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三下乡个人实习报告3篇
三下乡个人实习报告1
放飞你的梦,不怕山高;英勇做自己,现在回忆起小孩子的点点滴滴,心里有欣慰、有心酸、也有担忧,百感交集的味道涌上心头。
有一天中午放学后,遇到两个一年级的小朋友,他们躲在学校里不回去,学校不允许学生中午留校,问他们吃饭了没,他们又说不吃中午饭,爸妈都不在家,常常都要去同学家解决……于是我跟队友就去厨房给他们装了一些饭菜和他们一起吃。当时我想,可能三下乡的过程我们不会完全依据某些特别要求去完成很好,去为了争什么优秀队伍而卖力,但是肯定会竭尽所能去做好组里面的事情,去多接触小孩,了解他们的内心。而且,专心去跟学校里的孩子沟通,收获的或许才是我们团心倾民乐实践队真正的三下乡意义,同时是我们作为师范生始终要去努力的方向。更有甚者,许多孩子都是家里父母在外,只有年老的爷爷奶奶在家,也照看不了孩子那么多,留守儿童问题是很值得我们去关注的一个带有普遍性的社会问题。
还有个比拟感动的小片段,语文课一时间想不到说什么,就在课堂上说着初中的一些学问,观察一些小孩趴着睡觉,可能不喜爱听吧。下课了他们说:“教师你讲得很好!可是我太困了,但同意了教师来上课,不能骗教师的。”真的被感动到了,以前觉得是那种喜爱和教师作对啊顶嘴不听课啊的那种学生,其实还是很乖很听话。小朋友都很单纯天真和善,不能用有色眼镜或者被一些先入为主的想法认定他们是怎样的人,就偏爱那个或者怎样。都是好孩子,需要好教师的指引,祝你们安康欢乐长大。
下乡的十天,我们教民乐小学的学生唱第一课和奔驰,学校里一天到晚都是循环这两首歌。一开头被它们轰炸到崩溃,到了文艺汇演那一天,每一首歌都听出了不同的感觉——“随风奔驰自由是方向,追赶雷和闪电的力气,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。”每当这几首歌响起,心中都有不同的想法。回去的那一天,许多学生叫我们签名,还有说要给我们拿行李,说真的,很不舍得他们,之前的对三下乡的辛苦和埋怨全都一扫而空了。
一样的阳光,一样照射;每一次鼓舞,暖和怀抱。说圆满的事,其实也有,就是感觉这十天里跟小孩子的沟通太少了,还有跟队里的好多小伙伴都没怎么说话,可能是自己原来不怎么擅长说话吧。原本自己是四年级的班主任,却由于某些缘由没有做——看着换娣跟四年级的小孩子这么熟,二年级的孩子直接叫大刚小白兔,还有黑板上写满了对五年级少佳班主任的祝愿,还有三年级孩子对*班主任既敬畏又爱戴,自己只能一天到晚躲起来画海报,多多少少会有些圆满。跟队里的小伙伴熟悉得还不够,但是靠着那份永久存在的信任,盼望有时机我们能一起出来玩,或者集体回访基地!
随风飞行有梦作翅膀,敢爱敢做英勇闯一闯,哪怕遇见再大的风险再大的浪,也会有默契的目光。每一个人心中都用一个梦,都在向前奔驰着,我跑到了三下乡这个点,遇到了不同的人。然而青春没有终点,为此我仍会连续向前,为自己日后真正成为一名合格的人民教师而努力。同时,我们也应当连续关注山区孩子的教育问题以及留守儿童问题,一起为着改善他们的.
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