水电毕业实习报告

第页共页水电毕业实习报告水电毕业实习报告1一、实习目的通过对气象场和缆道房的参观，理解水文学资料广泛的应用领域，进一步掌握水文学的根底知识、根本理论、根本技能和研究方法。掌握河流水文的变化规律，水库的特征及用处。培养学生对于水文观测内容的理解，实际操作的熟悉，水文测验的测算方法。二、实习概况20xx年5月77日下午3时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带着下，20xx级地理科学1班的学生前往信阳南湾水电进展水文测量的综合观测，并且近间隔观看了测量仪器，与缆道房和气象场的有关工作人员进展了一对一的交流。三、实习地点、内容以及过程1、南湾水库简介南湾水库坐落在淮河最大的支流——浉河上，间隔信阳市区7公里。是____成立后建造的水利水电骨干工程。水库工程开工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能当初第一考虑的是防洪，其次是灌溉，然后是发电和水产养殖等。随着社会的开展，生活用水和水利旅游等功能也成为南湾水库的主要功能。2、气象场实习我们首先来到南湾水电的气象场进展实习，气象场隶属于信阳南湾水库管理局。气象场有两台工作仪器，分别是日记型自记雨量计和E-601型蒸发器。日记型自记雨量计为传统产品，尺寸有两种，一种为4×4㎡，一种为4×6㎡。孔座的半径小于20cm，雨量记水深大约为0、8M—1、2M。承水口使用铸铜件，筒身使用镀锌铁板锡焊成型。整体构造采用园桶金属件无锈迹、内壁应圆滑，呈正圆形，承水器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷，造型美观大方、耐候性好，使用寿命更长。日记型自记雨量计一次虹吸10毫米。其构造特别之处是漏斗将承接地雨量导入一个浮子室，浮子随着注集雨量渐增而上升，并带动一个白记笔在图纸纵坐标上记录雨量值，图纸由自记钟驱动而显现出时间的横坐标。当雨量抵达10毫米时，液面上升到与浮子室连通地虹吸管顶端即自行虹吸，泄空浮子室内地雨量排入下面地储水瓶，同时自记笔在图纸上垂直下跌至零线位置，如此往复持续自记降水地时程分配。雨量计器口离地面高度，通常以雨量计本身高度为准。仪器安装后对虹吸机构和自记钟地快慢进展检查和调整。当虹吸排水量明显大于记录量时，应作虹吸修订，当自记钟时间误差对时段雨量有影响时，应进展时间修订。对安装自记雨量计地观测场地地环境要求，与安装雨筒观测场地要求一样，要求地形平坦开阔，远离建筑物。E-601型蒸发器蒸发量自动测量装置的工作原理是水量平衡原理，即装置在测量蒸发量过程中，蒸发器内的水位逐渐降低。就是说单位时间内蒸发器的减少的水量等于同时段蒸发器的蒸发量。装置主要由蒸发器和蒸发皿组成。目前，国内气象站对于E-601型蒸发器蒸发量的观测大多还是人工观测，这不仅费力耗时，容易带来观测误差，而且不便于遥测传输。同时遇到天气特殊情况，例如大暴雨和冰雹天气还有可能导致水体溅出，大风天气又会使蒸发量变小，甚至出现负值，这也是E-601型蒸发器的缺点。3、缆道房实习南湾水电的缆道房主要监测浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面积法，测量工具为LS25-3型旋浆式流速仪。此流速仪有简单、可靠、方便等优点。我国水文站所采用的黄海基面，海拔74、65M。流量测验流量是河流重要的水文特征之一。研究河川径流的变化规律，离不开流量资料。它也是有关部门进展工程规划和工程设计时不可缺少的根底资料。流量测验一般采用流速面积法：①测量水深：根据水面宽度确定各垂线间距B，布设测深垂线②测量流速：在垂线上根据水深确定测速测点位置，用流速仪测量各个点的流速。③计算垂线平均流速〔VCP〕④计算过水断面局部面积：设过水断面被垂线分为几个局部，求出岸边局部面积〔F1〕⑤计算过水断面各局部平均流速〔V〕⑥计算各局部面积上的局部流量〔q〕⑦计算断面流量〔Q〕：断面流量等于各局部流量〔设共有n个〕之和Q=q1+q2+q3……+qn最后，根据流量测验的资料，可以计算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用这些资料可绘制流量过程曲线。4、实习心得通过实习，使我们理解了南湾水文站的工作性质、观测的任务、测站水文要素的观测仪器的使用方法，以及从水文资料的搜集、整编方法等。这次实习培养了我们的水文测验操作技能，熟悉水文测验的测算方法，稳固了所学的水文测验的根本理论知识。加深了我们对课本上所学知识的掌握。也为我们将来走向实际工作打下了根底，也让我们对我们的专业更加热爱。总之，实习使我们对工程水文学知识的理解有质的飞跃。通过水文站负责领导的讲解、和对或得水文要素数据所使用仪器的演示。使抽象、深奥的书本理论在理论中得到证实和运用，对加深水文现象的理解，最终到达了增长专业知识、掌握专业技能的目的。体验到了基层水文工作者的艰辛，明确了水文事业现代化的开展方向，为以后学习工作打下了根底。四、南湾水库的局部数据任务：南湾水文站的主要任务是在上级有关部门的领导下配合水库做好防汛、抗旱、水利工程调度运用、水资调查、管理、保护及其他为国民经济建立效劳的工作。工程：详细工作工程有水位、降水、蒸发、水温的观测，流量测验，水量调查，水质监测，墒情测报，水情预报以及各类资料的搜集、分析^p、整理和水库效劳等等。设施：有降蒸观测场一个，测量断面三处，水位测验断面一处，岛、岸式水位观测井一座。水电毕业实习报告2短暂的施工实习很快便完毕了，在这次施工实习过程中，我在专业教师的带着下，在实习工地的工程师的指导下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进展这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和理论意义。在学完专业根底课后，才开场实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深化地理解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业根底课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在理论中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和缺乏有了正确的认识。以前课本上学的知识都是水利水电工程中最根底的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋标准和完好以及人民群众对建筑物平安、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题详细找出“瓶颈”所在，找到打破口去解决好。其实，这些根本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联络起来，用于解决和、工程中的实际问题，那么需要我们在理论中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用根底静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向工程负责人请教后得到了肯定。因为在学根底工程后，我一直记得授课教师这样告诉我们：假如地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵敏、纯熟掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定可以更好地解决问题。其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重进步施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流程度的管理系统和管理形式，使我感受特别深化。水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上繁忙但有序，施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率进步到最正确，而工程工程负责人那么在工地现场指导。因此各项工作都在方案进展中。通过这些引入先进管理形式和科学管理方法，施工效率有了很大进步，这样非常有助于施工的连续性和可续性。最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中教师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。确实，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经历比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰辛而又充满挑战的工作领域获得更大的收获。另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些缺乏和缺点，主要有以下三点：一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开场，只是在理论中学习，才会掌握更多专业知识和技能。二、专业理论阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与理论中去，通过理论所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住时机，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖教师的被动吸收学习方式，应主动积极向别人学习和请教，同时加强自学才能和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵敏。通过这次毕业实习，我实在感受到以前所学的专业知识运用欠灵敏。这主要是对所学的知识没有形成一套完好的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和理论中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。水利施工实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，我从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我走上岗位的工作具有更实际的指导意义。水电毕业实习报告3做为水利水电工程二年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习。要求学生对水工建筑物有根本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的理解。同时对电站的工作形式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的理解。从四月四号开场我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。做为水利水电工程二年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习。要求学生对水工建筑物有根本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的理解。同时对电站的工作形式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的理解。从四月四号开场我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。一、韦水倒虹韦水倒虹的我们实习的第一站。韦水倒虹是宝鸡峡灌区塬上总干渠跨越韦水河谷的一座大型输水建筑物，是由钢管和混凝土管组成的双管桥式倒虹，单管长880米，最大水头70米，进水口与出水口高差为3.25米,设计流量52立方米/秒，控制着塬上灌区159万亩的灌溉面积，是目前西北地区最大的一座倒虹工程，也是非常重要的咽喉工程。工程自建成以来已经运行30多年，我们在实习的时候工人正在更换管道外壁的防护瓦。但经教师介绍得知管道内部经长期的高水头水流冲刷及水中重推移质(砖头、石块等)的撞击，倒虹的钢筋混凝土管普遍存在着内壁磨损现象，尤其管底部位最为严重工程于20xx年列入国家大中型灌区续建与节水改造工程，方案投资4540万元，对倒虹进展全面改造。经过专家的分析^p论证工程采用外粘钢板修复。在内壁先用自锁锚杆嵌固钢板，在内壁与钢板之间的缝隙中用压力灌注WSJ建筑构造胶。钢板在自锁锚杆的锚固力和构造胶的粘力作用下，能与原混凝土的'共同受力工作。钢板补充了混凝土内部的配筋损失，同时可防混凝构件的进一步碳化和在流水中的腐蚀及冲磨，因此，该方法具有强度高，抗冲磨、抗空蚀性和可靠性高等优点，是本工程的最优处理方案。修复后已通水运行将近一年，停水间歇入洞检查，监测数据显示一切正常，修复加固效果良好，能确保运行平安和发挥应有的效益并满足期望的输水才能。理论经历证明，将外粘钢板技术和自锁锚杆锚固技术结合应用于混凝土管抗冲耐磨修复，值得在涵洞、渡槽等灌溉工程和其它水利水电工程中推广应用。二、冯家山水库到了冯家山水库我们学校的一个毕业生在那里冯家山水库位于千河下游的陈仓、凤翔、千阳三县(区)交界处，是我省关中最大的蓄水工程。水库工程于1970年开工兴建，1974年下闸蓄水，同年8月向灌区供水灌溉，1980年整个工程根本建成，1982年1月开工交付使用。该工程是以农业灌溉及工业、城市居民生活供水为主，兼作防洪、发电等综合利用的大二型水利工程。水库工程分枢纽和灌区两大局部：水库枢纽由拦河大坝(碾压式均质土坝，高度75米)、输水洞、泄洪洞、溢洪洞、非常溢洪道、坝后电站六项工程组成,水库控制流域面积3232平方公里，占全流域面积的92.5%，回水长度17.5公里总库容4.28亿立方米，有效库2.86亿立方米。灌区位于渭北高塬，东西长约80公里，南北宽约18公里，工程分布广，战线长。灌区主要工程有总干、南、北、西四条干渠，总长为120公里，其中总干万米隧洞长12614米，深化地下40米，过水量42.5秒立方米，横穿黄土高塬区，属目前国内最长的土质隧洞。北干渠有六座渠库结合工程，总库容2133.5万立方米，有效库容1282.6万立方米，具有调蓄水量、农田灌溉、防洪减灾等功能。抽水灌区设5000亩以上抽水站22处53站，总装机162台，容量3.47万千瓦。干渠以下有支渠97条，总长度542.7公里;斗渠1572条，总长1418.8公里。干、支、斗渠设有建筑物60728座。可灌溉陈仓、凤翔、岐山、扶风、眉县、乾县、永寿等七县区的农田136万亩，其中自流灌区65万亩，抽水灌区71万亩。水电毕业实习报告4国家在不断的开展中，我们要建立的根底设施也在不断的完善中，现实中有很多的事情需要我们来解决。比方像我学习的水工建立，我就需要不断的努力，才可以做的更好，这些都是我一直以来不断的努力的成果，相信我们一定可以做好。但是在学校的过程中有很多的现实的困难，因此我一直在努力中，我相信我会做的更好！我想要参加实习来更好的进步自己！一、实习目的1、通过对水库、水电站、试验基地以及水文站等的参观和现场报告，增强对水利水电工程专业的感性认识，促进理论与理论的结合，增加工程概念，丰富消费知识，对将要从事的工作有初步的理解和亲身感受，进步分析^p和解决实际问题的才能，为今后的工作打下根底。2、熟水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用、布置方式及运行管理。3、理解水利工程规划、设计、施工和运行管理的根本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解。4、培养学生吃苦耐劳、艰辛努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联络。二、实习地点飞来峡水利枢纽工程广东省水利试验基地〔飞来峡〕珠江水利科学研究院里水试验基地西南水闸北江大堤佛山市三水水文站三、实习内容1、北江大堤北江大堤是珠江三角洲最重要一道堤防，保卫着广州、佛山等城市和三角洲腹地人民生命财产和一切经济活动。大堤的安危，为历代政府所重视，并被列入当地水利事业不可或缺一局部。如今，北江大堤虽可曰“固假设金汤”，到达抵御百年一遇防洪才能，但这经历了三角洲人民世代经营，尤其是建国后党和政府带着当地人民前仆后继、防洪抢险、艰辛奋斗、不断建立的一项成果。随着时代和环境变迁，不利于北江大堤维护和发挥效益的因素也在增长，特别是随着珠江三角洲经济崛起，广州、佛山等城市连绵区出现，以及大量人口、财富在三角洲集聚，向北江大堤提出了更高的防洪要求。为此，北江大堤的维护和建立需要更加科学、合理和卓有远见的决策和管理。现代北江大堤在广东北江下游左岸，从清远石角镇骑背岭，沿北江支流大燕水入干流南下，入三水大塘、芦苞、黄塘、河口、西南镇，止于南海小塘镇狮山，全长6334公里，是珠江三角洲众多堤围中最长的一条。它所保卫范围属北江、西江三角洲地区，地质时期是珠江溺谷湾一局部，海湾中屹立着一系列小岛，晚第四纪〔1～2万年〕以来，屡次海浸海退，形成西北江复合三角洲，但直到近千年时间里，才堆积形成现代三角洲平原。综观北江大堤地区水利事业是在三角洲水文、地形等根底上开展起来的。它始于宋代筑堤围垦，经元明以来扩大和开展，到清代到达高潮。然而只到民国时期，水利才作为一项综合性根底设施出如今社会经济生活中。这个过程和开展规律，又与三角洲开发历史阶段性特点紧紧联在一起的。宋代北江堤围主要在开展粮食消费方面起了保障作用，明中叶以后，那么在三角洲经济作物种植，基塘农业兴起，促进广州、佛山等工商业城市繁荣，以及三角洲东部区域开展等方面发挥不可