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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月07日-447)1:记忆电话号码是一种配对联想学习过程。()
推断题
对
错
2:元认知学问是在完成任务之前的一种熟悉,它主要包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的熟悉
B、对任务的熟悉
C、对有关学习策略及其使用方面的熟悉
D、对个人作为教育者的熟悉
3:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
4:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
5:奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想,提出了()迁移理论。
单项选择题
A、概括说
B、认知结构
C、相同要素说
D、关系转换说
6:下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
单项选择题
A、效果律
B、巩固律
C、练习律
D、预备律
7:心理询问与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、试验法
B、测量法
C、会谈法
D、观看法
8:高中生在人格进展上消失了一些新的特点()
多项选择题
A、自我意识的进展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求
E、抵抗心理
9:少年期的年龄一般在()。
单项选择题
A、6、7岁~11、12岁
B、11、12岁~14、l5岁
C、8、9岁~16、17岁
D、6、7岁~14、15岁
10:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
11:在态度和品德的形成过程中,对榜样的仿照属于哪个阶段?()
单项选择题
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
12:专家老师常将课堂练习看作检查同学学习的()。
单项选择题
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
13:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段,ll~l5岁属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
14:问题解决的基本特征有()。
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、制造性
15:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
16:以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()。
单项选择题
A、学龄期
B、学前期
C、成人
D、以上都是
17:个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。
单项选择题
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
18:()即把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
19:意志的品质有()
多项选择题
A、自觉性
B、坚决性
C、挨次性
D、坚韧性
E、自制力
20:下列属于道德情感的是()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感¤♀
C、义务感
D、责任感
E、事业感
21:同学学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、理解掌握策略
22:形成道德品质的关键在于培育()方面。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
23:以下哪种状况属于确定性训练?()
单项选择题
A、消退敏感反应
B、消退肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
24:在心理科学体系中,基础学科是()。
单项选择题
A、试验心理学
B、一般心理学
C、进展心理学
D、生理心理学
25:就智力而言,男性占优势的方面不包括()
单项选择题
A、言语力量
B、数学推理
C、机械操作
D、空间知觉
26:引起同学留意是教学过程中的首要大事,老师应如何来引导同学的留意?()
多项选择题
A、激发求知欲
B、唤起从前阅历
C、变化教学情境
D、协作同学阅历
27:疲惫与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不肯定
D、正比
28:为了有效地观看直观对象,必需运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
29:“迁移”一词最初来源于()。
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏伯尔
30:增加同学的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()
推断题
对
错
31:影响态度与品德学习的外部条件有()
多项选择题
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、同伴群体
D、态度定势
E、道德认知
32:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流淌的执行掌握过程,这种执行掌握功能的基础是()
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控
33:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
推断题
对
错
34:观看乒乓球抽球录像后,能以肯定的精确度演示这一动作的动作技能目标是__________
单项选择题
A、仿照
B、精确
C、连贯
D、习惯化
35:在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为()。
单项选择题
A、试验法
B、测验法
C、调查法
D、观看法
36:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()
单项选择题
A、发觉学习
B、合作学习
C、观看学习
D、有意义学习
37:班级、少先队属于()。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特别群体
38:在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于()
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、言语直观
D、模型直观
39:学习乐观性的核心内容是()
单项选择题
A、学习爱好
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
40:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
41:长时记忆中信息的储存是多种多样的,包括()
多项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序记忆
D、言语记忆
E、陈述记忆
42:假如一名5岁儿童,在用《斯坦福--1:L纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的全部题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是()。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
43:依据下列材料,请回答{TSE}题:在课堂上,老师让同学“列举砖头的用处”时,同学小方的回答是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;同学小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,同学小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的()。
多项选择题
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性
44:道德情感从表现形式上看,主要包括()。
多项选择题
A、直觉的道德情感
B、自发的道德情感
C、想象的道德情感
D、灌输的道德情感
E、伦理的道德情感
45:依据讨论结果,专家型老师和新老师在哪些方面存在差异?()
多项选择题
A、课前方案
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
E、课前组织
46:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
47:教学评价是对客观结果的主观推断,测量和测验是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
48:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
49:影响个体从众的因素主要有()。
多项选择题
A、群体个数
B、群体分散力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
50:动作技能的特点不包括()
单项选择题
A、观念性
B、绽开性
C、客观性
D、外显性
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案A,B,C
解析元认知学问是在完成任务之前的一种熟悉,它主要包括:对个人作为学习者的熟悉、对任务的熟悉和对有关学习策略及其使用方面的熟悉。
3:答案A
解析最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。
4:答案A,B,C
解析客观因素1.学习材料的特性包括学习学问、技能之间有无共同的要素或成分,学习材料或新学问的组织结构和规律层次以及学问的有用价值等。那些包含了正确的原理、原则,具有良好的组织结构的学问以及能引导同学概括总结的学习材料有利于学习者在学习新学问或解决新问题时的乐观迁移。2.老师的指导老师有意识的指导有利于乐观迁移的发生。老师在教学时有意地引导同学发觉不同学问之间的共同点,启发同学去概括总结,指导同学监控自己的学习或教会同学如何学习,都会对同学的学习和迁移产生良好的影响。3.学习情境的相像性简洁他说,学习的
5:答案B
解析美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中肯定有迁移。
6:答案B
解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。
7:答案C
解析
8:答案A,C,D
解析
9:答案B
解析
10:答案D
解析
11:答案B
解析
12:答案D
解析
13:答案D
解析系统暂无解析
14:答案B,C,D
解析问题解决的基本特征是:目的性、认知性、序列性。
15:答案D
解析
16:答案A
解析
17:答案A
解析
18:答案A
解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题于说的是算法式。
19:答案A,B,D,E
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析略。
21:答案B
解析
22:答案A
解析
23:答案D
解析
24:答案D
解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科,它除用人为讨论对象外,还用各种试验动物为对象,讨论心理行为活动的生理学机制。
25:答案A
解析
26:答案A,C,D
解析引起同学留意是教学过程中的首要大事。老师可以通过三种方式来引导同学的留意。①激发求知欲,即由老师提出问题;②变化教学情境,即通过教学媒体;③协作同学阅历,即从同学最关怀的问题入手,结合日常生活阅历,然后转到所教主题之上。
27:答案B
解析当一个人疲惫的时候,学习效果会降低,疲惫程度越大,学习效果越差。所以疲惫与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯供应)
28:答案A,B,D,E
解析这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。
29:答案B
解析迁移”一词最初来源于桑代克,他把迁移定义为从前的学习对后继学习的影响。
30:答案正确
解析系统暂无解析
31:答案A,B,C
解析系统暂无解析
32:答案A
解析
33:答案正确
解析略。
34:答案A
解析
35:答案A
解析略。
36:答案C
解析
37:答案B
解析
38:答案B
解析
39:答案B
解析
40:答案A
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。
41:答案A,B,C,E
解析
42:答案C
解析C【解析】本题考查的学问点是智力测验。《斯坦福一比纳量表》所采纳的是比率智商,其公式为:IQ=(智力年龄/实际年龄)X100,依据题干内容,答案即(6/5)×100=120。
43:答案B
解析
44:答案A,C,E
解析道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感;二是想象的道德情感;三是伦理的道德情感。
45:答案A,B,C
解析讨论结果表明,新老师和专家型老师在课前方案、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。
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