三年级防溺水安全教育教案5篇

Word第第页三年级防溺水安全教育教案5篇三班级防溺水平安教育教案1

此刻是夏季，天气多变，〔雨水〕多，河里、小溪里常常会涨水，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤。

教学目标：

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水伤亡事故的发生。

2、提高同学的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的潜力。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个同学提高平安意识。

4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分潜力。

教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范潜力。

教学过程：

一、防汛学问教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应留意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动艳丽衣物呼救;

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的〔方法〕。

二、防溺水学问教育

(一)、游泳小常识：(五点)

1、务必在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神困乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好预备活动。

1、在游泳之前必需要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。

2、如何预备：透过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。

4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

5、水上预备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。

(三)、游泳过程中应留意的问题：(四点)

1、就应互相关照、互相关怀，而不就应互相嬉水，或戏弄对方。一齐去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一齐去游泳就应一齐回家。

2、到自然 游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或老师的带着。个人强调初学者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

4、中学校生不游潜泳，更不能互相攀比〔潜水〕的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。

(四)、游泳中的紧急状况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续冷静，不慌张。

2、一般处理方法。

(1)假如发觉有抽筋现象，应立即停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

(五)、溺水的急救

1、发觉溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

个人强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调同学去游泳要由家长带着。

2、如何开展岸上急救(四步)

(1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

(2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。

(4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。

三、小结

人的生命只有一次，美好欢乐把握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。

三班级防溺水平安教育教案2

教学目标：

1、学问与力量：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救的力量。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，同学了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。

3、情感看法价值观：同学情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起爱好

1、同学们，今日老师带来了一位新伴侣，他是谁呢?(出示课件)抓紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参加我们的活动，大家欢迎吗?

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐 ，也带给我们懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、同学观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

二、观看图片，营造气氛

1、〔总结〕：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命平安，夺去了许多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、同学观看图片，谈感受

看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来〔说说〕你的感受?

三、观看视频，〔学习方法〕

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规章?

2、同学观看视频。

3、模拟表演

如何自救：同学根据老师讲解的方法，全班同学进行模拟练习。

四、学问竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些溺水急救的方法，盼望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学的急救本事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?

2、出示竞赛规章。

3、出示题目，同学抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，同学学唱。

3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和糊涂，就可以带给我们欢乐 ，更可以避开懊悔与圆满，盼望同学们通过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

三班级防溺水平安教育教案3

活动名称：防溺水

活动目标：

1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护

2.培育幼儿的〔平安学问〕，以及提高自我平安意识

3.让幼儿珍惜生命、喜爱生命

活动预备：图片、〔故事〕、实物救生圈

活动重点：.培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识

活动难点：为本次活动做一个宣扬

开头部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小伴侣你们听是什么声音?这个小伴侣为什么喊救命?出示图片，原来他掉进水里不会游泳

基础部分：

1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小伴侣这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下

3.在前面我们学习《夏日的幻想》时候，我们小伴侣就告知老师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗?

(请幼儿复述所学学问，检查把握的程度)

4.游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿依据自己的实际来回答)

6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们由于如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮助…..

7.在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去关心国家关心他人

8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。

9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉

活动延长：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：小结：我们肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的状况才可以.

三班级防溺水平安教育教案4

一、活动目标

1.初步了解溺水平安的有关内容，提高幼儿平安意识。

2.了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

3.培育幼儿用已有的生活〔阅历〕解决问题的力量。

二、活动预备

1.幼儿溺水的图片或视频。

2.四周环境中一些担心全的场所图片。

三、活动过程

1.谈话引入小伴侣，如今是什么季节?对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

2.防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打”110”。

(4)老师谈谈事例，幼儿商量几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了?我们应当怎么做?

(5)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

3.小结：

人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救!

三班级防溺水平安教育教案5

溺水事故的缘由

一、平安意识淡薄：青少年在夏季都喜爱玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视平安，缺乏自我爱护意识，简单造成乐极生悲。

二、心理缘由：指怕水，心情紧急，一旦遇到意外时，就慌张失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理缘由：指体力不支(如猛烈运动后立刻下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，由于喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调力量降低。

四、技术缘由：指游泳技术不佳或技术失误者消失等意外而导致的溺水。

五、病理缘由：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

六、〔其它〕缘由：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较冗杂的地方等)，假如游泳者缺乏自我爱护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

简单发生溺水事故的状况

一、不当心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等状况。

三、预备活动做的不较充分，又急于下水立刻就进行猛烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲惫过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或裂开漏气沉入水中。

五、游泳技术没把握好，在水中遇到碰撞等意外造成慌张失措、动作慌乱。

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的预防

俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的非常之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高熟悉，重视平安教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：

一、加强教育，严格管理

1、要树立平安第一的指导思想：

每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的留意事项，加强平安教育，无论班主任或家长都要强调平安第一的指导思想，使同学树立平安意识，不能随便到野外的水域游泳，提高同学对溺水事故的熟悉，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身平安为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。

2、严格管理

学校与家长亲密协作，制定一些行为规范，落实管理〔措施〕，严禁同学到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情冗杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特殊是对当地环境不熟识的水域;更不能在狂风、暴雨的天气游泳;游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，肯定要先了解该场所的环境状况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志;同时要遵守各项管理规定，听从有关人员的管理;学校生肯定要家长或大人伴随，中同学要有集体组织的行动。

二、加强游泳技能的培训

有人说会游泳的人，多半条命，人只有真正把握了游泳技术，才能有效地预防溺水，有条件开展游泳运动的学校肯定要使同学学会游泳，并且要娴熟把握，多练习，使每人都能把握水中求生本事;学校没有游泳池的要鼓舞