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文档简介

幼儿听说游戏活动的类型1语音游戏2词汇游戏3句子游戏4描述性游戏5故事表演游戏幼儿听说游戏活动的类型一语音游戏难发音和易发错音练习纠正方言练习儿化音练习声调练习发声用气练习顶锅盖顶锅盖，炒油菜辣椒辣了不要怪。噗！一口风噗！两口风噗！三口风游戏目标：能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音练习说菜肴名称学习集中注意倾听玩法：

两人或多人合作玩游戏，一人用手掌做锅盖，另一人用食指顶着手掌锅盖，念儿歌。念完儿歌，手掌锅盖去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。若被抓住，就问：“烧的什么菜？”，被抓者必须说出一道菜名，双方交换角色，继续游戏。游戏名称：顶锅盖二词汇游戏①“首尾接龙”游戏游戏目标：

学习字头接字尾的组词形式。游戏玩法：

教师说出一个词组，幼儿将词语最后一个字作为另一词语的起始字。例如，奥运—运动—动作，以此类推。②“唱反调”游戏游戏目标：

丰富成对的反义词。游戏玩法：

教师说一个词，幼儿能快速说出相反的词，并做出与指令相反的动作。

例如，教师说“高”，幼儿说“矮”并做动作。又如，左转—右转，上—下，大—小，长—短，好—坏，轻—重，高兴—难过等。③“滚雪球”游戏游戏目标：

培养幼儿思维的发散性、流畅性和变通性。游戏玩法：

将幼儿分组，每组派一位代表说一个字。

如花、水、火等。然后本组用这个字组词，教师进行记录，比一比哪一组说得多。④“配对”游戏游戏目标：

丰富同义词或反义词，培养幼儿思维的发散性和流畅性。游戏玩法：

将幼儿分组，教师说出一个词，由各组幼儿说出此词的同义词或近义词，看哪一组说得多。⑤扩字游戏游戏目标：

通过组词，锻炼幼儿的发散性思维能力。游戏玩法：

由教师或幼儿提出一个字，然后让幼儿说出和这个字相连的词，说的越多越好。如：教师说“草”字，幼儿可以联想说出：草莓、草坪、草皮、吃草、拔草等。三句子游戏句子游戏是以训练幼儿按照语法规则组词成句，并正确运用各种句式为目的的游戏。句子游戏可以让幼儿通过专门的、集中的学习，掌握某一句法的特点规律，并在运用的过程中提高熟练使用的水平，这种游戏通常在大班、中班进行。四描述性游戏训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物，提高口语表达能力。要求儿童语言完整、连贯，具有一定的描述能力。主要在大班进行。目的：锻炼幼儿描述事物的能力，提高幼儿细致观察、辨别的能力。玩法：幼儿坐成一圈或半圆形，请一幼儿当摄影师，由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等，但不说出其名字，让大家猜，猜对了，请摄影师给被猜者照个相（假装照相的动作），再请猜对的小朋友当摄影师，继续游戏。游戏名称：“照相”五故事表演游戏由教师组织帮助儿童理解、使用文学语言、发展儿童在人面前自然、大方说话。可以将听说游戏中的儿歌、绕口令、童谣等表演出来，还可以扩展儿歌、绕口令、童谣的内

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