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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月17日-3792)1:教学讨论中的观看法是在直接感知的基础上来熟悉教学现象的。()
推断题
对
错
2:赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是()。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学
3:学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。()
推断题
对
错
4:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、青年与老年的差异
B、幼儿与少年的差异
C、同一个体身心不同构成方面的差异
D、个体思维方式的差异
5:教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、领悟学问
B、巩固学问
C、运用学问
D、检查学问
6:我国学校教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
7:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
8:义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
推断题
对
错
9:智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
10:老师要“指导同学的学习与进展,评定同学的品德和学业成果”.这表示了老师具有()
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理同学权
D、进修培训权
11:近代以学校系统为核心的教育制度是()
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志
12:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
13:孟子是中国古代内发论的代表人物。()
推断题
对
错
14:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
15:德育在人的全面进展教育中起着()作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
16:教学口语应具备的特点有()
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
17:我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
18:用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用坚决战胜迟疑,用坚持战胜动摇等,一般是指()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
19:现代同学管理的主要内容包括()
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
20:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
推断题
对
错
21:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
22:课程现代化的代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
23:在我国,课程详细表现为课程方案、学科课程标准和教科书。()
推断题
对
错
24:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
25:课题方案即()。
单项选择题
A、单元方案
B、教案
C、课时方案
D、教学大纲
26:教育目的有()的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
27:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
28:强调同学的“一般进展”,要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是()。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
29:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、政治素养
B、道德素养
C、身体素养、心理素养
D、共性素养
E、思想素养
30:进行体态表达技能的训练,基础是()
单项选择题
A、表情的训练
B、与口语表达协作的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案D
解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》,1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
3:答案正确
解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化,越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。
4:答案C,D
解析
5:答案A
解析教学过程阶段包括以下几个环节:引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。而领悟学问是教学的中心环节,它包括使同学感知和理解教材。
6:答案C
解析
7:答案B
解析“环境打算论”认为,人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物,注意教育的作用。
8:答案正确
解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量普遍实施的肯定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时,便称为义务教育。
9:答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
10:答案C
解析
11:答案A
解析
12:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
13:答案正确
解析略。
14:答案A
解析
15:答案A
解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。
16:答案A,B,C,D,E
解析
17:答案C
解析略。
18:答案C
解析
19:答案A,C,D,E
解析
20:答案错误
解析
21:答案B
解析前苏联教育家加里宁说:老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通,沟通思想,沟通阅历,取人之长,补己之短,在沟通中不断提高和完善自己。
22:答案A,C,D
解析略。
23:答案正确
解析略。
24:答案D
解析由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
25:答案A
解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以
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