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20xx内科实习心得体会范文
20xx内科实习心得体会范文
在医院,内科实习是每个医学必需面对和经过的过程,正确相识实习对医学的意义,对以后的就业和工作都会起到特别有利的推动作用。下面是我为大家收集关于内科实习心得体会,欢迎借鉴参考。
内科实习心得篇1
时间过的很快,转瞬间在神经内科的一个月实习已经结束了,今日转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感受就是临床和理论有太大的出入,可能是实习的第一个科室对一切还是很生疏。平常觉得那些病离我们很远,但是在这个科室脑梗,脑栓,脑出血很常见,长期卧床的病人也许多,气管切开的病人,PICC的病人也有,特殊是昏迷的病人。觉得他们很苦痛,所以一起先不敢给他们打针,胆怯 没有一针见效,让他们更加苦痛。
后来11床陪护叔叔说:小范,实习就是要练,假如胆怯 ,那就学不到什么,你现在可以在他们身上练习,反正打疼了他也没有感觉。我克服自己的恐惊去给他们打针,最终从一起先每天给周明明打针一语道破,到现在可以给他们都可以打了,不在恐惊胆怯 ,那么的没有信念。老师说这是第一步,做一个护士假如不会打针就什么都不要做了,静脉留置针还不会,始终不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后渐渐退出来。
每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨始终笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害,手始终抖,全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的惊慌,因为知道假如我惊慌,病人会更加惊慌,这样子只会让他们更加苦痛。从心理学的角度讲,平安的须要是很重要的。马斯洛的层次须要理论认为,人的基本须要由低到高的依次排列依次为生理的须要、平安的须要、爱与归属的须要、敬重的须要和自我实现的须要。其中人们满意较低层次须要的活动基本相同,各须要层次之间可相互影响,当基本须要被满意的程度与健康状况成正比,全部的须要被满意后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满意病人全部的须要,但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满意他们的须要,以促进生命健康。医学|教化网搜寻整理。
一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了,但是须要学习的还有很多,生命不止,永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚,不再恐惊,不再充溢激情,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前进。
内科实习心得篇2
在内科实习很快就过了两月的时间,或许以前在这呆过一年的缘由,对这里有了许多的感情。现在要离开去别的科室,真有点舍不得。
除了几个新来的医生外连护士也少有变动,十年前我实习的老师照旧是我现在的老师,很自然的像久违的亲朋。老师是一个很有临床阅历和相当耐性的长者,以前我们都是他手把手地教着,细说临床遇到的一些问题。而现在老师缄默了很多,在床前只是静默地看、静默地检查。我们知道这是医患关系惊慌的结果,因为谁也怕多说惹上不必要的事。
中医在我们这还是比较吃香的,每天早上上班九点后(8-9点是查房时间)总是满满的一屋子患者。比较闲的时候,老师会将一些比较简洁的病号叫我们去看,然后指导我们怎样去看舌苔舌质,怎样去摸脉和判别各种简洁的脉象,处方的选择和用药的技巧。每遇到一些特别的病种,在事后也拿出来供科室同事们探讨,然后总结看法。这样对于大家都是一种学习一种磨练。
在这里最有记忆的就是抢救病人。我在内科几星期总共遇到两次抢救。第一次抢救,因为这个病人不在我们组的缘由,我只是在外围帮忙递这递那的,算是旁观。其次次抢救,那个病人是我们组的,老师发觉了马上实行cpcr,我负责叫医生,叫好医生我立刻返回病房帮忙老师什么插管、供氧等等。很快然来了一屋子的医生和护士,家属也站了一走廊。这个病人抢救了也许1个小时,家属放弃了,就叫我们院的120送回家去。其实送走的时候他的生命体征都还好的。老师事后很缺憾地对我们说病人那会去监护室,确定还有希望。我知道,老师那时的心肯定很痛,因为要在十年以前,他会义不容辞去劝服家属,全力抢救病人。而现在,我们能做什么?
在内科这个家园里,感受到医生、护士们那种互助互爱,亲却亲善的氛围。也感觉到大家少了很多十年前的激情,随着岁月甘愿平凡中。我知道,这是为什么?!
内科实习心得篇3
心内带教的是湘雅医学院毕业的,蛮牛的,敬佩+仰慕的说,79年生,有车,有房,有稳定的工作和收入,有品位,人长得也周正,至今单身。
跟着他的三个礼拜,学到了蛮多东西,不仅有专业上的,也有为人处事上的,看法上的实习了这么多个月,第一次有种很剧烈的危机感,觉得自己所学的是那么那么的有限,没学过的不懂就算了,许多有学过的学问,尽然也忘了,被问的一愣一愣的,好丢人啊。我的带教是西医,来了我们医院后中医自然也是学了一点,有好几次他都指出了我中医辨证论治那部分的错误,真的很让我这个学中医出身的觉得惭愧啊。也是在心内科,我第一次意识到自己怎会如此的马虎大意,因为自己的意识疏忽给老师、给病人带来的不必要的麻烦,真的很过意不去。比如有一次,把一份心脏彩超的报告单打到病程里,单子上明明写的是室间隔增厚,我缺打成了室间隔缺损,字只差两个字,但病可就差远了,还好其次天老师该病程时发觉了这个问题,并给我指出来了,当时就觉得好惭愧,恨不得找个洞钻进去,自己怎么可以这么马虎,后来几天就始终当心谨慎,生怕又出差错,结果在快出科的时候,打一个病程,又打错了一个地方,把肌酐的值写成了尿酸的了,嗨真的觉得自己好马虎啊,以后肯定要细心、细心再细心。
专业学问方面,带教也还是教了我不少,像怎么看心电图啊,测血压,水肿的缘由,心音的形成啊,典型心绞痛的症状啊等等等等,其实书上都有,可是为什么被他一问我就脑袋一片空白,什么都想不起来了,还是要回来多翻翻书哦。
有几个跟过我带教的同学都说他是会拍马屁那型的,我不这么认为。他对病人的看法是很好很好的,很谦恭的那种,总是一脸笑呵呵的,病人问他贵姓,他都是很客气的说免贵姓XX,他说,这就是70年头生人和80年头生人的区分之一。其实也是啦,现在医患冲突这么尖锐,一个好的服务看法至少先让病人有个好的心情嘛。
在心内科经验了两次大抢救,虽然自己都帮不上多大忙,一次是给一个死人做胸外按压,压给病人家属看的;一次在一旁观摩,虽然没能参加其中,但至少知道了抢救是什么摸样的,抢救纪录是怎么写的。
在心内科还遇到了一个特殊让我感动和钦佩的病人,不是我们组上的。这个老爷爷86岁,退伍老军人,有冠心病,脑梗,老年痴呆症,这次主要是因为心梗了,送到我们医院ICU抢救过来,现在病情稳定送到我们科,他的医疗费国家全部报销,所以可以始终住在医院。这个老人家的意识状态基本属于不清的吧,话也不会说了,但是呢,他还会唱国歌,而且特殊喜爱唱国歌,常常唱国歌,一回我跟我同学去给他做心电图,他唱了两遍的国歌。他们那代人经验的事情是我所无法理解和体会到的,但他那种
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