母亲节周记3篇-4

第页共页母亲节周记3篇母亲节周记3篇母亲节周记篇1母亲节就要到了，该送给妈妈什么礼物呢？我左思右想，今天，终于想出了一个好方法：据我的经历，我知道妈妈平时最爱吃香椿芽了，正好，小区有种的香椿芽，不妨去摘点儿做礼物吧。给妈妈说了一声后，我便高快乐兴地拿着方便袋走出了家门。可是，天公不作美，竟然刮起了那么大的风，我不由得把衣服裹起来，有些寸步难行。走呀走呀，终于走到了小花园。幸好，还有很多香椿芽长在枝桠上！我小心翼翼地绕过草坪，来到了第一枝香椿芽前，轻轻地摘了下来，其他几枝也都是这样。这时，我看看四周，一枝香椿芽也没有了。我转身想回家，但又想，可能再摘些花送给妈妈她一定会更快乐。于是，我挑选了几朵美丽的无名小花，放在了袋子里。接着，我又惊喜地发现了两枝香椿芽，赶紧摘了下来，这才心满意足地回家了。回到家，妈妈快乐地说：“你长大了，知道体贴妈妈了！”我一听，心花怒放，连忙要帮妈妈择菜。因为季节有些过了，椿芽有些老了，择菜时，后面的梗很硬，我弄了好半天才弄完。接下来，妈妈要炒香椿了，我目不转睛地盯着，看妈妈是怎么做的。香喷喷的椿芽炒鸡蛋上桌了，我吃着自己摘的椿芽，格外香甜。再看看妈妈，露出了满意的笑容，大口大口地吃着，眼里流露出满满的'幸福：“这是我收到的最好的礼物，谢谢宝贝！”我也甜甜地笑了……通过这件事，我明白了：东西不一定贵重，只要表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。母亲节周记篇2那一周周末正好是母亲节，我对学生说：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，本周的周记，以母亲节为主题，我要看看同学们是怎样给自己的母亲过节的。母亲节后的那个周一，早上我批阅周记，大局部同学都以各种方式表达了自己对母亲的热爱，文中流露出对母亲的辛苦的体恤，赞美了母爱的伟大；其中有一个同学，尽管在外人看来，她妈妈对待她不是很好，孩子就挑选妈妈对待她最好的事例来写，她描写了有一次她从楼梯上摔了下来，爸爸妈妈着急的神情和对她细微的照顾，字里行间情真意切。这让我很感慨孩子仁慈和感恩的美德，就像天使一样纯洁。由此我想到，我以前带过的一个学生，妈妈对他的照顾无微不至，他却对我说“我很惊奇，我妈妈就有那种一说话就让我发火的程度。”母爱太多了，也会招致孩子厌烦。而对孩子平时疏于关爱的父母，对孩子在摔伤住院时的照顾，却让孩子记忆深入，倍加感恩。有时候，母爱也要讲究一个“度”字。“物以稀为贵”看来在感情上也是适用的。还有一个学生，他的周记写了很少的字数，却没有写母亲节的内容，批阅周记的时候，我突然想起，他父母离异，妈妈很早分开了他，我感觉有点对不住这个学生。或许母亲节这个题目，让他思绪万千却无从下笔；我忘了学生中还有一些特殊情况，这是一个忽略，今后要注意。母亲节周记篇3今天是三月八日，是世界上所有的母亲的节日—母亲节。这让我想起了妈妈对我的爱，妈妈每天都是早起晚睡的，早上不管刮风下雨都要骑自行车送我。有一次早上下着很大的雨，刮着很大的风，我们撑着的伞都差点被风吹走了，可妈妈却把伞让给了我，自己却被雨淋着被风吹着，到了学校妈妈却被雨淋得一身湿，可没有一句怨言。在学习上妈妈也时常辅导我，每一次我放学回家做作业，妈妈都是要陪在我身边，遇到了难题妈妈随时教我，到了晚上我睡着了，妈妈还要忙着做家务。今天是妈妈的节日，我可要好好报答一下妈妈，我的方案是这样的：晚上给妈妈提水洗脚，睡觉时亲一下