【花开新时代2023年六一】2023年六一儿童节幼儿园活动方案

【花开新时代2023六一】2023六一儿童节幼儿园活动方案活动主题：

共同参加、积极体验、放飞幻想、欢乐成长

活动形式：

六一欢乐系列活动

活动时间：

20xx年5月16日——6月1日

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节，也使家进步一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动预备：

1.筹划六一活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）

2.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。

3.以班为单位做好参与活动的预备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具预备、整理幼儿教学成果展作品。

4.文艺节目主持人培训。

5.幼儿美术作品展现和参赛。

活动内容：

一、活动建议

目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”的各项活动。

时间：20xx年5月16日---20xx年6月1日

对象：全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长

方法：通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出建议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动以“欢乐六一、和谐成长幼儿教育成果展现活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展现”、“放飞幻想、欢乐成长---文艺演出”、“快欢乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进展。

1.“欢乐六一、和谐成长-----幼儿教育成果展现活动”

（5月16日——5月20日）本园大厅

活动目的：各班以多种形式展现半学期幼儿所学成果，积极宣传幼儿园教育理念，让家长熟悉幼儿园教育的多样性。

2“幼儿剪、折纸、构造作品展现”

（5月23日-----5月27日）本园大厅和楼道

活动目的：

1）、展现本学期教研成绩。

2）、向家长宣传剪纸、折纸、构造等活动的好处。

3.“放飞幻想、欢乐成长-----文艺演出”

（5月30日上午8：00）东都11层会议室

活动目的：

1）、幼儿通过积极参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的艺术特长，培育幼儿的艺术表现力和制造力。

2）、家进步一步了解幼儿在园学习活动及进展状况。

3）、通过亲子节目排练，增进亲子关系。

4.“涂思画想儿童绘画竞赛和儿童刮画竞赛”

（5月21日——5月28日）东都和新东城

活动目的：

1）、展现幼儿风采，突显幼儿园教学特色。

2）、培育幼儿积极向上的生活态度，培育幼儿大胆英勇、一丝不苟的精神。

5.“庆六一东都和新东城文艺演出”

（5月29日、5月31日）东都和新东城门口

活动目的：

1）、培育幼儿的自信英勇的品质。

2）、丰富幼儿生活阅历。

篇二：2023六一儿童节幼儿园活动方案

一、指导思想：

“六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地呈现自我，体验胜利，感悟成长，让他们度过一个欢乐而有意义的节日，我园将在5月30日——6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间，鼓舞全园每一个孩子积极参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐；鼓励全体教职员工以积极向上，乐观进取的工作态度为孩子度过欢乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班细心预备的节目进展表演。通过节目演出、亲子消遣、美工特色展等一系列活动来展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。为了使庆祝活动顺当进展，特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1.开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。

2.家长在参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟白银区幼儿园先进的教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3通过各班展现牌向家长、社会展现我园特色美工教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4.增加家园联系、幼小连接，形成共同教育的合力。

三、活动主题和宣传口号：

1.活动主题：“爱，让幻想插上翅膀”

2.宣传口号：自信、安康、文明、欢乐

四、活动预备：

(一)积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，全体教师共同参加“六一”节的各项预备活动。

1.中、大班以班级为单位仔细排练节目，提前预备好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等，并提前邀请家长参加演出、观看演出。做好参与活动的预备工作。

2.节目编排（负责：xxx）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目挨次，保证活动有序进展。

3.节目串联词的编写及主持人：教师主持xxx、xxx。小班消遣活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题，考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

4.幼儿园为每班购置一套幼儿化装品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺当进展做好预备。各班教师依据本班幼儿实际状况或统一服装、或着节日盛装，由本班教师另行通知幼儿家长。（小班教师在5月31日、6月1日为幼儿化装，做好欢庆节日预备）

5.办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有庆祝气氛的环境，张贴相关宣传标语，预备与幼儿相等的参加礼物。

6.撰写“爱，让幻想插上翅膀”六一文艺演出活动流程，做到各个环节条理清晰，分工明确。要求各班教师相互协作、精诚合作，为本次演出的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

7.影像资料留存工作：xxx负责照相、xxx负责录像、调度协调指挥等。

8.活动前，全园安排一次彩排。（时间：5月25日）

(二)演出期间抓好安全工作，确保文艺汇演顺当进展。

（负责：xxx）

演出前，检查场地安全，做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班教师努力维护现场秩序及安全（主持人提示要表演的班级提前两个节目等待），让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进展。

五、活动时间、内容及地点:

1.5月30日：全园各班美工特色展。（面对全园家长开放）

美工特色活动目标：

a.通过“美工特色”活动的开展，激发幼儿观看生活、喜爱生活的情感，培育幼儿擅长大胆利用废旧物品及不同形式制造美、表现美的力量，使每个幼儿在不同水平上都有所提高。

b.借助美工特色活动，使各年龄段主题活动课程更加丰富。

c.通过活动，促进教师的专业成长和班级建立更好地进展。

2.5月31日上午：9：00——10：50：小班亲子“庆六一”

消遣活动。

亲子消遣活动目标：

通过本次亿童嬉戏的展现、家长可以直观的感受到我园为培育“阳光安康宝宝”投入了大量的资金，让家长对亿童运动材料及教育价值一目了然。同时，设计一些新颖好玩又好玩的亲子嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，增进与家人之间的情感，让家长和孩子动起来，体验与孩子嬉戏的欢乐，更进一步表达家园共育的良好合作关系。

亲子消遣活动预备：

a.各班教师预备好活动器械。

b.要求家长着运动装。

亲子消遣活动过程：

（入场8：40以前完成，各班按指定位置坐好）

a.园长讲话。

b.主持人开场白。

c.大型嬉戏活动：（预备背景音乐）爬来爬去的毛毛虫（幼儿家长参与）。

d.各班亲子消遣活动。

e.亲子嬉戏活动。

3.6月1日上午8：30分—11：00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演（中、大班）。

六、活动对象及活动方法:

活动对象：本园全体家长、教师和幼儿。

活动方法：通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长公布活动信息及方案引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。

七、观众席场地安排：

5月31日场地安排：草坪南面，东至西：小一班—小五

6月1日场地安排：

演出场地西侧：（从南向北）大一、大二、大三、大四、大五

演出场地东侧：（从南向北）中一、中二、中三、中四、小四

演出场地西南：小一、小二

演出场地东南：小三、小五

八、奖项设置：

依据节目质量及演出实际状况而设定。

篇三：2023六一儿童节幼儿园活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此活动方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，让家长们进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

绿色环保伴我行童心共筑中国梦

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境。

2、以班为单位作好参与活动的预备

（1）排练歌曲、舞蹈等表演节目（四月下旬选定节目，五月排练节目，预备服装、道具、音乐并在各班教室试排）；

（2）收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

（3）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”，参与亲子才艺秀。

3、四名幼儿做好主持工作预备。

4、利用板报、微信、向教师、家长发出建议，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

四、庆“六一”系列活动工程

(一)美工作品展版

1、活动目的：展现我园美工教育的精华，培育幼儿对美术作品的观赏力量，同时也向家长和社会展现我园的教育特色和较强的师资水平。

2、内容与要求：各班教师收集本班的美工作品中的精品，依据自己班的特色制作展板。

3、制作展板时间及展出安排：各班教师清洗洁净展板架，年级组长负责安装并用保鲜膜封板，5月24日完成；5月25日在幼儿园东门或大院展出。

(二)幼儿美工作品展

1、活动目的：向家长们全面展现我园在美工教学方面付出的努力工作和我园幼儿教师的师资力量，培育孩子的自信念和表现欲，营造深厚的美术气氛，同时也到达了美化环境的效果。

2、内容与要求：要求幼儿人人参加，独立创作完成一幅美工作品。

3、展出场地和时间安排：5月26日年级组长负责，后勤中心外用工帮助在大厅全部展出。

(三)“心灵手巧变废为宝”亲子创意环保制作大赛

1、活动目的：加强环保教育，在幼儿中树立“节省资源，物尽其用”的环保观念，增加幼儿的环保、节省意识；让幼儿去发觉生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培育喜爱生活、关注生活的好习惯。

2、内容与要求：参赛作品须用废旧物品为主要材料进展制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸等。外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新颖。每个幼儿家庭参加活动，利用业余时间完成制作任务，5月20日之前交给本班教师。参赛作品需注明幼儿姓名、所在班级、作品名称、作品简介。

3、环保小制作展出时间及地点：5月30日在大厅二层展出。

(四)亲子才艺秀

1、活动目的：为了展现新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐进展，张扬孩子的共性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

2、活动内容：才艺展现形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、家庭时装秀、魔术等，注意艺术性、消遣性、趣味性相结合。

3、活动要求：本着自愿报名的原则教师把关每班限定两个名额，表演者自己化装，自己预备服装，幼儿服装可和幼儿园联系借用。

4、活动流程：

8：10幼儿入场（各班提前摆好椅子，按分好的区域就坐）

8：30主持人宣布亲子才艺秀表演开头。

亲子才艺秀演出。

活动完毕，幼儿安全回教室。

5、活动时间：5月31日

(五)文艺节目汇演

1、活动目的：通过文艺表演向家长和社会全面展现我园幼儿和教师积极向上的良好精神风貌。

2、活动内容：以班级为单位表演歌曲、舞蹈、快板等节目。

3、活动要求：各班全部幼儿参与，教师提前在幼儿园找好服装；表演当天各班自己化装，在规定入场时间前穿好服装、化好妆、预备好道具等。

4、活动流程：

8：30幼儿入场（各班自带椅子，按分好的区域就坐）

9：00主持人宣布文艺汇演开头。

领导致辞。

文艺节目演出。

活动完毕，幼儿安全回教室。

5、活动时间：6月1日

篇四：2023六一儿童节幼儿园活动方案

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

3、通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

活动建议

目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。

时间：xx年5月26日至xx年6月1日。

对象：本园全体教师、幼儿和家长。

方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议，向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。

幼儿故事、童话剧表演赛

目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。

评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）

目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。

内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

小能人竞赛

目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。

要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展。

竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。