教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月04日-7475)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月04日-7475)1：老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于（）。

单项选择题

A、教学设计力量

B、教学组织力量

C、教学决策力量

D、教学监控力量

2：教学是一种长期的熟悉过程，是实现同学身心进展的过程。（）

推断题

对

错

3：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、课的任务打算的

C、同学的学习过程打算

D、教学的阶段性打算的

4：下列持“环境打算论”观点的人物是（）。

单项选择题

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

5：内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。（）

单项选择题

A、对

B、错

6：教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、同学学业成果的检查与评定

7：课业及进程是指（）。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

8：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。．（）

推断题

对

错

9：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

10：老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（）。

单项选择题

A、《关于老师地位的建议》

B、《国际标准职业分类》

C、《老师资格条件》

D、《中华人民共和国老师法》

11：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

12：学校德育过程的基本冲突是（）之间的冲突。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

13：19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

14：运用问答法进行教学时，老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

15：学校教学工作的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

16：作为一个老师，需要把握教育理论的基本课程主要是指（）。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

17：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

18：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是（）。

单项选择题

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

19：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的一种课堂讲授方式是（）。

单项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

20：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

21：中学校在学校里的学习与成人比较，具有特别性。

推断题

对

错

22：通过设计出一种问题情境或供应肯定条件要求同学完成具有肯定任务的作业来测定同学学问与力量水平的测验，这是（）

单项选择题

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、标准化测验

23：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

24：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

25：下位法听从上位法。（）

推断题

对

错

26：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）。

多项选择题

A、小型化

B、个别化

C、现代化

D、心理学化

E、共性化

27：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

28：把握学科教材结构是指（）。

单项选择题

A、把握课本的内容及其相互关系

B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系

C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点

D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系

29：依据现行法律规定，对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

30：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

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1：答案D

解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。

2：答案正确

解析略。

3：答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类，见学习精要。

4：答案D

解析

5：答案B

解析×内发论强调人的身心进展的力气源于人自身的内在需要。

6：答案B

解析

7：答案B

解析本题考查课程的定义。

8：答案正确

解析

9：答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

10：答案B

解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。

11：答案A

解析本题描述的是品德评价法。

12：答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

13：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

14：答案正确

解析老师的提问要面对全体同学，无论是让全班同学一起回答的，还是让个别同学回答的。让个别同学回答，只是老师对同学把握的一种抽查方式，其他同学同样也要进行思索，在该同学回答的时候可以赐予订正或补充。(本解析由张恩凯供应)

15：答案C

解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。

16：答案A,B,C

解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

17：答案正确

解析

18：答案B

解析本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

19：答案A

解析

20：答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

21：答案正确

解析同学学习的特别性体现在：(1)同学以学习为主要任务；(2)同学在老师指导下学习；(3)同学所参与的是一种规范化的学习。

22：答案C

解析

23：答案B

解析依据班级授课的优点可知。

24：答案正确

解析略。

25：答案正确

解析

26：答案C,D,E

解析

27：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

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