幼儿园小班植树节活动方案集锦15篇

幼儿园小班植树节活动方案集锦15篇幼儿园小班植树节活动方案1

一、活动目标：

为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园〞的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料，向大自然学习，并去居民和行人宣扬。认领身边的小树，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动预备：

1、每班一句护绿口号

小班：我和小树交朋友

2、请家长提供制作认领“树牌〞标志的材料和洒水桶。

3、孩子认识自己幼儿园的.树木，并参加选树认领活动。

三、活动内容：

1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。

2、宣读植树节建议书。

3、带着幼儿制作认领树的“宣扬牌〞。

4、布置任务，请家长周末带着孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

5、家长反馈活动状况，可提供文字、图画或照片。

6、评选“绿色小卫士〞。

四、活动流程：

1、教师带着幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。

2、认领小树，教师带着幼儿把“护树卡〞“爱心卡〞“祈愿卡〞挂在树上，和大树拥抱与小树牵手。

3、给小树浇水。

要求建议：

●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。

●取水时不能拥挤，要根据先后顺序。

●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

4、和小树合影留念。

5、捡拾垃圾、整理工具。

6、评选“绿色小卫士〞。

幼儿园小班植树节活动方案2

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增添环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动过程：

〔一〕主持人串词：

女：春天像是一支五彩的画笔，

它把小草画成了绿色，

脱去了它的黄色外衣。

男：春天像是一位优秀的通讯员，

它把春天的到来告知给了农民，

使农民又忙了起来。

女：春天像是一只领头燕，

它把在南方的燕子带回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊！这真是一个秀丽的春天！

男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，秀丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。

女：啊，春天来了，

一切都生机勃勃。

男：啊，春天来了，

小动物又出来活动了。

合：啊，春天来了，

我们能享受雨露的.滋润了。

啊，春天来了，

大家可以到大自然里尽情的欢乐 、唱歌、舞蹈了。

女：请观赏芭蕾舞：《春来了》

女：春天来了，

男：春天来了，

合：春天来了！

〔二〕同学们，我们能为大自然做些什么呢？

1、环爱护绿行动：

成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。

2、“我知道〞植物生长学问沟通活动：

电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长学问在队会上沟通、宣扬。

3、“绿意角〞的设计评比：

充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

3、“我为实小献计策〞环保金点子征集：

发动学生开展探究性、讨论性主体实践活动。征集“我为实小献计策〞金点子；水彩画“我们的畅想〞。

〔三〕总结

大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧！

主题：“约会春天，拥抱绿色〞

口号：春天来了，到国家森林公园植树去！

四、活动内容

1、在厦门唯一的国家森林公园区内，亲自植下小树苗并浇水灌溉，为秀丽的大自然添加色彩。

2、在植树区学习植树常识，参加放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动

3、游览有“闽南九寨沟〞美誉的野山谷景区，看奇怪峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清爽空气。

4、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的农家风味大餐

五、活动时间

20xx年3月初——4月底

六、活动地点

厦门生态乐园〔厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上〕

七、参加方式

以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参加报名

八、提供树种

景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，依据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员支配。

九、活动路线支配

路线一：畅享农家风味+景区观光〔A线〕+植树活动一日游

活动流程：〔9点后出发〕——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参加植树——步行或坐电瓶车至景区入口处〔停车场〕——返程

相关费用内容：〔车费自理〕

餐费：300元/桌起〔10人/桌〕门票：A线：50元/人导游费用：80元/位活动费用：20元/套

电瓶车〔植树区—景区入口〕：15元/人

路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光〔A线〕一日游

活动流程：〔9点后出发〕——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参加植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程

相关费用内容：〔车费自理〕

门票：B线：80元/人活动费用：20元/套导游费用：100元/位

电瓶车〔植树区—景区入口或停车场〕：15元/人

十、费用说明〔略〕

幼儿园小班植树节活动方案3

一、活动预备：

1.每个级部制作活动宣扬版面：如“我和小树同成长〞;“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞;“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞。

2.制作“绿化环境，美化家园〞宣扬旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队〞。

4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的`活动〞等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

二、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土〞植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队〞揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园〞宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园〞，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……〞。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长〞

活动流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞

活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞

活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家〞开展家庭种植活动。

幼儿园小班植树节活动方案4

为了让幼儿感受大自然的美妙，更多的'了解树木生长学问，增添环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱惜一草一木，为美化、净化环境尽一份力。

活动目的：

引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增添爱惜花草树木的意识。

具体方案：

一、活动时间：20xx年3月10日上午9点—11点

二、活动地点：xx公园景区内

三、参与人员：小班幼儿及家长

四、活动内容：

1.幼儿集中点名，分发树木号码牌；

2.集合领取工具，前往指定地点植树；

3.森林公园工作人员介绍树木学问；

4.以家庭为单位开展植树实践活动；

5.揭碑仪式、合影。

五、留意事项：

1.集合时间：3月10日上午8：30

2.集合地点：xx公园广场入口处

3.活动费用：将依据报名的人数确定。

幼儿园小班植树节活动方案5

一、活动意图

3月12日是植树节，让幼儿了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识是很有必要的。因此，依据小班幼儿年龄特点，我们结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。

二、活动目标

1、知道“3月12日〞是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。

三、活动预备

1、介绍植树节的相关预备

2、浇水用的水壶等工具

四、活动过程

1、小朋友们，你们知道三月十二号是什么节日吗？〔植树节〕你认识哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的'名称〕你知道树木有什么作用吗？〔告知幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境〕

2、交代具体要求，告知幼儿今日我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。

3、师提出要求，在浇水的同时留意不要踩在植物上面。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、和小树合影

6、相互沟通体会，师总结活动。

幼儿园小班植树节活动方案6

活动目标：

1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和四周环境。

3、培育幼儿大胆作画和支配画面，提高作画兴趣。

活动预备：

教师范画、植树节的相关图片。

活动过程：

一、导入活动，引发幼儿的兴趣。

教师：上个星期六，你们知道是什么日子吗？〔引导幼儿了解是植树节〕老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿认真观看

二、引导幼儿观看植树时人物的动态。

1、观看范画

教师：老师今日带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？〔原来是关于植树的〕我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。

2、学习画人物动态。

教师：认真看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最终添上五官、头发。

3、学习画种树

教师：人们在种树，看看怎么来画呢！〔引导幼儿认真观看〕

4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今日老师也给小朋友每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清晰，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的'的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以依据自己看到的画树颜色，可以自己选择艳丽好看的颜色画人物穿的衣服。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

教师：画的时候要留意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，留意画画时画面的干净，画好好，开始涂色，涂色要匀称。

四、评价作品，结束活动

1、评价作品

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿整理材料。

幼儿园小班植树节活动方案7

3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力地进行生态建设，关怀爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任!策划书网的为您预备一些关于植树节的活动方案，期望对您有所帮助。

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的'乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土〞的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3.学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。

三、活动预备：

1.每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长〞;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞

2.制作“绿化环境，美化家园〞宣扬旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队〞

4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土〞植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队〞揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园〞宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园〞，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……〞。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长〞

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树

幼儿园小班植树节活动方案8

一、活动时间：

20--年3月12日

二、参与人员

小(-)班全体幼儿和老师。

二、活动目标：

1、知道“3月12日〞是植树节;

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

三、活动预备：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料;

2、有关“植树节〞的学问。

四、活动过程：

1、老师交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带着幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带着幼儿为园内的'花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带着幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增添幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意识。

幼儿园小班植树节活动方案9

一、设计意图

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增添，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣扬绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。

二、活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱惜树苗。

三、活动预备：

栽树的VCD、以及栽树的图片。

四、活动过程：

一、观看VCD，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽树〕学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？〔先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。〕学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树？〔春天〕3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

4、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？〔一样高〕小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？〔要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫〕

5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？〔爸爸乐，妈妈笑〕我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的'环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。

三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。〔栽树〕

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小朋友更要爱惜它。

童谣：栽树

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还是爱树苗。

幼儿园小班植树节活动方案10

活动目标：

1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；依据排序模式预备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、歌曲

活动过程

一、引出问题

1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗预备种在我们大三班，如今呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？〔和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树〕〔怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树〕

2、师：如今啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢？

〔问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？〕

〔幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。〕

二、尝试操作

第一次操作：

师：那如今啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的'？〔幼儿在操作台上操作，师巡回观看、指导、沟通。〕

〔问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套〕

2、〔鼓舞幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等〕

3、真不错，刚刚我观察有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

第二次操作：

1、师：那如今呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗？你有几种方法？把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。

〔问题3：假如有小朋友一口气说完怎么办？〕

师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那如今请小朋友再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？

〔请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答〕

A、两种不同的树木一样多时的排法？〔ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等〕

B、两种不同的树木相差一半时的排法？〔AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB〕

第三次操作：

〔最终怎么说？〕

1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。

2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

幼儿园小班植树节活动方案11

活动主题：

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想！

活动时间：20xx年3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带〔具体划分见“植树节各班活动场地划分表〞〕

活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动预备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体支配：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士〞进场活动〔依年级组次序:大班、中班、小班、小小班〕

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园〞。

活动阶段：(初期、中期、后期)

一、活动初期：〔3月12日——3月19日〕

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶〞活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：〔3月22日——3月31日〕

活动内容：“绿化环境、美化家园〞，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动〞。

三、活动后期：〔4月1日——4月12日〕

活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长〞，心愿树祝愿活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

活动目标：

1.通过观看、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树〔植树对人类的好处〕净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、种树

激发幼儿参加种树的兴趣

1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

幼儿园小班主题活动方案：“国庆节〞

活动名称：欢快乐乐庆国庆

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的.生日，此次活动，我们通过“国庆节〞主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。

活动预备：炮竹的图片〔没有烟花〕人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？

2、介绍国庆节。

〔1〕过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

〔2〕学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

〔3〕大家会怎样庆祝呢？

〔4〕观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

〔5〕带着幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国〞。

活动延长：请家长在“国庆节〞时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。

活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了〞。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节〞有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日〞，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国〞送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

幼儿园小班主题活动：庆“三八〞主题活动方案

设计意图：

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的能力，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特殊是如今独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

活动流程：

活动一：演演唱唱.听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。

活动二：夸妈妈

1、介绍节日教师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、组织商量：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

活动三：我的好妈妈

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、提问：今日回家你预备为妈妈做什么事？

活动四：红花送给好妈妈，并说一句节日庆贺的话。

活动五：制作心愿卡

1、讲讲说说：妈妈的心愿是什么？

2、出示心愿卡讲讲说说是怎么做的？

3、母子集体操作。

4、挂心愿卡。

幼儿园小班主题活动--沙拉(综合)

目标：

1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2．体验用多种水果组合在一起产生的美。

预备：

1．幼儿有在家做过沙拉的阅历。

2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。

过程：

1．商量如何制作水果沙拉。

?提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些预备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明留意事项。

2．制作水果沙拉。

?选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。

?完成后请同伴相互欣赏、品尝。

建议：

1．教育幼儿留意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。

2．幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。

评价：

1．亲自动手试一试，主动性很高。

2．情愿将自己制作的沙拉请同伴品尝。

幼儿园小班主题活动--水果串

设计意图：

小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是假如转变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃法，不挑食，情愿参加劳动。

活动目标

1．尝试与同伴共做水果串。

2．知道水果有多种吃法。

3．愿意与人共享食物。

活动预备

苹果、香蕉、橘子、梨、香肠、竹签、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的苹果串，篮子。

过程建议

1．找一找――活动室里藏有很多好吃的水果，请小朋友找出来。

2．说一说――你们找到的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?

3．商量水果的吃法。小朋友找到的这些好看又好吃的水果，都能怎样吃呢?(榨果汁、煮水、做罐头、做水果沙拉)。

4．你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(启发幼儿商量做法，把菠萝切成小块中间加上香肠串起来)，假如想一下子尝到不同种类水果的味道，这样的果串怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起，还可以在中间加上香肠)。你喜爱做什么样的果串呢?

5．幼儿洗手，自己做果串。教师提示幼儿留意安全。竹签很尖，串果串时怎样才能不扎到手？

6．品尝自己做的果串，说一说是什么味道。

延长提示

建议幼儿回家把做果串的本事展示给爸爸妈妈看。

幼儿园小班植树节活动方案12

活动主题：

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想!

活动时间：

20xx年3月12日-4月12日

活动场地：

幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带(具体划分见植树节各班活动场地划分表)活动班级：

幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动预备：

1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。活动具体支配：

植树节当天活动流程：

第一项：绿色小卫士进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的`重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园。

活动阶段：

(初期、中期、后期)

一、活动初期：(3月12日3月19日)

活动内容：

我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶活动。

活动流程：

以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：(3月22日3月31日)

活动内容：

绿化环境、美化家园，绿色植物种植活动。

活动流程：

三、活动后期：(4月1日4月12日)

活动内容：

放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长，心愿树祝愿活动。

活动流程：

各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班植树节活动方案13

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美妙〞的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的神秘〞进行中，为使孩子们能够主动与大自然环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的'自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。

3．学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“绿色大自然〞等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备：

1．各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长〞；中幼“绿色家园共创造〞；高幼“你我携手添绿意〞。

2．制作“绿化环境，美化家园〞宣扬牌。

3．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4．树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1．小班幼儿活动主题“我和小树同成长〞

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞〔扮演〕做游戏。

延长活动：主题画“我为地球添点绿〞撕贴画〔树、花〕

2．中幼活动主题“绿色家园共创造〞

流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影〔写上领养人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等〕。

延长活动：。树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，？？制作树叶书签，要求书签的样子要丰富多样化

3．高幼活动主题“你我携手添绿意〞

流程：幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿〔护绿小天使〕，在大门口分发，向全体家长建议共同绿化我们秀丽的家园。

延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

幼儿园小班植树节活动方案14

一、活动主题

我们和小树一起成长

二、活动形式

在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林〞或者“爱心林〞，一起为绿化环境，美化家园作出小小的奉献。

三、活动时间：3、4月份

四、活动目标

1、培育幼儿喜爱劳动、美化环

境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增添幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

五、活动预备

1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资〔树苗、水车、植树工具等〕

〔1〕植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

〔2〕政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

〔3〕城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具〔工具数量够每组人手一份〕。

〔4〕幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣扬旗帜“_幼儿园亲子植树活动〞、“我们和小树一起成长〞、“绿化环境美化家园〞，及合作政府部门的宣扬资料。

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——_部门与_幼儿园。

4、活动前提示家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5、活动前家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

7、联系电视台记者前往进行活动报道。

8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的'重要性。

六、活动流程

分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。

具体流程：

1、植树物资提前到达种植场地，做好预备。

2、组织一组家长和幼儿先到植树场地〔路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往〕，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带着下聚集在一起听植树过程。

4、负责老师讲解植树过程：

〔1〕提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。

〔2〕家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。

〔3〕树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。

〔4〕给小树浇完水，大家把工具重新放好。

5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。

6、在植树纪念碑前合影留念。

7、组织各组家长和幼儿返回。

8、活动结束后组织相应宣扬和报道。

七、后期工作

1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。

2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。

温馨提示：

1、在植树过程中肯定要留意安全问题，植树工具专人负责管理。

2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

八、补充方案：

假如没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？

1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为