《Linux网络操作系统项目教程(RHEL-8CentOS-8)(微课版)(第4版)》电子教案全

****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）》电子教案学习项目安装与配置Linux操作系统教学任务系统安装及配置学时4授课班级授课日期授课地点1了解Linux系统的历史。知识2了解版权以及Linux系统的特点。目标3了解RedHatEnterpriseLinux8教学1.掌握RedHatEnterpriseLinux8的主要特性技能目目标2掌握Linux体系结构标社会1、培养学生动手操作能力能力目标2、培养学生规划管理能力1、理解linux的基础知识2、了解VM虚拟机教学内容3、掌握安装linux8系统4、使用yum和dnf5、启动shell教学重点Linux系统的特点、动手操作安装RHEL8教学难点Linux系统的特点及版本、实用工具。1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。教学方法2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及学自能力。教学时教学教学内容环节教方式间项目一、项目导入演示5’园网，需要架设具有Web、FTP、DNS、DHCP、samba、VPN等功能的学导入提问高校组建了学校的校****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）过（L）服务器来为校园网用户提供服务，现需要选择一种既安全又易于管理的网络操作系统。Linux由于其开源、稳定的性能而越来越受到用户的欢迎，本书的核心内容是RedHat程EnterpriseLinux8操作系统的安装、配置与使用。本项目将主要介绍安装与基本配置RedHatEnterpriseLinux8的相关知识和基本技能。通过该项目的学习，学生将达到以下职业能力目标和要求。设计二、项目任务1、安装与配置VM虚拟机2、安装RedHatEnterpriseLinux83、重置root管理员密码4、使用yum和dnf讲授5’5、systemd初始化进程6、启动shell三、项目理论目标分析1、分析知识目标2、分析技能目标讲授一、课堂讲解安装与配置VM虚拟机二、操作示范1、演示安装的过程，讲并解注意事项案例分析讲解示范（E）模仿15’练习（E）2、VM虚拟机3种可选的网络模式，分别为桥接模式、NAT模式与仅主机模式。桥接模式：相当于在物理主机与虚拟机网卡之间架设了一座桥梁，从而可以通过物理主机的网卡访问外网。NAT模式：让VM虚拟机的网络服务发挥路由器的作用，使得通过虚拟机软件模拟的主机可以通过物理主机访问外网。在真机中，NAT虚拟机网卡对应的物理网卡是VMnet8。仅主机模式：仅让虚拟机内的主机与物理主机通信，不能访问外网。在真机中，仅主机模式模拟网卡对应的物理网卡是VMnet1。****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）三、模仿练习1、学生上机安装VM和配置。学生实践讲授一、课堂讲解安装RedHatEnterpriseLinux8二、操作示范讲解安装步骤，重点是分区的划分部分在分区之前，首先规划分区，以100GB硬盘为例，做如下规划。/boot分区大小为500MB。/boot/efi分区大小为500MB“/”分区大小为10GB案例分析讲解/home分区大小为8GB。swap分区大小为4GB。示范（E）/usr分区大小为8GB。模仿/var分区大小为8GB。20’练习/tmp分区大小为1GB。（E）预留60GB左右三、模仿练习****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）使用镜像文件进行安装，按要求独立配置过程。实践练习讲授一、课堂讲解。重置root管理员密码。介绍在忘记密码的情况下，如何通过4步找回密码。讲解二、操作示范示范（E）（1）在RHEL８中，选择“活动”→“终端”命令，输入命令。案例钮，重启Linux系统主机并出现引导界面时，按“e”键进入内分析模仿（2）“重启”按25’练习核编辑界面。（E）（3）在linux参数这行的最后面追加“rd.break”参数，然后按下“Ctrl+X”组合键来运行修改过的内核程序（4）大约30秒过后，进入系统的紧急救援模式。实践三、模仿练习练习根据4步骤，学生重新设置密码。讲授一、课堂讲解使用yum和dnf：介绍yum的使用方法，配置yum源，实现软件的安装过程。二、操作示范通过案例介绍：【例1-1】配置本地YUM源，安装network-scripts。讲解掌握表格中的相关命令：命令作用示范案例分析（E）dnfrepolistall列出所有仓库列出仓库中所有软件包查看软件包信息安装软件包dnflistall软件包名称dnfinfodnfinstall软件包名称dnfreinstall软件包名称重新安装软件包升级软件包20’软件包名称软件包名称dnfupdate移除软件包模仿dnfremove练习dnfcleanall（E）dnfcheck-updatednfgrouplist清除所有仓库缓存检查可更新的软件包查看系统中已经安装的软件包组安装指定的软件包组软件包组软件包组dnfgroupinstall移除指定的软件包组dnfgroupremove软件包组查询指定的软件包组信息dnfgroupinfo****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）三、模仿练习1.配置自己的虚拟机的yum源2.安装相关的软件一、课堂讲解。实践练习讲授讲解示范systemd初始化进程：介绍systemd初始化，通过案例介绍多用户的图形界面转换为多用户的文本界面。（E）启动shell。案例分析三、操作示范模仿案例讲解操作过程：多用户的图形界面转换为多用户的文本界面；多用户的文本界面转练习换为多用户的图形界面。（E）演示shell启动的过程。三、模仿练习实践练习图形界面和文本界面相互转换。用户切换；系统快照拷贝。演示讲授一、实践目标虚拟机的下载安装，系统的安装，配置过程。课堂实践二、学生实践80’5’（P）1）由一名学生在教师机上完成实践任务。实践练习2）其它学生在学生机上完成实践任务。检查教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地反馈点评方进行补充，对存在的问进题行评析，加深印象，强化记忆。（E）总结本课学习内容课堂归纳5’小结（E）总结、评价学生小组活动情况总结布置4个同学预习项目2准备上台主讲总计180’拓展完成项目实录训练（E）教学后本次课教学情况总结记《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）》****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）电子教案学习情境Linux常用命令与vim教学任务常用命令的使用和vim编辑器的使用学时6授课班级授课日期授课地点知识1.掌握Linux常用命令目标2.vim编辑器的使用方法1.熟悉Linux系统的终端窗口和命令基础。2.掌握文件目录类命令。教学技能3.掌握系统信息类命令。目目标4.掌握进程管理类命令及其他常用命令。标5.掌握vim编辑器的使用。社会1、培养学生动手操作能力能力目标2、培养学生规划管理能力6、熟练使用文件目录类命令7、熟练使用系统信息类命令教学内容8、熟练使用进程管理类命令9、熟练使用其他常用命令10、熟练使用vim编辑器教学重点各种常用命令的使用；vim编辑器的使用教学难点命令参数的灵活运用1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。教学方法2、在课堂上注意讲、学、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、教学时教学教学内容环节教方式间项目一、项目导入演示学5’导入Linux命令来查看系统的状态和监视系统的操作，提问在文本模式和终端模式下，经常使用****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）（L）如对文件和目录进行浏览、操作等。在Linux较早的版本中，由于不支持图形化操作，用户基本上都是使用命令行方式对系统进行操作，所以掌握常用的Linux命令是必要过程的。系统管理员的一项重要工作就是要修改与设定某些重要软件的配置文件，因此系统管理员至少要学会使用一种以上的文字接口的文本编辑器。所有的Linux发行版本都内置设计有vim，vim不但可以用不同颜色显示文本内容，还能够进行诸如shellscript、Cprogram等程序的编辑，因此，可以将vim视为一种程序编辑器。掌握Linux常用命令和vim编辑器是学好Linux的必备基础。二、项目任务1、熟练使用文件目录类命令2、熟练使用系统信息类命令3、熟练使用进程管理类命令4、熟练使用其他常用命令5、熟练使用vim编辑器三、项目理论标分析目1、分析知识目标讲授5’2、分析技能目标讲授一、课堂讲解熟练使用文件目录类命令二、操作示范1、演示命令的使用方法和作用等，主要包括：1.熟练使用浏览目录类命令案例讲解比如：pwd命令用于显示用户当前所处的目录。分析示范[root@Server01~]#pwd（E）/root模仿2.熟练使用浏览文件类命令50练习（E）（1）cat命令cat命令主要用于滚屏法为cat[参数]文件显示文件内容或是将多个文件合并成一个文件。该命令的语名3.熟练使用目录操作类命令4.熟练使用cp命令学生实践5.熟练使用文件操作类命令****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）三、模仿练习1、学生上机操作各类命令，理解命令的使用功能。讲授四、课堂讲解讲解示范熟练使用系统信息类命令二、操作示范（E）讲解5个相关命令：（1）dmesg命令（2）free命令模仿练习案例分析20’（E）（3）timedatectl命令（4）cal命令（5）clock命令实践练习三、模仿练习学生上机模拟使用命令，实现相应的功能。讲授一、课堂讲解。熟练使用进程管理类命令五、操作示范通过功能介绍和命令的演示，介绍以下命令操作：（1）clear命令（2）uname命令（3）man命令讲解示范案例分析（E）（4）shutdown命令（5）halt命令（6）reboot命令模仿25’练习（7）poweroff命令（E）（8）alias命令（9）unalias命令（10）history命令（11）wget命令（12）wget命令（13）echo命令实践练习三、模仿练习学生上机模拟使用命令，实现相应的功能。讲解示范讲授一、课堂讲解熟练使用vim编辑器（E）二、操作示范介绍vim编辑器的使用方法，技巧等。55’案例分析****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）模仿练习（E）类型命令说明进入输入模式从光标所在位置前开始插入文本iI该命令是将光标移到当前行的行首，然后插入文本用于在光标当前所在位置之后追加新文本a将光标移到所在行的行尾，从那里开始插入新文本在光标所在行的下面新开一行，并将光标置于该行行首，等待输入在光标所在行的上面插入一行，并将光标置于该行行首，等待输入退出命令模式或回到命令模式中（常用）Ao进入输入模式OEsc将编辑的数据写入硬盘文件中（常用）:w若文件属性为只读时，强制写入该档案。不过，到底能不能写入，还与你对该文件拥有的权限有关:w!退出vim（常用）:q若曾修改过文件，又不想储存，则使用“!”强制退出而不储存文件。注意一下，惊叹号（!）在vim当中，常常具有强制的意思:q!储存后离开，若为“:wq!”，则为强制储存后离开（常用）:wq这是大写的Z。若文件没有更改，则不储存离开；若文件已经被更动过，则储存后离开ZZ将编辑的数据储存成另一个文件（类似另存为新文件）:w[filename]:r[filename]在编辑的数据中，读入另一个文件的数据，即将filename这个文件内容加到光标所在行的后面将n1到n2的内储容存成filename这个文件:n1,n2w[filename]:!command暂时退出vim到命令列模式下执行command的显示结果。例如，“:!ls/home”即可在vim当中察看/home底下以ls输出的文件信息实践练习:setnu显示行号，设定之后，会在每一行的前缀显示该行的行号:setnonu与:setnu相反，为取消行号三、模仿练习完成文件的编辑操作，熟练命令的使用方法。演示讲授一、实践目标课堂实践熟练使用各种命令，完成各项任务70’（P）二、学生实践****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）项目式发布课堂作业，学生独立完成作业，讲师有针对性重点答疑。实践练习检查反馈（E）教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地点评5’方进行补充，对存在的问题进行评析，加深印象，强化记忆。总结本课学习内容课堂小结（E）归纳5’总结总结、评价学生小组活动情况布置4个同学预习项目2准备上台主讲总计240’拓展完成项目实录训练（E）教学后本次课教学情况总结记《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）》电子教案学习项目管理Linux服务器用户和组教学任务学时4课授班级课授日期课授地点1.了解用户和知识2.熟练掌握Linux下用户的目标组配置文件。创建与维护管理的方3.熟练掌握Linux下组的创建与维护管理的方法。4.熟悉用户账户管理器的使用方法。法。教学目标1.熟练掌握Linux下用户的创建与维护管理。技能2.熟练掌握Linux下组群的创建与维护管理。目标3.熟悉用户账户管理器的使用方法。4.使用su和sudo。****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）社会1、培养学生动手操作能力能力目标2、培养学生规划管理能力11、12、理解组文件教学内容13、理解用户账户文件用户帐户和组、文件权限14、RAID、LVM逻辑卷15、磁盘配额教学重点用户帐户和组、文件权限磁盘配额等内容进行管理教学难点su和sudo命令。1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。教学方法2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。教学教学时方式间教学内容环节一、项目导入演示5’Linux是多用户多任务的网络操作系统，因此，作为该种系统的网络管理员，掌用握户提问和组的创建与管理至关重要。本项目主要介绍利用命令行对用户和组进行创建与管理。二、项目任务1、新建用户项目2、设置用户账户口令教导入（L）3、维护4、管理组用户账户学过讲授5’5、使用常用的账户管理命令三、项目理论目标分析程1、分析知识目标设计2、分析技能目标讲解讲授一、课堂讲解示范新建用户（E）设置用户账户口令模仿维护用户账户练习70’二、操作示范（E）1、介绍创建用户的命令及参数使用案例分析****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）选项说明用户的注释性信息-ccomment-dhome_dir-eexpire_date指定用户的主目录禁用账号的日期，格式为YYYY-MM-DD设置账户过期多少天后用户账户被禁用。如果为0，账户过期后将立即被禁用；如果为-1，账户过期后，将不被禁用，即永不过期-finactive_days用户所属主组的组名称或者GID用户所属的附属组列表，多个组之间用逗号分隔若用户主目录不存在则创建它不要创建用户主目录-ginitial_group-Ggroup-list-m-M不要为用户创建用户私人组-n加密的口令-ppasswd-r创建UID小于500的不带主目录的系统账号指定用户的登录shell，默认为-sshell-uUID/bin/bash指定用户的UID，它必须是唯一的，且大于4992.介绍用户密码的设置及参数的使用选项说明锁定（停用）用户账户口令解锁-l-u将用户口令设置为空，这与未设置口令的账户不同。未设置口令的账户无法登录系统，而口令为空的账户可以-d强迫用户下次登录时必须修改口令指定口令的最短存活期-f-n-x-w-i指定口令的最长存活期口令要到期前提前警告的天数口令过期后多少天停用账户显示账户口令的简短状态信息-S3.介绍用户账户的维护管理参数作用填写用户账户的备注信息-c参数-m与参数-d连用，可重新指定用户的家目录并自动把旧的数据转移过-d-m去账户的到期时间，格式为-e-gYYYY-MM-DD变更所属用户组****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）变更扩展用户组-G-L-U-s锁定用户禁止其登录系统解锁用户，允许其登录系统变更默认终端修改用户的-uUID学生实践三、模仿练习1、学六、课堂讲解生上机按实例完成用户账户的创建，密码设置及维护等。讲授管理组使用su命令与sudo命令七、操作示范讲解示范1.介绍创建组命令groupadd或者addgroup的使用。修改组的命令是groupmod：（E）案例分析选项说明模仿15’把组的GID改成-ggidgid练习把组的名称改为group-name-ngroup-name-o（E）强制接受更改的组的GID为重复的号码2.使用su命令与sudo命令切换用户三、模仿练习学生按要求完成组创建和修改操作创建多个用户，实现相互切换用户操作实践练习讲授一、课堂讲解。使用常用的账户管理命令二、操作示范讲解示范1．vipw命令2．vigr命令3．pwck命令4．grpck命令（E）模仿练习案例分析25（E）5．id命令6．whoami命令7．newgrp命令三、模仿练习实践练习****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）按要求实现账户的管理练习操作演示讲授一、实践目标企业实战与应用——账号管理实例课堂二、学生实践30’实践（P）1）由一名学生在教师机上完成实践任务。实践练习2）其它学生在学生机上完成实践任务。检查教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地点评反馈5’方进行补充，对存在的问题进行评析，加深印象，强化记忆。（E）课堂小结总结本课学习内容归纳总结5’总结、评价学生小组活动情况（E）总计160’拓展完成项目实录训练（E）教学本次课教学情况总结后记《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）》案教学任务配置与管理文件系统学时4授课班级授课日期授课地点1．了解文件系统目录结构知识教2．理解绝对路径与相对路径目标3．理解文件和文件权限学目1.掌握Linux文件系统结构技能标2.掌握Linux系统的文件权限管理目标3.掌握文件访问控制列表****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）4.掌握Linux系统权限管理的应用社会1、培养学生动手操作能力能力目标2、培养学生规划管理能力16、管理Linux文件权限17、修改文件与目录的默认权限与隐藏权限教学内容18、使用文件访问控制列表19、企业实战与应用教学重点Linux系统的文件权限管理、文件访问控制列表教学难点修改文件与目录的默认权限与隐藏权限1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。教学方法2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。教学环节教学时方式间教学内容一、项目导入演示员需要学习Linux文件系统和磁盘管理。尤其对于初学者来说，提问5’Linux系统的网络管理文件的权限与属性是学习Linux的一个相当重要的关卡，如果没有这部分的知识储备，那么当你遇到“Permissiondeny”的错误提示时将会一筹莫展。二、项目任务项目1、管理Linux文件权限2、教学导入修改文件与目录的默认权限与隐藏权限过（L）3、4、企业实战与应用三、项目理论目标分析使用文件访问控制列表讲授5’程设计1、分析知识目标2、分析技能目标讲解讲授一、课堂讲解示范管理Linux文件权限（E）50’二、操作示范模仿1、理解文件的详细信息练习****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）（E）案例分析2，使用数字表示法修改权限chmod命令的格式是：chmod选项文件原始权限转换为数字数字表示法（421）（421）（401）（421）（401）（401）（420）（420）（400）（420）（400）（400）rwxrwxr-xrwxr-xr-xrw-rw-r--rw-r--r--7757556646443.使用文字表示法修改权限（1）文字表示法使用权限的文字表示法时，系统用4种字母来表示不同的用户。u：user，表示所有者。g：group，表示属组。o：others，表示其他用户。a：all，表示以上3种用户。使用下面3种字符的组合表示法设置操作权限。r：read，可读。w：write，写入。x：execute，执行。操作符号包括以下几种。＋：添加某种权限。-：减去某种权限。＝：赋予给定权限并取消原来的权限。以文字表示法修改文件权限时，上例中的权限设置命令应该为[root@Server01~]#chmodu=rw,g=rw,o=r/etc/file学生实践三、模仿练习创建文件，查看文件权限，修改文件权限讲授讲解八、课堂讲解示范修改文件与目录的默认权限与隐藏权限（E）二、操作示范20’案例模仿1.理解文件预设权限：umask****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）练习2.利用umask（E）分析3.设置文件隐藏属性4.设置文件特殊权限：SUID、SGID、SBIT三、模仿练习文件权限设置操作。实践练习讲授一、课堂讲解。讲解使用文件访问控制列表示范企业实战与应用（E）案例分析九、操作示范模仿70’1.使用setfacl命令练习（E）2.使用getfacl命令实践三、模仿练习完成企业实战与应用检查生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地练习教师指出学反馈点评5’方进行补充，对存在的问题进行评析，加深印象，强化记忆。（E）总结本课学习内容课堂小结归纳总结、评价学生小组活动情况5’总结（E）布置4个同学预习项目2准备上台主讲总计180’拓展完成项目实录训练（E）教学本次课教学情况总结后记《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）》电子教案教学任务配置与管理硬盘授课班级学时4****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）授课日期授课地点掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。知识目标掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。掌握设置硬盘限额的使用方法。教学技能掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。目目标掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。标社会1、培养学生动手操作能力能力目标2、培养学生规划管理能力1、常用硬盘管理工具fdisk2、使用其它硬盘管理工具教学内容3、在Linux中配置软RAID4、配置软RAID的企业案例5、硬盘配额配置企业案例（xfs文件系统）掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。教学重点掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。教学难点掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。与学生的互动，充分调动学生的1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用教学方法2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。教学时教学教学内容方式间一、项目导入员应掌握配置和管理硬盘的技巧。如果Linux服务器，为了维护所有用户对硬盘容量的公平使用，硬盘配额（Quota）就是一提问项非常有用的工具。另外，硬盘阵列（RAID）滚动条文件系统（LVM）这些工具都可以帮助你管理与维护用户可用的硬盘容量。教学过Linux系统的网络管理有多个用户演示5’经常存取数据及逻辑项目程导入（L）二、项目任务设1、常用硬盘管理工具fdisk2、使用其它硬盘管理工具3、在Linux中配置软RAID讲授5’计****学校Linux网络操作系统项目教程（RHEL8CentOS8）（微课版）（第4版）4、配置软RAID的企业案