABCD72.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是管理研究B.是咨询研究C.是应用研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是自我研究【答案】：ABCDE73.高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力B.开设双语课程C.吸引国外留学生D.学生出国留学【答案】：BCD74.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制C.提升全民族科学素质D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】：ABCD75.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ACD76.大学生的人格权包括（）。A.身体权B.名誉权C.身份权D.生命权【答案】：ABD77.案例教学的优点是（）。A.扩大学生的实际知识B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】：ABCD78.高校教科编写的基本原则是（）。A.观点与材料相一致原则B.“少而精”与“多而全”相协调原则C.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则D.理论联系实际原则【答案】：ABC79.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是有主体意识的人【答案】：ABCD80.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教学相长C.反思经验D.终身学习E.教研结合【答案】：ACDE81.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ABD82.教师职业劳动的特点（）。A.个体性与创造性B.能动性与多样性C.全面性与示范性D.集体性与长期性【答案】：ABCD83.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD84.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：ACD85.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即()A.认知B.情感C.激励D.意向【答案】：ABD86.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.抓好提升公民道德素质的载体B.着重解决凸显的道德问题C.全面提高公民的道德素质D.解放和发展社会生产力【答案】：ABC87.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德准则C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】：ACD88.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.有关部门各负其责B.党委统一领导C.党政齐抓共管D.全社会协同配合【答案】：ABCD89.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.在现实条件下，人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD90.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包