学校大课间安全应急预案

学校大课间安全应急预案一、前言为了保障学校课间活动场所的安全，保障师生生命财产安全，有效避免或减少人员伤亡和财产损失，制订学校大课间安全应急预案，具有重要的现实意义。二、预案制定的背景和目的为适应日新月异的形势和对大课间安全的要求，预防传染病、减少伤害事故，我校组织全体教职工制订本预案，要求各级部门熟知预案条款，建立完善的应急机制。本预案旨在规范校园行为、建立预防机制、梳理危险点、完善应急流程，为校园安全提供有效的保障，确保健康安全的教育环境。三、预案法律基础《中华人民共和国学校安全条例》《中小学生行为规范》等相关法律法规四、预案适用范围适用于学校内所有教职员工和学生，特别是大课间的安全管理和应急处理五、安全预防措施1、进出校园：严格执行校门进出规定，人车分流，制定优先通行规定，大门设有安全检查口，每人进或出校门都要接受安全检查。加强巡查，保证校门附近环境的整洁和安全。2、场地环境：每学期，场地管理人员需要对课间活动场地进行全面检查，如发现问题立即上报安全负责人及时处理。每学年定期对校园卫生安全、消防系统设备实施检查。3、卫生防疫：每学期参照疾病流行气象和学期课表的实际情况，对学校及学生进行全面关照，加强学生床铺、厕所、食堂和学校公共区域的清洁消毒。坚决防止传染病的流行。特别注意给学生注射预防针、全校学生体检和卫生检查等。4、特殊天气：$特殊天气（如台风、暴雨、霜冻、较大降雪等）来临时，教职工应组织好学生离开危险区域，并及时通知家长，以免出现意外伤害的事故。5、应急处理：遇到突发事件，应立即启动应急机制，对人员财产进行救援和安抚。同时立即报告学校相关领导及时处理，保证学生安全，减少损失和伤亡。六、安全应急预案1、突发事件预警：宿舍值班教师、场地管理人员和学生发现突发事件时应立即启动预警机制，尽快向学校管理人员报告事件。2、启动预案机制：学校领导须在15分钟之内传达应急预案的指令，责任部门立即按照预案启动应急工作流程，及时组织人员赶赴现场处理，召开应急领导小组会议，指挥处置救援工作。3、处理流程：（1）应急指挥中心：学校领导，应急搜救、物资保障、心理疏导小组成员应在短时间内到应急指挥中心，与校园安保部门合作。应急指挥中心根据动态变化实时指挥处置现场突发事件。（2）应急搜救：应急搜救是突发事件处理的重要组成部分。应在现场紧急救援伤员，伤者应分析分级处理，及时进行急救等，保障搜救工作的准确性和实效性。（3）物资保障：核心时间段内，应随时保障物资的供应。若有需要，根据情况应急调配委员、企业、社区、单位应急物资，以最大限度达到现场处理效果的最优化。（4）文化心理疏导：为了排解突发事件对受困人员及家属的情感压力，对主体进行文化心理疏导，为个体提供精神和情感上的关怀和安慰。4、事件处置结束：当事情得到圆满解决后，应关注并记录处理效果，及时总结工作经验和教训，并迅速将结果报告学生、家长和社会。七、总结大课间活动是学生校园生活的基础，是课堂教学的补充和延伸。为了保障学生们在大课间安全，我们必须建立一套完善的应急机制，提高应急措施的应用效力。因