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文档简介
2022-2023年河南省安阳市考研专业综合预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.下列属于学习的是()。
A.猴子模仿人吃苹果B.小明进入黑屋子后视力提高了C.运动员服用兴奋剂后成绩提高D.王昂喝酒后耍脾气
2.某甲欲购买一台电脑,一日,其友某乙去出售电脑的丙贸易公司办事,某甲遂请某乙转告贸易公司自己欲按贸易公司寄送的价目表购买电脑一台,要求次日送货。这里的某乙,在民法上属于某甲的()。
A.代理人B.代表人C.传送人D.居间人
3.支持价格一般会导致()。
A.商品供不应求B.商品供过于求C.供求平衡D.A、B、C三种情况均有可能发生
4.在班杜拉看来,学会的行为未必表现出来,这取决于
A.注意过程B.保存过程C.动机过程D.动作再现过程
5.“幼儿园教师的生存状态与改进对策研究——基于×民办幼儿园的研究”属于
A.普遍调查B.抽样调查C.个案调查D.常模调查
6.我国刑法采取的罪数判断标准为()。
A.行为标准说B.法益标准说C.犯罪构成标准说D.因果关系标准说
7.根据共同犯罪故意形成的时间,将共同犯罪形式划分为()。
A.任意共同犯罪和必要共同犯罪
B.事前有通谋的共同犯罪和事前无通谋的共同犯罪
C.简单共同犯罪和复杂共同犯罪
D.一般共同犯罪和特殊共同犯罪
8.一价定律的实现机制是()。
A.商品套购B.套利行为C.套汇行为D.货币供应量的变化
9.一个蓄水池有两个水管,一个进水管,一个出水管,单开进水管20小时可以将空水池注满;单开出水管30小时可以将满池水放完。如果两管齐开,将空水池注满水需()小时。
A.40B.45C.50D.55E.60
10.解决外部不经济可以采用以下哪种方法?()
A.通过征税的方法B.通过产权界定的方法C.通过将外部性内部化的方法D.以上方法都可以
11.“甲规则适用于乙案件,丙案件在实质上与乙案件类似,因此甲规则也适用于丙案件”是对下列哪种推理形式的表述?()
A.演绎推理B.辩证推理C.归纳推理D.类比推理
12.以下股票价值分析模型中,将股息变动的过程分为两个时期来加以分析的是()。
A.零增长模型B.不变增长模型C.三阶段增长模型D.多元增长模型
13.以下关于欧洲债券的特点阐述正确的是()。
A.欧洲债券是债券市场所在国以外的国家的借款人发行的债券
B.欧洲债券的债券市场所在国一般为欧洲国家
C.欧洲债券的发行一般由国际辛迪加组织承销
D.“猛犬”债券属于欧洲债券
14.在中国历史上最先确立12篇体例的法典是()。
A.《魏律》B.《晋律》C.《北齐律》D.《开皇律》
15.下列变量中可以做任何形式的运算的是()。
A.比率测量B.定距测量C.定序测量D.定名测量
16.某教师为了促进学生品德的发展,规定每周都要记录每个学生所做的好事并进行表扬,包括捡拾东西、助人为乐等,学生做好事的频率有了明显的提高,但是有的学生为了求得表扬,把自己的东西当作捡拾的东西并上交,存在一定的说谎现象。这说明教育()。
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能
17.以下几种教育思潮不能体现进步主义教育思想影响的是()。
A.平民教育思潮B.实用主义思潮C.复古主义思潮D.职业教育思潮
18.以下阐述符合国际收支弹性论的基本假设的是()。
A.不存在国际资本流动B.汇率和价格均不发生变化C.马歇尔—勒纳条件成立D.无套利原则立
19.下列机构中,具备法人资格的是()。
A.某政法大学法律系B.某省财政厅C.某县政府D.某公司的分公司
20.关于学校萌芽的传说中,有一种学校的名称是“成均”,这个场所是
A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地
21.根据安全工程学的一般原理,危险性定义为事故频率和事故后果严重程度的()。
A.总和B.差值C.乘积D.除数
22.在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情景或问题叫作()。
A.对偶故事法B.道德两难C.观察学习D.价值澄清
23.主张通过法庭的实际观摩学习来获取雄辩知识、提高雄辩技巧的是
A.西塞罗B.昆体良C.柏拉图D.普罗泰戈拉
24.给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在()
A.生产可能性曲线上B.无差异曲线上C.预算约束曲线上D.需求曲线上
25.在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中,为控制噪音而采用隔音室消除听刺激,此种控制无关变量的方法为()。
A.排除B.平衡C.恒定D.盲法
二、多选题(10题)26.下列说法中正确的是()。
A.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过几个法律条文来表述
B.并不是所有的法都表现为法律条文形式
C.表述法和法律规则内容的文件被称为规范性法律文件
D.因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素,所以法与法律的概念完全相同
27.下列选项中可以作为民事主体的有()。
A.个人合伙B.家庭C.国家D.政府机关
28.自然人的姓名权,包括()。
A.对自己命名的权利B.使用自己姓名的权利C.变更自己姓名的权利D.排除他人侵害自己姓名的权利
29.犯罪未遂的表现形态包括()。
A.犯罪目的未实现B.犯罪结果未发生C.犯罪行为未实行终了D.犯罪构成要件未齐备
30.太平天国时期的婚姻制度有()。
A.男女平等,一夫一妻B.“凡天下婚姻不论财”、合挥C.寡妇可以再婚D.禁绝娼妓
31.汉朝经济立法的内容有()。
A.盐铁专卖B.抑制商业C.加强对外贸易D.实行海禁
32.犯有数行为而被司法机关作为一罪处断的犯罪形态有()。
A.继续犯B.连续犯C.牵连犯D.吸收犯
33.关于《务限法》说法正确的是()。
A.《务限法》是宋朝的一种诉讼制度
B.《务限法》是关于民事诉讼的时效制度
C.《务限法》也适用于刑事案件
D.《务限法》对防止积案,发挥司法职能有积极作用
34.罪刑法定原则的基本内容包括()。
A.罪刑法定化B.罪刑实定化C.罪刑具体化D.罪刑明确化
35.西周时期的司法官有()。
A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇
三、判断题(3题)36.安全检查是企业根据生产特点,对生产过程中的安全进行经常性的、突击性的或者专业性的检查活动。
A.是B.否
37.识别危害的存在并确定其范围的过程称为危害辨识。
A.是B.否
38.短期总成本总是不小于长期总成本。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简论黄庭坚的“点铁成全,夺胎换骨”。(中国社会科学院2001年、华南师范大学2004年)。
40.简述《三国演义》的语言特点。(北京师范大学2005年)
41.简述描述统计的主要方法。
42.简述教学评价的总体改革趋势。
43.简述《西厢记》的故事情节。(南开大学1998年)
五、案例分析题(2题)44.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供货所致,请问:甲公司可否以此为由拒绝对丙公司承担违约责任?请说明理由。
45.乙公司认为丙公司拒绝付款构成违约,决定不返还其定金,还要求其支付3.6万元的违约金,其主张能否得到支持?为什么?
参考答案
1.A。学习是指因经验而引起行为或行为潜能的持久的变化。B项小明进入黑屋子后视力提高了、C项运动员服用兴奋剂后成绩提高及D项王昂喝酒后耍脾气均不是由经验引起的,A项猴子模仿人吃苹果是它的经验引起的它的模仿行为。故本题的正确答案是A。
2.C解析:此题考查代理人、代表人、传送人及居间人的区别。代理是指以本人名义与第三人为民事法律行为。传送是指传达他人已完成的意思表示于第三人的行为。二者区别在于,代理人为代理行为是以自己独立的意思表示为之。而传送人并没有自己的意思表示,只是作为他人意思表示的传送工具。此题中,甲购买的意思表示已经完成,只不过由乙作为传送工具传达于第三人而已,乙并没有为自己的意思表示。代表人包括法人的董事或其他代表机关,代表人的行为即为法人的行为,而代理中代理人与本人是相互独立的,只不过代理人的行为的效力归属于本人。代表人对外为民事法律行为,亦以自己的意思表示为之,而不是传送他人的意思表示。居间人是为委托人报告订约机会,或为订约媒介,并不参加委托人与第三人的民事法律行为,这是其与代理人的不同之处。而居间人作为委托人与第三人的媒介,是以自己的意思表示、自己的行为积极促成委托人与第三人的民事法律关系,并非仅仅传达双方的意思表示。
3.B[分析]
支持价格是指政府为了扶持某一行业的生产,对该行业产品规定高于市场实际均衡价格的最低价格。例如,政府为了支持农业,常实行农产品支持价格。支持价格政策所产生的后果可以用图2-1来表示。
由图2-1可以看到,该商品市场的均衡价格为P0,均衡产量为Q0,实行支持价格P1后,市场价格上升,此时,与这一价格相对应的需求量为Q1,供给量为Q2。由于供给量大于需求量,该商品市场将出现供过于求,过剩量为(Q2-Q1)。因此,本题的正确选项为B。
4.C班杜拉通过实验发现儿童虽然没有将观察到的行为表现出来,但是当告知儿童如果能够将相应的行为陈述出来或表现出来就会获得奖励时,他们就能够做出此前没有表现出来的行为。班杜拉由此认为,动机过程会影响学会的行为是否表现出来。因此,答案为C。
5.C本题考查的是教育调查的类型。按照调查对象的选择范围,可以分为普遍调查、抽样调查和个案调查。常模调查是干扰项。因此,本题的答案是C。
6.C解析:我国刑法采取的罪数判断标准为犯罪构成标准说。在国外刑法学中,历来存在着许多有关罪数判断标准的学说,如行为标准说、法益标准说、因果关系标准说等。所有这些判断罪数的观点,存在着一个共同的缺陷,即仅以犯罪构成要件的某一要素或某一方面为标准区分罪数,故其实际上均未超出客观主义或主观主义的局限性。运用这些以偏赅全的标准,都无法对罪数问题作出合理的解释。我国刑法学以辩证唯物主义为指导思想,在全面剖析国外学者关于罪数标准学说的优劣利弊,吸收某些学说的合理成分的基础上,以普遍公认的犯罪构成标准说(主客观统一说)作为区分一罪与数罪的基本理论。根据犯罪构成标准说的主张,确定或区分罪数之单复的标准,应是犯罪构成的个数,即行为人的犯罪事实具备一个犯罪构成的为一罪,行为人的犯罪事实具备数个犯罪构成的为数罪。犯罪构成标准说,以犯罪现象的自身规律为出发点,贯彻了主客观相统一的原则。以犯罪构成作为区分一罪与数罪的标准,可以在确保罪数判定的法定性、统一性和公正性的基础上,体现罪刑法定原则的基本要求。此外,犯罪构成标准说,不仅在罪数形态论领域贯彻了犯罪构成理论,而且为犯罪形态论的深人研究和健康发展提供了必要保障。所以,以犯罪构成标准说作为罪数判断标准无疑是科学而合理的。
7.B解析:根据共同犯罪故意形成的时间,可以把共同犯罪形式划分为:事前有通谋的共同犯罪和事前无通谋的共同犯罪。事前有通谋的共同犯罪,简称事前共犯,指共同犯罪人的共同犯罪故意,在着手实行犯罪前就已形成。这种形式的共同犯罪在司法实践中甚为常见。需要指出的是,我国刑法分则规定的某些犯罪,便以事前是否具有通谋作为该罪的共同犯罪与他罪的单独犯罪的区分标准。比如,依据《刑法》第310条规定,明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物,帮助其逃匿或者作假证明包庇的,事前有通谋的,构成共同犯罪。否则构成窝藏、包庇罪。事前无通谋的共同犯罪,简称事中共犯,指共同犯罪人的犯罪故意,在着手实行犯罪之时或实行犯罪的过程中形成。如甲对乙实施抢劫,乙奋起抗争,恰逢甲之友丙经过,甲请丙帮忙,共同抢得乙身上钱物若干。此案中,甲、丙的共同犯罪即为事前无通谋的共同犯罪。而任意共同犯罪和必要共同犯罪的划分标准是:共同犯罪是否能够依据法律的规定任意形成。简单共同犯罪和复杂共同犯罪的划分标准是:共同犯罪人之间是否有分工。一般共同犯罪和特殊共同犯罪的划分标准是:共同犯罪人之间有无组织形式。
8.A[参考答案]A
[分析]
一价定律是通过商品套购的机制来实现的。所谓商品套购(commodityarbitrage),是指利用两国货币汇率与某一商品两国的价格之比不一致的情况,即PA≠ePB,通过在价格相对较低的国家买入一定数量该商品,然后在价格相对较高的国家售出以获得差额利润的投机行为。易言之,如果两国货币汇率与某一商品两国的价格之比发生偏离,则必然会出现套购活动,该套购活动将一直持续到两国货币汇率等于某一商品两国的价格之比,即一价定律成立为止,因为这时两国间的商品套购已无利可图。因此,本题的正确选项为A。
9.E解析:设蓄水池的容量为1,则有
10.D[参考答案]D
[分析]
根据市场失灵理论,征税、产权界定(科斯定理)和外部性内部化都是解决外部性的有效方法。因此,本题的正确选项为D。
11.D解析:所谓类比推理,是指根据两个或两类对象的某些相同属性,从而推出它们在另一些属性方面也存在相同点的推理。将它运用到法律适用中,就是类推推理。该题的题干符合类比推理的要求。
12.D[参考答案]D
[分析]
根据企业生命周期理论,公司的发展会遵循一个固定的生命周期。在公司处于成长时期,股息高速增长;当公司进入成熟期后,股息的增长就趋向稳定。因此,计算股息的不稳定增长下的股票内在价值的著名的多元增长模型是两个时期模型。该模型将股息变动为两个时期,第一个时期是不稳定(通常为快速)增长时期,第二个时期是稳定增长时期。因此,本题的正确选项为D。
13.C解析:欧洲债券是境外货币债券,它是指在货币发行国以外的国家的金融市场内,以该国货币为面值发行的债券。例如,在欧洲金融市场上发行的美元债券被称为欧洲美元债券。
这里需要区别欧洲债券与外国债券,两者的主要区别在于发行债券的面值货币不同。欧洲债券的面值货币为发行市场所在国以外国家发行的货币,而外国债券则以发行市场所在国的货币为面值货币。
欧洲债券的概念强调的是债券面值货币为发行市场所在国以外国家发行的货币,欧洲债券发行人(借款人)既有债券市场所在国以外的国家的借款人,也有债券市场所在国国内的借款人。故A选项错误。
随着欧洲债券市场的发展,欧洲债券中的“欧洲”一词早已超越了传统上其本身的含义,即“欧洲”并非指地理上的欧洲,而是指“境外”的意思。欧洲货币发端于欧洲美元市场,20世纪50年代后期西欧各国先后恢复了货币的对外可兑换性。20世纪60年代中后期,欧洲货币市场的借贷活动超出了传统的美元范围,陆续出现了欧洲马克市场、欧洲英镑市场和欧洲瑞士法郎市场等,债券市场所在国不仅局限于欧洲国家,在美国和一些亚洲国家的金融市场也开始经营欧洲债券业务,即在本国货币市场经营境外国家货币的借贷业务。因此,虽然“欧洲债券”继续沿用传统的名称,但其实际含义已经不再局限于“欧洲”本身的地理概念。故B选项错误。
由于欧洲债券的发行金额一般较大,所以要经过辛迪加银行集团的承销包购。辛迪加的成员可能有商业银行、信托公司等非银行金融机构,以及证券经纪人、自营商等证券投资机构。欧洲债券发行后,这些成员机构负责承销全部或部分债券,然后自行安排在二级市场转售或调往其国内金融市场出售。故C选项正确。
“猛犬”债券是指英国金融市场上发行的外国债券,其面值货币为发行市场所在国本国的货币,即英镑,因此“猛犬”债券不属于欧洲债券的范畴。故D选项错误。
14.C解析:北齐在武成帝河清三年(公元564年),由封述等人在总结十余年的立法经验的基础上制定《北齐律》,使之成为当时具有最高水准的封建法典。《北齐律》体例12篇949条,在中国封建法典发展史上起着承前启后的重要作用,对隋唐时期的封建立法也具有十分重大的影响。答案A不正确。魏明帝时,有识于汉朝律令的繁杂,于太和三年(公元229年)下诏改定刑制,作新律18篇,即《魏律》或《曹魏律》。答案B不正确。《晋律》对汉魏法律进行改革,形成20篇602条的格局。答案D不正确。隋朝的《开皇律》的体例也是按《北齐律》为12篇,但晚于《北齐律》。
15.AB项定距测量没有绝对零点,仅有人为的相对的零点。C项定序测量既无绝对零点,又没有相等单位,不能进行加减乘除的运算。D项定名测量无绝对零点,也没有相等单位,不能进行加减乘除的计算,也不能比较大小。A项比率测量是最高水平的量表,它既有绝对零点又有相等单位,等比量变中的数学可以进行任何形式的运算。故本题的正确答案是A。
16.D根据教育作用方向的不同,教育的功能可以分为正向教育功能和负向教育功能。正向教育功能是指有助于个体发展和社会进步的积极影响和作用;负向教育功能是指阻碍个体发展和社会进步的消极影响和作用。根据教育作用呈现方式的不同,教育功能可以分为显性功能和隐性功能。显性功能是指主观目标与客观结果相符合的情况;隐性功能则是与显性功能相对的,是指这种结果既非事先筹划,也没被观察到。做好事频率的提高是一种教育的正向的显性功能,而说谎现象的产生则是一种教育的负向的隐性功能。A项、B项及C项均不符合题意,故本题的正确答案是D。
17.CA项平民教育思潮、B项实用主义思潮及D项职业教育思潮均受进步主义教育思想的影响,而C项复古主义思潮与进步主义教育思潮正好是相对的,强调传统与保守思想,故本题的正确答案是C。
18.A解析:弹性论(elasticitiesapproach)的基本假设是:
(1)不存在国际资本流动,将商品劳务贸易收支等同于国际收支。
(2)垂直的总供给曲线,即一国的进出口弹性无穷大。
(3)稳定的货币需求。
(4)购买力平价的成立。
因此,本题的正确选项为A。
19.C解析:此题考查法人资格的认定。A项某政法大学法律系只是大学的一个分支机构,其只能以某大学的名义,而不能以自己的名义对外为民事行为或承担民事责任,因此,某政法大学法律系不具有法人资格。B项某省财政厅只是省政府的职能部门,不能以自己的名义为民事行为或承担民事责任,不是法人。C项某县政府有自己的独立经费和职能部门,能够以自己的名义对外为民事行为,承担民事责任。因此,某县政府为法人。D项某公司的分公司属于分支机构,在法律上没有独立性,不具有法人资格,其只能以总公司的名义进行活动,并由总公司承担其行为后果。所以,某公司的分公司不是法人。
20.A《周礼.春官宗伯》:“大司乐学成均之法,以治建国之学政,而合过之子弟焉。”关于成均,郑玄解释说:“均,调也。乐师主调其音。”乐师主管音乐事务,日常演奏歌唱之地,亦为实施乐教之地,这个场所被称之为成均。由此可见,成均是实施乐教之地。因此,答案为A。
21.C
22.BA项对偶故事法是指皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法。利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题.然后向儿童提问。利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。由于皮亚杰每次都是以成对的故事测试儿童,因此,此方法被称为对偶故事法。B项道德两难是指同时涉及两种道德规范不可兼得的情景或问题。C项观察学习及D项价值澄清是混淆选项,不符合题意,只有B项符合题意,故本题的正确答案是B。
23.A西塞罗是罗马共和国时期著名的政论家和演说家,其教育思想散见于其演说词和书简之中。在西塞罗看来,教育的根本目的在于培养政论家。培养雄辩家的方法除多多诵读文学精品、练习,特别是长期的写作练习,提高雄辩家的能力外,法庭的实际观摩学习也是获取雄辩知识、提高雄辩技巧的最佳途径。因此,答案为A。
24.B
25.A排除法是想方设法使无关变量从实验情境中消失。B项平衡是一个实验涉及两个组(实验组与控制组)或几个组,使得各个组的平均数及变异量尽可能接近相等。C项恒定,对这些难以完全消除的无关变量,研究者可以设法将其恒定,即在实验的各个组别、各个阶段使其保持不变。D项盲法,即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图,这可在一定程度上控制主试的态度、被试问自变量的扩散等方面的无关变量。故本题的正确答案是A。
26.ABC解析:法律条文与法律规则是形式和内容的关系;只有在制定法中法才表现为法律条文形式;法的表现形式是规范性法律文件,其中同样表述着法律规则的内容。法与法律的概念不同,其构成要素也不同,法律是法的构成要素之一。
27.ABCD解析:此题考查民事主体的类型。A项个人合伙,是由组成合伙的自然人作为民事主体,参加民事活动,承担民事责任。B项家庭,依《民法通则》第29条规定,个体工商户、农村承包经营户的债务,个人经营的,以个人财产承担;家庭经营的,以家庭财产承担。可见,《民法通则》对家庭的民事主体地位也是承认的。C项国家不仅是公法的主体,也可作为私法的主体,如发行公债。D项政府机关也可作为民事主体,如在租赁房屋、购买办公用品时,即是以民事主体的身份出现的。
28.ABCD本题考查自然人的姓名权的内容。自然人的姓名权包括决定、使用、变更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的权利。故答案为ABCD。
29.ABCD解析:根据《刑法》第23条第1款的规定,已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。犯罪未遂的一个重要特征,就是犯罪未得逞,换句话说,就是犯罪分子的犯罪目的未实现,他所追求的犯罪结果未发生。因此,A、B均属于犯罪未遂的表现。同时,犯罪未遂作为一种犯罪未完成形态,本身就表现为犯罪构成要件未齐备,所以D也应当选。从犯罪未遂的具体表现形式看,犯罪未遂包括犯罪行为实行终了的未遂和犯罪行为未实行终了的未遂,因此,C也属犯罪未遂的表现。
30.ABCD解析:太平天国时期的婚姻制度有:男女平等、“凡天下婚姻不论财”、合挥、一夫一妻、寡妇可以再婚、禁绝娼妓。太平天国的婚姻立法体现了男女平等的思想。“合挥”,就是今天所讲的结婚证书,上面印有龙风图案,所以也叫龙凤合挥。
31.ABC解析:汉朝的经济立法的内容包括盐铁专卖、抑制商业发展、加强对外贸易(如丝绸之路的开通)。海禁是清朝时期的经济立法内容。
32.BCD解析:根据刑法理论,犯有数行为而被司法机关作为一罪处断的情形,即处断的一罪。属于处断的一罪的犯罪形态包括三种:连续犯、牵连犯和吸收犯。而继续犯属于实质的一罪,而非处断的一罪。
33.ABCD解析:《务限法》是宋朝的关于民事诉讼的时效制度。对于刑事案件,也依案件性质情节的不同及轻重,定有不同的审结期限,对防止积案,发挥司法职能有积极作用。
34.ABD解析:罪刑法定原则,简单地说,就是“法无明文规定不为罪”,“法无明文规定不处罚”。其基本内容包括以下三个方面:其一是罪刑法定化,即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定,不允许法官自由擅断。其二是罪刑实定化,即对于什么行为是犯罪以及犯罪所产生的具体法律后果,都必须作出实体性的规定。其三是罪刑明确化,即刑法条文必须用清晰的文字表述确切的意思,不得含糊其辞或模棱两可。罪刑具体化不是罪刑法定原则的基本内容。
35.AD解析:大理寺卿为北齐以后至清朝(除元朝外)的司法官的名称,大理是夏朝司法官名称。
36.Y
37.N识别危害的存在并确定其性质的过程称为危害辨识。
38.Y长期总成本LTC是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过改变生产规模所能够达到的最低成本。长期总成本其实是每一短期总成本所对应最佳点的集合。故结论正确。
39.黄庭坚阐明了具体的写诗办法具有很强的可操作性。他认为“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人白成一家始逼真”(《题乐毅论后》)可见他是主张创新的一般人总强调要广泛学习转益多师让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”即“然不易其意而造其语谓之换骨法;窥人其意而形容之谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上一是不改变前人作品的意思但用新的语言来表达;一是袭用前人的语言但表达的是新的意思。此外他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明不能从根本上解决问题但切实可行而且立竿见影对学诗者有实际的指导作用。黄庭坚阐明了具体的写诗办法,具有很强的可操作性。他认为,“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人,白成一家始逼真”(《题乐毅论后》),可见,他是主张创新的,一般人总强调要广泛学习,转益多师,让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为,可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”,即“然不易其意而造其语,谓之换骨法;窥人其意而形容之,谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上,一是不改变前人作品的意思,但用新的语言来表达;一是袭用前人的语言,但表达的是新的意思。此外,他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明,不能从根本上解决问题,但切实可行,而且立竿见影,对学诗者有实际的指导作用。
40.《三国演义》具有“文不甚深言不甚俗”的语言特色。它是文言但又夹杂着白话;是白话但又有不少文言成分。可谓雅而不涩俗而不俚。《三国演义》具有“文不甚深,言不甚俗”的语言特色。它是文言,但又夹杂着白话;是白话,但又有不少文言成分。可谓雅而不涩,俗而不俚。
41.数据描述主要用于特征分析是通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征。(1)集中量数:是描述数据集中趋势的量数如平均数、中位数、众数。(2)差异量数:是反映数据间彼此差异程度的量数如平均差、方差、标准差。(3)地位量数:是反映原始数据在所处分布中地位的量数如百分等级分数、标准分数、T分数等。(4)相关系数:是表明变量之间相关程度的量数如积差相关、等级相关、质量相关(点二列相关、双二列相关)等。本题考查的是描述统计。考生需熟知描述统计的特点以及用来进行描述统计的统计量。这一考点为本章的重点,考生需牢固掌握,并熟练运用。
42.总体来看教学评价体现的趋势是:(1)重视教学评价发展性功能的发挥;(2)注重学生个性的培养及评价能力的养成;(3)越来越重视对学生问题解决能力的培养;(4)评价模式向多样化、综合化发展。教学评价是指根据教学目标,对教学工作质量所作出的测量、分析和评定。针对当前的教学评价的一些弊端。如过分强调课程评价的甄别与选拔的功能、重视评价教师的教,重视“双基”与“学科能力”目标的落实等,教学评价做出了一些改革。其大体的评价趋势是重视教学评价的发展性功能,重视学生个性培养及评价能力的养成,重视学生
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