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中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文一、教学目标1.了解《小燕子》的作者、背景及文化内涵。2.掌握《小燕子》的基本情节与主要人物，并能用自己的话简述故事。3.学习感受少年儿童防溺水意识、了解水上安全知识，掌握相关救护方法。4.培养学生热爱生命、关注安全的意识，增强他们的自我保护能力。二、教学重点1.了解《小燕子》的作者、背景及文化内涵。2.掌握《小燕子》的基本情节与主要人物，并能用自己的话简述故事。3.学习感受少年儿童防溺水意识、了解水上安全知识，掌握相关救护方法。三、教学难点1.掌握《小燕子》的基本情节并能用自己的话简述故事。2.了解水上安全知识，掌握相关救护方法。四、教学过程1.预习导入（5分钟）老师上课前准备好一只名叫“小燕子”的娃娃并放在讲台上，在同学们抵达教室时拿出来指给大家看，然后问：“谁知道这是什么？”等学生回答，老师可以介绍一下“小燕子”的故事并简要介绍一下野心（水上公园里的安全岛）等的含义。2.通过朗读，理解文本（15分钟）老师让学生朗读课文，并对一些生僻字和难懂的句子进行分析和解释。同时，老师也对文本中的重点段落进行讲解。3.讲解防溺水知识（20分钟）老师上课准备好一些展示材料（比如图片、视频等）来给学生讲解水上安全知识，帮助学生掌握相关救护方法。可以通过例子、实践操作等方式让学生能够更好地理解和体会。4.小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让每个小组分享他们对文本的理解和印象，包括主人公的性格特点、故事情节、旨在传达的思想等。同时，还可以让学生在小组内探讨如何防止溺水和如何遇到突发事件时采取正确的救护方法。5.达标测试（20分钟）老师可以通过测验的方式测试学生对故事、防溺水知识的掌握情况。同时，测试也可以包括一些与文本相关的失误（比如：小燕子是在哪里从岛上蹦下去的，野心为什么要建设安全岛等），以及学生是否掌握到自我保护的意识。6.作业布置（5分钟）老师布置好与本节课相关的作业，可以包括解答问题、文字写作、安全知识测试等。五、教学反思教学重点是让学生感受防溺水意识、了解水上安全知识、掌握相关救护方法。通过掌握《小燕子》的故事情节，让学生认识到生命的可贵之处，并能够增强自我保护能力和安全意识。在教学过程中，老师应该通过讲解、演示、实践等方式使学生掌握更多

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