教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年03月09日-8215)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年03月09日-8215)1：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的（）。

单项选择题

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

2：制造性思维的核心成分是（）

单项选择题

A、直觉思维

B、聚合思维

C、规律思维

D、发散思维

3：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

4：同学的学习内容有（）。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

5：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

6：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

7：影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E、学习的心向与定势

8：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

推断题

对

错

9：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

10：依据学习定义，下列属于学习现象的是。

单项选择题

A、蜘蛛结网

B、儿童仿照电影动作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

11：下列属于道德情感的有（）。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

12：依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

13：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

单项选择题

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

14：课后评价时，专家型老师和新老师关注的焦点相同。（）

推断题

对

错

15：人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

对

错

16：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

17：（）可用来考查同学对学问的回忆，且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

18：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

19：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()

单项选择题

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

20：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）

推断题

对

错

21：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

22：高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开头形成辩证思维。（）

推断题

对

错

23：思维越敏捷，相关的学问阅历越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）

推断题

对

错

24：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

25：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（）

推断题

对

错

26：个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）

单项选择题

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

27：长时记忆的容量()

单项选择题

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7+9个组块

28：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

29：按学问本身的简单程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）

推断题

对

错

30：老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注意于集体争论的过程，常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

单项选择题

A、参加式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

查看答案

1：答案C

解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人擅长言辞。

2：答案D

解析D发散思维是制造性思维的核心。

3：答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

4：答案A,B,D,E

解析同学学习不但要把握学问、技能，还要进展智能、培育行为习惯以及修养道德品质和促进人格的进展。

5：答案B,C,E

解析

6：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

7：答案A,C,E

解析影响迁移的主要因素有原有认知结构，相像性，学习的心向和定势，环境。

8：答案正确

解析略。

9：答案D

解析

10：答案B

解析本题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历过程。所以属于学习现象只有儿童仿照电影动作。

11：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

12：答案A

解析略。

13：答案A

解析略

14：答案错误

解析读者关注的焦点不同，新老师更多地关注的是细节，而专家型老师更多地关注的是同学对学习材料的理解程度。

15：答案正确

解析【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是一般与特别的关系，同学的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，以间接阅历的把握为主线；其次，具有较强的方案性、目的性和组织性；最终，具有肯定程度的被动性。

16：答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

17：答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能，而填空题猜想的可能性较低。

18：答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

19：答案B

解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

20：答案错误

解析教学环境包括物质环境和社会环境两方面。

21：答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

22：答案正确

解析

23：答案正确

解析在这样的前提下问题解决的可能性就大。

24：答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

25：答案正确

解析

26：答案C

解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)听从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主公平阶段(成年)。

27：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

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