教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月02日-6243)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月02日-6243)1：教学环境中的社会环境包括（）。

多项选择题

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

2：新老师有一套完善的维持同学留意的方法。（）

推断题

对

错

3：安排同学座位时，最值得老师关注的应当是（）

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、同学心理感受

D、对人际关系的影响

4：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

5：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按外形归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

6：教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律，大致经受四个时期，其中进展时期是（）

单项选择题

A、20世纪之前

B、20世纪20年月以前

C、20世纪20—50年月

D、20世纪60一70年月

7：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。

单项选择题

A、学问迁移

B、技能迁移

C、行为规范迁移

D、学习阅历迁移

8：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

9：心理学讨论表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。

单项选择题

A、前后一样

B、先快后慢

C、先慢后快

D、没有规律

10：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

11：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

12：依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性??

13：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题

A、变化

B、转变

C、变式

D、突出

14：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

15：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

16：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

17：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

18：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

19：记录方式有哪些状况?（）

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观看记录

20：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是制造性问题解决。（）

推断题

对

错

21：假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、内在内驱力

D、力量内驱力

22：心理定势对解决问题具有（）

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

23：以下不属于老师教学力量的是（）。

单项选择题

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

24：动机愈强则效果愈好。（）

推断题

对

错

25：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）

单项选择题

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

26：埃里克森指出，很多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格进展阶段的（）

单项选择题

A、耻辱感

B、内疚感

C、勤奋感

D、孤独感

27：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

单项选择题

A、综合

B、分析

C、价值观念

D、知觉

28：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

单项选择题

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、预备性评价

D、标准参照评价

29：对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

30：有人把学业失败的缘由说成是努力不够，这种归因属于（）。

单项选择题

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境

2：答案错误

解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。

3：答案D

解析

4：答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

5：答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

6：答案C

解析

7：答案C

解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

8：答案错误

解析

9：答案B

解析

10：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

11：答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

12：答案A

解析依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育自主性。

13：答案C

解析

14：答案C

解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。

15：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。

16：答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。

17：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

18：答案B

解析

19：答案A,B,C

解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。

20：答案正确

解析略。

21：答案B

解析

22：答案C

解析定势又称心向，是指主体对肯定活动预选的特别预备状态。详细地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的全都性较高时可以起到乐观作用，当两项活动具有冲突的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯供应)

23：答案C

解析

24：答案错误

解析动机水平并不是越强越好，动机水平超过肯定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(本解析由张恩凯供应)

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