幼儿园庆祝六一活动方案

—幼儿园庆祝六一活动方案幼儿园庆祝六一活动方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐。从而度过一个幸福、难忘的'“六一”儿童节。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：笑口“尝”开——“好玩、有味”。2、宣传口号：我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、活动分组：小一、大一。小二、大二。中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）四、活动时间布置5月X日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动。第二项：各组开头活动。（介绍蔬菜、水果的养分。老师指导幼儿进行操作）第三项：美食品尝。幼儿园庆祝六一活动方案2我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢乐地节日X六一儿童节。今天我们相聚在这里，只有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢乐的成长。如今就请我们带着愉快的心情共同度过这欢乐地美妙光阴。师：我们的`珍宝表演的真好，是不是觉得珍宝们真能干啊，大家想不想和珍宝们一起互动好!下面就开头进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中留意以下事项：1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。2、离开时请告知班主任。3、活动结束后到老师处领取奖品以及大礼包。4、活动当天请家长留意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便主动参与我们的活动。活动目标：1、锤炼幼儿体格，使幼儿健康欢乐成长。2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。3、锤炼幼儿反映及协调合作力量。活动准备：筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰）活动时间：5月31日活动地点：一、活动名称：你丢我捡游戏类型：亲子游戏游戏规章：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"S"形在前面丢骨头，幼儿依据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。二、活动名称：划船过河游戏类型：亲子游戏游戏规章：以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。三、活动名称：运球游戏类型：幼儿户外活动游戏规章：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。四、投篮游戏类型：幼儿户外活动游戏规章：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由老师统计，多的一组获胜。活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日快乐，相信此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。谢谢各位家长对本次活动的主动参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。感谢大家聆听。结束音乐起。幼儿园庆祝六一活动方案3一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步强化幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的.素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情三、活动时间：XX年6月1日（星期三）上午7时。四、活动地点：幼儿园操场。五、参与活动范围：全园幼儿及家长。六、要求：（一）以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。（二）（1）全体幼儿必需着装洁净干净、化装后进场。（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。（3）各班老师肯定要高度重视，主动组织、强化引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。七、准备工作：1、做整体策划并起草活动方案。2、张贴海报，向同学家长“征询节目”。3、落实各亲子游艺工程计划设13个活动工程，每个班级派代表参与，尽量做到班中人人参与，特地老师负责。4、召开老师会议，同心协力设计好游艺工程，讲明要求，并落实到人。5、节目编排八、活动程序1．园长讲话。2．嘉宾致辞。3．演出开头（演出循序另见节目单）4．演出结束（中午放学，有车送回家）九、组织分工总指挥：艺术总监：场记：舞台音响：安全保卫：保健卫生：十、活动预期效果：营造一种温馨和谐而又热情的气氛，让同学在这个节日中感受到的都是欢乐。让XX年的六一儿童节成为同学一个难忘的日子。十一、留意事项：1、留意安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。幼儿园庆祝六一活动方案4六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一文娱汇演活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参与，大胆表现，充足体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、目的：通过文艺汇演展现幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。二、活动布置：1、活动时间：5月29日晚上8：00。2、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师。4、音响、摄像：吴瑞。5、安全工作：各班班主任。6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。三、活动准备：1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》欢乐六一的.背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛；2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理布置节目挨次，保证活动有序进行；3、节目单设计：用粉色广告纸细心设计，表达清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单；4、录制音乐：在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座。将全部节目音乐汇总录制成一张光碟；5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并细心制作光碟。6、安全工作：为确保活动顺当进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个安全、欢乐的节日；7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体的服装，让观众按时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应表达本园健康向上的风貌；8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮话语让每个节目自然的过渡；9、化装品：购置幼儿化装品，确保安全无毒合适幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画妆；10、邀请嘉宾：为壮大本次活动气势，特邀请一些领导参与活动。希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展现风采，把自己的另一面展现给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的沟通。幼儿园庆祝六一活动方案5一、创意时装秀（5。30上午9：00—10：00）目标：1、尝试模特表演，并能秀一场。2、激励幼儿大胆创新动作，克服胆小心里，并有肯定的合作意识。3、加深幼儿伙伴间、孩子和家长之间的情感。准备：1、老师——布置展现舞台（地垫）提供走秀音乐、幼儿家长座位布置2、家长——幼儿服装、环保道具与化装、自备相机过程：（一）创意时装秀——走T台（二）创意时装秀——幸福瞬间幼儿穿着漂亮的'环保服装，拿着道具来到幼儿园操场上，摆出创意pose与伙伴留影，家长自备相机给幼儿拍照。活动中提示幼儿留意安全，相互谦让，学会等候；根据指定时间回班级集合。二：欢乐齐共享（5。30上午10：00—10：40）目标：1、通过亲子之间的才艺展现，加深亲子感情，激发孩子的表现欲。2、激励孩子和家长大胆表现，体验幸福、欢乐与胜利。准备：1、提前一周家长自愿报名，家庭自主准备一个5分钟以内的亲子节目，节目道具自备；2、六一奖状、六一礼品过程：（一）欢乐齐共享——家庭才艺秀1、按家庭轮番进行，请家长和宝宝大胆表演，协作默契。2、活动中提示幼儿清静观看，相互谦让，学会等候。（二）欢乐齐共享——颁发六一奖状（三）欢乐齐共享——颁发六一礼品幼儿园庆祝六一活动方案6“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培育幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己欢乐的节日，我园特在20XX年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间5月X日上午9：00——11：30。二、参与人员全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动。2、游园活动（9：00——10：30）。3、聚餐活动（10：50——11：30）。四、游园活动内容1、小猫钓鱼规章：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。2、沙画规章：激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚规章：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高规章：先将木块三根为一层，交叉叠高成塔（或者其它叠法），然后轮番掷骰子确定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY，开动自己的脑筋，叠出各种各样的外形。5、打鸭蛋网规章：幼儿将X根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球规章：XX位幼儿位一组，相互踩对方的气球，谁的气球能保存到始终不被踩爆，就为成功。7、猜谜语规章：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足规章：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即成功，获得奖品。9、谁的力量大规章：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向用劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的.多的即为成功。10、夹豆豆规章：X名幼儿为一组，在一分钟内运用筷子夹出豆豆多着为成功。11、吹球过杯规章：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最终一个杯中，即获胜。12、摸礼品规章：幼儿在礼品盒里摸礼品，摸到的礼品就属于自己。13、钓鱼规章：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品14、小小投球手规章：主持人宣布开头，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡规章：幼儿X人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣规章：幼儿X至X人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈规章：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其全部。18、两人三腿走规章：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具规章：幼儿X至X人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。20、驱滚球规章：幼儿X至X人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。21、投球游戏规章：幼儿两人一搭配作，一个投球，一个接球。22、魔方规章：幼儿X至X人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球规章：幼儿X至X人一组，竞赛打保龄球。24、小猫钓鱼规章：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。25、走迷宫规章：把握走迷宫的一般方法（从进口走向出口。遇到岔路口选路线。遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。26、抢椅子将幼儿进行分组，当音乐响起的时分，小好友就必需找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小好友就会被淘汰出局。直到剩最终一个小好友，得胜的小好友老师会对他进行嘉奖。27、投篮规章：将幼儿分为X组，每组幼儿能够保持正确的姿态进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。28、车轮滚规章：将幼儿分组，X人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。29、汽车蹲规章：X人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠规章：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈规章：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物规章：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。33、金鸡独立规章：X人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上游戏全园幼儿都可以参与游戏活动。2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。幼儿园庆祝六一活动方案7一、设计思路婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑发展的关键期，适合的教育和环境刺激则是大脑发育的确定因素。早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的发展。在活动中，父母可从观看孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的希望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我园大、中班全体老师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。二、活动总目标1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3.家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者各班老师。四、活动布置XX班保龄球1.给每位幼儿家庭发4个球。2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。3.击倒8个保龄球以上算优胜。XX班套圈1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。3.依据幼儿套中的.瓶子个数，发奖。XX班投飞镖1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。2.每人投3镖，累计得分后发奖。XX班钓鱼1.参与的家庭每人拿一根钓竿。2.站在规定线后进行钓鱼活动。3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。XX班抢椅子1.幼儿8人一组进行游戏。2.音乐开头，幼儿绕椅子转圈走。3.音乐停止，赶紧抢到位子并坐好。4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。XX班走迷宫1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。XX班迷迷转1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。XX班夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。2.按数量多少评奖。幼儿园庆祝六一活动方案8活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作、乐于游戏、践行环保的欢乐，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参与的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。体验节日的欢乐气氛。活动主题学会合作乐于游戏参与环保健康成长活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）张贴宣传标语。2、全镇各园以班为单位作好参与活动的各项准备。活动内容及要求本次“六一”儿童节活动以竞赛和展现的形式进行，分别为：班级集体舞竞赛、民间游戏评比、单项技能竞赛；优秀集体舞展现、优秀民间游戏展现、爱好班成果展现、环保作品展现、自制图书展现等。（一）竞赛活动：1、中心幼儿园班级集体舞竞赛：（1）目的：通过参与集体舞展现表演，培育学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的爱好和表现力。（2）要求：每班准备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；2、民间游戏评比：（1）目的：通过民间游戏评比，深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴，创新游戏形式与方法，在传承创新发展中不断拓展。（2）要求：选择合适本班年龄的民间游戏，具有外乡与民间特色，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要确定参与人数，服装搭配、道具运用符合游戏特点等。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。3、单项体能竞赛：（1）目的：通过技能竞赛，进一步锤炼孩子身体的协调力量，健康体魄，增加孩子参与健身的爱好。（2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。（二）展现活动：1、优秀集体舞展现（1）目的：通过优秀集体舞展现，进一步增加对艺术的爱好和表现力，培育幼儿合作意识及集体荣誉感。（2）要求：推选几个优秀的集体舞进行展现，体验集体合作的.欢乐。2、优秀民间游戏展现（1）目的：通过民间游戏展现，拓展游戏形式，使游戏在创新发展中，将游戏游戏不断推广，凸显学校健康游戏教育的品位。（2）要求：将赛后优秀民间游戏展现，表达民间游戏外乡化，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要搭配服装、道具等。3、爱好班成果展现（1）目的：通过活动，让全体师生享受爱好班活动的教育成果，凸现孩子的发展独特，进一步推动校内文化建设。（2）要求：阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。手工组：现场环保时装创意制作；准备各种材料，推选8名孩子进行现场制作。绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。4、环保作品展现（1）目的：关注四周，热爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。（2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展现（每班各1件）5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展现。（1）目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。（2）要求：在大班竞赛的基础上，将优秀的获奖作品进行呈现展现。要求：邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参与。活动时间：5月16日——6月1日说明：竞赛活动（除体育技能竞赛外）在5月份结束，展现活动在6月1日进行。六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑容是甜甜的。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧！幼儿园庆祝六一活动方案9一、前期准备（一）幼儿们准备1、节目2、带上一张与自己好好友的合影3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最快乐的事5、制作礼品6、去给残疾，失去亲人的`小好友送礼品（二）老师们准备1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖2、游戏材料（每班各自准备）例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装中一：模拟秀中二：钓鱼大一：讲故事（自己最快乐的事）3、奖品4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）5、老师与幼儿一起布置6、邀请家长（三）家长准备1、6月1日来园前为孩子扮装好2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节二、活动过程（上半日）在活动室或室外1、幼儿主持人，老师代表简短发言2、节目表演歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐老师舞蹈歌曲（小组唱）器乐表演集体播送操表演家长代表与孩子一起表演集体舞老师与孩子合唱3、结束语4、回自己教室休息5、家长与孩子一起制作蛋糕6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童庆祝·六一·的录象7、孩子可以一起玩大家带来的玩具8、孩子午睡，家长离园三、活动过程介绍（下半日）1、游戏（大带小玩）摸鼻子时装舞台模拟秀钓鱼讲故事（自己最快乐的事）边做边讲2、游戏结束，互赠礼品3、吃午点4、离开幼儿园（幼儿园赠予给幼儿礼品，并赠予一句希望或祝愿的话）幼儿园庆祝六一活动方案10一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与和合作的力量；搜集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：20XX年5月26日至20XX年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的'：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。c、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分为10分）b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）伴着音乐大胆地进行时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和答复问题各5分，总分为10分）c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小好友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小好友结成对子参与“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间布置5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园庆祝六一活动方案11一、活动主题1、塑造园区良好的文化气氛。2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情，增加沟通。4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。二、活动目的物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，珍宝”的.幸福园区亲子活动和现场才艺展现，使孩子感受到父母对自己的爱，培育孩子与别人合作与交往的力量，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与沟通，提高业主满意度。三、活动要求1、活动内容：“我爱你珍宝”幸福园区亲子活动。2、活动时间：20XX年XX月XX日（星期三）下午14：00—18：00。3、活动地点：XX。4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏工程（亲子游戏或其它游戏），现场珍宝才艺展现。5、活动流程：（1）主持人：活动开头，致开场词（2）请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言（3）活动节目开头，亲子游戏，珍宝现场才艺展现（4）游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展现表现优异的家庭进行展现，激励。（5）主持人：活动结束，致开场词（6）清理现场物品，清扫卫生。四、详细策划宣传公司统一宣传形式要求：前期宣传：（1）客服部负责园区内张贴宣传通知。（2）重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯。现场布置：（1）条幅：中心花园“热情庆祝六一国际儿童节”（2）彩带：活动现场用彩带等布置（3）背景音乐：全天播放儿歌后期宣传：活动结束后，将整体活动情况（文字+图片）制作宣传页（A4纸打印即可），放在客服前台，作为宣传周刊发布，并在园区内进行宣传。五、效果评估资料（文档、照片、录象）整理、归档。活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。幼儿园庆祝六一活动方案12一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学热爱学习、热爱生活、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!三、时间布置20XX年X月X日至20XX年X月X日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的'质量，各单位在X月XX日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报X老师处，以便校内统一布置。五、节目要求及节目推举1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、群众舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、留意事项及负责人布置如下1、评委：每班选两名家长当评委，于X月XX日联系好，并报到詹晓静老师处。X月XX日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：XX。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：XX。3、奖品：X月XX日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：XX。4、收尾：X月XX日晚上结束后，将场地清理好。负责人：XX。5、所需物品及选购：化装品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品选购：XX。6、当天晚饭布置：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化装的家长、家长评委。负责人：XX。七、活动流程本次活动共分为两部分：X月XX日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。X月XX日晚上7：30，进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规章1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。XXX分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）3、评奖分低班级组（幼儿班，一班级、二班级）中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。4、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名。九、非班主任工作非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。幼儿园庆祝六一活动方案13前言：我想当警察，我想当医生，我想当演员，我想做建筑师……你听，孩子的心愿是如此的颜色斑斓，那些长大以后对职业的幻想，在每一个孩子心中都是。因此，我园将结合六一在5月29日上午8：30分开展舜北幼儿园“放飞幻想，欢乐成长”职业体验活动。目的：是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知，体会幸福感与成就感，体验真实、体验将来、体验欢乐，让孩子们充足感受到扮演“大人”角色的喜悦，体验各种不同的工作技能，寓教于乐，增加孩子们的表达力量、动手力量、团结协作力量、以及主人翁意识和社会责任感。职业场馆包括：警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、把戏食品店（寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等）小小建筑师（建筑搭房子、高楼）鲜花馆、邮政局（邮递员送信、寄信等，骑着小自行车）儿童银行、最强盛脑（益智区）超市、舜北新闻工作室（包含摄像、记者），一共14个场馆。活动流程：一、主持人致开场词二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》三、职业体验活动组织玩法：1、每个孩子每人有五张游戏币卡，（小班、中班是一元的'，大班孩子有一元、二元、五元的）。每次进入一个区域，要花掉一个游戏币，但假如到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。（区域负责的老师需要有多余的游戏币）2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验，小班、中班级部需要老师的帮忙。3、全体老师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务，保证全部孩子的安全。4、每个场馆设置休息区（可给孩子放入图书），幼儿累了可以休息，清静看书，或者有序等候进入游戏。5、老师把游戏规章张贴出来，（比方：一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等）。6、活动结束，幼儿依据游戏卡领取礼品。详细要求：1、星期五早上6：30上班。全体老师、幼儿统一穿园服，佩戴工作证，幼儿穿新发园服，带小包（装钱币）。幼儿的钱币提前按要求给孩子们装好，游戏后全部钱币都收回。2、室外区域班级将所需材料准备好，摆好，每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好，做好充足准备。（区域里需要音乐的提前准备好）各班要多出10把小椅子放在等候区（抬上一个书架放上图书供幼儿观看等候）。3、8：20分全体幼儿、老师都在前院集合，根据事先分好的站好队，老师要教育幼儿遵守纪律，认真看节目，并按时鼓掌，营造气氛。4、8：30活动准时开头。大班孩子自由参与职业，老师要按时提出要求，游戏规章。不答应孩子跑，必需清静走，告知孩子假如不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进行（可依据实际情况随机调整）。5、各区域里面要留一位老师和一位家委帮助活动。整个活动老师以幼儿安全为第一位，见风使舵，维持好秩序。6、活动结束后，带着幼儿吃午饭，发放礼品及下午间餐，对幼儿进行假期安全教育。7、幼儿接走后，老师将全部活动材料进行规整，收好，清扫卫生。后勤及要求：摄像：一楼前厅走廊：一楼大厅：一楼小饭桌到小班楼梯：一楼中三门口到后院门口：南楼梯：北楼梯：二楼中一到大二洗手间处：二楼大二洗手间处到中二班楼梯：儿童银行：后勤人员8：20准时到位。活动中精力集中，时辰关注负责区域内的孩子，尤其是大班幼儿的安全，指引路线、按时疏导，防止发生拥挤现象，发现问题按时处理。前院：保安，并有一名保安保证楼道内来回巡察。附：区域场地布置及图示：后院：儿童银行、邮局、超市前院：消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场室内：一楼小三班：美容美发；小四班：鲜花店；中三班：把戏食品店；二楼中一班：最强盛脑（益智区）；大二班：小小建筑师（搭建区）室外：小四后院：超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责场地分布图：后院：东南前院：幼儿园庆祝六一活动方案14六一儿童节是全世界儿童共同的日子，每年的这一天，我们都要进行各种活动，为孩子们献上一个开心、欢乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：我有一双能干的手。爱护我们的地球。爱惜我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）。张贴宣传标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培育幼儿与不同年龄班级的'小好友交往与和合作的力量。搜集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：20XX年5月26日至20XX年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好。培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧。表达人人参与。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。c、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识。进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持四周环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。b、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的力量。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方。要表达分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：