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文档简介

知荣辱树新风我行动道德实践活动实施方案一、背景随着社会的发展，道德风气的缺失、道德教育的薄弱现象日益突出，社会道德风气的严重损害严重影响着社会生活的稳定和和谐。为此，加强道德建设，培养优秀的人才，不仅是国家的责任，也是每个公民的责任。因此，我们决定实施“知荣辱树新风我行动道德实践活动”。二、活动目标1.以习近平总书记倡导的“中国梦”为指引，引领广大师生树立正确的人生观、价值观、世界观。2.培养学生优秀的文化素养，增强他们的社会责任感，教育他们遵守社会公德、职业道德和家庭美德，培养高素质、全面发展的人才。三、活动形式1.宣传教育活动通过开展主题班会、宣传墙、宣讲、晨考等多种形式，向全校师生宣传“知荣辱树新风我行动道德实践活动”的宗旨和意义，并激励广大师生积极参与到道德实践活动中。2.爱心公益活动（1）组织学生参与志愿服务，为社区居民提供生活帮助、开展环境整治、参与义务教育、关爱留守儿童等公益活动，增强学生的社会责任感，培养爱心和奉献精神。（2）开展“爱心校服”活动，帮助贫困学生解决校服贫困问题，减轻家庭经济负担，让他们成为活动的受益者，并让学生深刻体验到帮助他人的快乐。3.全员参与（1）组织各年级学生和教师定期参观社会机构和社会名人。（2）组织学生和教师参加校内和校外知识竞赛、技能比赛等活动，让他们体验到通过学习、勤奋和努力能够获得自信和荣誉的快乐。（3）教师参与评价体系建设，每个教师都需要完成道德自律承诺书，作为自己的约束和自我提高的约束。四、活动效果预期1.培养学生正确的人生观、价值观、世界观，让学生深刻体验到在回报社会的过程中，得到成长和教育的快乐。2.提高广大师生的综合素质，培养积极向上、有奉献精神的人才，为国家建设和社会和谐做出贡献。3.提高社区和社会对学校的认可和信任度，提升学校的社会形象和品牌效应。五、落实措施1.在各年级开展“知荣辱树新风我行动道德实践活动”主题班会，让广大师生深入了解活动的目的和意义。2.推出优秀学生代表，到社区、企业等地开展文艺表演、志愿服务等活动，表现出学生的形象。3.在各年级开展知识竞赛、技能比赛等活动，挖掘学生的才华和潜力，提高学生的综合素质。4.教师提交道德自律承诺书，并落实评价机制，加强对道德评价和相互评价和监督，提高教师的业务素质，加强道德建设。六、总结“知荣辱树新风我行动道德实践活动”是一项具有创新、前瞻性的教育活动，在培养学生、提高社区和社会认

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