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文档简介
幼儿园文明礼仪教育活动方案一、教育活动目的:1、提高幼儿园幼儿文明礼仪意识,培养良好的行为习惯和品质;2、增强幼儿园幼儿团队意识和协作能力;3、营造整洁、干净、文明的校园环境;4、促进幼儿社交能力,增强幼儿园幼儿的交往能力。二、教育活动内容:1、开展“文明礼仪周”活动,组织幼儿进行现场演示,分别演绎日常生活场景,生动展示获得成功的方法。活动结束后,环绕主题展示悬挂窗户,让幼儿们能够扫视各个区域,进一步体验文明礼仪周的氛围气氛。2、举行文明礼仪教育讲座,邀请有关领导和专家进行讲述,并通过PPT演示和幼儿互动活动等形式,让幼儿了解不同场合需要表现的不同礼仪和行为习惯,让幼儿坚持做到文明,礼貌,整洁,安全等方面的具体事项。3、开展文明公约制定活动,围绕着文明礼仪周的主题,“以爱之名,珍惜生命”为正题,共同绘制文明公约,让幼儿们流利的吐口语音,并且自主,主动自我约束。4、幼儿自行组织“文明互动活动”,选取主题,组织同学们展开“文明礼仪”互动活动。参赛者根据主题展开创意,并进行现场问答环节,来提高幼儿的解决问题和交往沟通能力。5、开展文明书法和绘画比赛,邀请外部专家组成评委会,评选出一二三名,并颁发证书和奖品。通过比赛,可以提高幼儿的艺术造诣和察觉细节的能力。三、教育活动实施计划:1、活动时间:每年10月第二个星期(文明礼仪周),活动为期5天;2、活动地点:幼儿园室内外;3、教育活动资金:区级财政投入,幼儿园自筹经费等;4、教育活动作用人员:校长、班主任、老师、外来志愿者(包括专家、家长、社区居民等),以及幼儿;5、教育活动进程:(1)准备阶段:策划组与执行组分工协调,确定课程进度和内容,确定预算和合作方等;(2)行动阶段:开展多样化的活动,夹杂着文明礼仪教育的课程,让活动涵盖多项看点及多方面素养,集体参与,并且无一例外都要上场;(3)总结阶段:活动结束后进行总结,对活动进行总计,分析哪些活动存在不足以及成功之处,以便于开展下一次活动。四、教育活动效果:1、幼儿们形成了文明、礼仪意识,良好的行为习惯和品质,增进了凝聚力的提高,以及师生团队合作能力的加强;2、增强了幼儿园内的整洁、干净、文明的校园环境,提高了人们的生活素质和居住环境质量。3、促进幼儿们社交能力的培养,增强交往沟通的能
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