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文档简介

第第页小班主题教案：花儿好看我不摘小班主题教案：花儿好看我不摘1

教学目标：

1、在说说、讲讲中感知花的秀丽，萌发幼儿喜爱花的情感。

2、培育幼儿敏锐的观看力量。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学预备：

课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆

教学过程：

一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有很多的花，你们都熟悉他们吗？

T：春天第一个开花就是迎春花。

T：你们除了熟悉这些花以外，还知道哪些花呢？

T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。

二、感知花的秀丽T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么样子的呢？〔红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花〕

T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？〔一盆上面有很多的花，一盆上面只有一朵花〕T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真秀丽。

三、和花交伴侣T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？

T：花朵就像宝宝的小脸一样，它兴奋的时候就露出秀丽的笑容。

T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？〔花的身体〕T：花的身体它有个好听的名字叫做“花茎”。

T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。

T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？

T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。

T：宝宝，我们来跟花叶握握手。

T：那花的脚在哪里呢？〔花根〕T：花根看的`到吗？它埋在哪里呢？〔在泥土的里面〕小结：花儿花儿真美丽，要和花儿交伴侣。

四、幼儿表现花朵〔音乐《小树苗》〕T：那我们也来做做秀丽的花朵吧！

〔风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好〕五、激发幼儿爱惜花草T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？

T：〔出示课件〕你们说宝宝这样做对吗？为什么？

T：宝宝喜爱秀丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。

T：宝宝们你们都喜爱花吗？那我们怎样爱护花呢？〔浇水，爱护它〕T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！

小班主题教案：花儿好看我不摘2

活动目标：

1、体验花朵离开妈妈后的哀痛。

2、初步了解公共场所的规章，知道爱惜花草。

活动预备：

小白兔、小山羊的木偶枯萎的花朵一枝

重点及难点：

让幼儿懂得爱惜花草

活动过程：

一、表演木偶剧《离开妈妈的小花》第一段，引出活动。

1、老师手拿小白兔和小山羊木偶，表演《离开妈妈的小花》第一段。

2、表演结束后，老师提问：小白兔看到公园里有很多秀丽的鲜花，它像做什么?小山羊是怎么说?小山羊说的对吗?

3、老师：小伴侣到公园玩的时候，能摘花吗?

二、表演木偶剧《离开妈妈的小花》其次段，引导幼儿商量小花枯萎的缘由。

1、老师：小花为什么哭?引导幼儿体验小花离开妈妈后的哀痛心情。

2、老师：小花为什么变难看了?让幼儿知道花儿离开妈妈就会没有养分，所以很快会枯萎。

三、学习儿歌《花儿好看我不摘》

1、老师朗读儿歌，幼儿观赏。

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