人教版七年级下册unit 10 单元复习课件

人教版七年级下册复习课件Unit10I’dlikesomenoodles.

RevisionWhatkindofnoodleswouldyoulike?

What

size

bowlofnoodleswouldyoulike?

asmallbowlofnoodlesamediumbowlofnoodlesalargebowlofnoodlessmallmediumlargeWhatsizebowlofnoodleswouldhe/shelike?He/She’dlike

a…bowlofnoodles.重难知识点归纳I'mnotsureyet.我还没确定。yet作副词，用于否定句中，意为“还；仍然”；用于疑问句中，意为“已经”，通常放句末。【拓展延伸】yet还可以作连词，意为“然而；但是”。Iwanttohavelunchoutside，yetIdon'tfindarestaurant.我想出去吃午饭，然而我没找到餐馆。【易混辨析】yet，already与stillyet意为“还；仍然”，常用于否定句中；意为“已经”，常用于疑问句中。already意为“已经”，常用于肯定句中，强调某动作或状态已经发生或存在。still意为“仍然”，多用于肯定句或疑问句，强调原有的状态并未改变。Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles？牛肉面里有蔬菜吗？any作形容词，意为“一些；任何”。【易混辨析】some与anysome①常用于肯定句中；②在表示请求、希望得到对方肯定回答的问句中，用some代替any；③可用于表示建议、邀请的疑问句中。any①常用于否定句或疑问句中；②可用于肯定句中，意为“任何”。beefnoodles意为“牛肉面”，相当于noodleswithbeef。其中，名词beef作定语修饰名词noodles。一般情况下，单个名词修饰另一个名词时，被修饰的名词用复数形式，作定语的名词一般只用单数形式。此处中心词noodle，常用复数形式。【拓展延伸】名词作定语的特殊情况：由man和woman修饰名词表明性别时，变复数时将名词及man或woman同时变为复数。amandriver→mendrivers男司机awomanteacher→womenteachers女教师MayItakeyourorder？请问您可以点菜了吗？MayI…？意为“我可以……吗？”，用来征求对方的许可。may为情态动词，后跟动词原形。其否定回答用“No，youcan't/mustn't.”。takeone'sorder为固定短语，意为“点菜”，是点菜服务时的常用语。order在本句中为名词，意为“点菜”。【拓展延伸】order的一词多义：①作名词，意为“顺序”。Thechildrenlineupinorderofheight.孩子们按身高顺序排队。②作动词，意为“点菜；订购”。Hesitsthereandordersacupofcoffee.他坐在那儿，点了一杯咖啡。③作动词，意为“命令”。ordersb.todosth.意为“命令某人做某事”。Thepolicemenorderthemtostayhere.警察命令他们待在这里。④常用短语：inorderto意为“为了”。Igetupearlyinthemorninginordertocatchthefirstbus.为了赶上第一班公交车，我早上起得很早。Theanswerwouldbedifferentindifferentcountries.在不同的国家，答案会是不同的。answer的用法①answer此处为名词，意为“答案”。常用短语：theanswerto………的答案。②answer还可作动词，意为“回答；答复；应答”，如：answerthequestion/phone回答问题/接电话different的用法different是形容词，意为“不同的”。常用短语：bedifferentfrom与……不同＝benotthesameas。【拓展延伸】different的名词形式为difference，意为“差异”，用作可数名词。常用短语：makeadifferenceto…对……产生影响。Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.过生日的那个人必须许愿然后吹灭蜡烛。makeawish为固定短语，意为“许愿”，wish此处作可数名词，意为“心愿；愿望；祝愿”。【拓展延伸】wish的其他用法：wish作动词，意为“希望；祝愿”，常用结构：wishtodosth.希望做某事；wishsb.todosth.希望某人做某事。blowout为固定短语，意为“吹灭”，此处blow为不及物动词，意为“吹”。【特别提醒】blowout为“动词＋副词”型短语，代词必须放在blow与out之间，名词可以放在两词中间或者后面。【易混辨析】yet，already与stillyet意为“还；仍然”，常用于否定句中；意为“已经”，常用于疑问句中。already意为“已经”，常用于肯定句中，强调某动作或状态已经发生或存在。still意为“仍然”，多用于肯定句或疑问句，强调原有的状态并未改变。Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles？牛肉面里有蔬菜吗？any作形容词，意为“一些；任何”。【易混辨析】some与anysome①常用于肯定句中；②在表示请求、希望得到对方肯定回答的问句中，用some代替any；③可用于表示建议、邀请的疑问句中。any①常用于否定句或疑问句中；②可用于肯定句中，意为“任何”。beefnoodles意为“牛肉面”，相当于noodleswithbeef。其中，名词beef作定语修饰名词noodles。一般情况下，单个名词修饰另一个名词时，被修饰的名词用复数形式，作定语的名词一般只用单数形式。此处中心词noodle，常用复数形式。【拓展延伸】名词作定语的特殊情况：由man和woman修饰名词表明性别时，变复数时将名词及man或woman同时变为复数。amandriver→mendrivers男司机awomanteacher→womenteachers女教师Whatkindofnoodleswould

youlike?I’dlike

beefnoodles,please.Whatsizewouldyoulike?I’dlikealargebowl,please.Wouldyoulikealargebowl?Yes,please.Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?No,thereisn’tany./No,there’snomeat.

I’d＝IwouldShe’d＝ShewouldGrammarFocus1.你想要什么面条？

___________________________________2.请给我来牛肉面。

___________________________________3.你想要什么碗的？

___________________________________阅读GrammarFocus部分,完成下列句子。I’dlikebeefnoodles,please.Whatkindofnoodleswouldyoulike?Whatsizewouldyoulike?4.请给我来中碗的。

___________________________5.你想来一个大碗吗？

___________________________6.好的。

___________________________I’dlikeamediumbowl,please.Wouldyoulikealargebowl?Yes,please.7.在西红柿鸡蛋汤里有肉吗?__________________________________________________________

不，没有。

_____________________________

_____________________________No,thereisn’tany./No,there’snomeat.Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?(1)Wouldyoulike+some+名词/代词?

常用于征求对方的意见。

答语：Yes,please./No,thanks.

(2)Wouldyoulike+todosth.?

表示向对方有礼貌地提出建议或发出邀请。

答语：Yes,I’dlove/liketo.

或I’dlove/liketo,but…wouldlike的常用句型CountablenounsUncountablenounsCountableanduncountablenounsbowls,apples,carrots,oranges,strawberriesbeef,meat,milk,mutton,waterchicken,salad,ice-cream,cabbage,cake可数名词和不可数名词可数名词与不可数名词用法对比可数名词不可数名词有单数和复数之分。如：abox,twoboxes。没有复数形式。如：beef,mutton,meat,milk。(1)其前可直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰，表示数量。如：abowl,anorange,twopotatoes。(2)可用定冠词the修饰，表示特指，如：thegirl(这个女孩)。(1)其前不能用不定冠词a/an或数词修饰。(2)可用定冠词the修饰，表示特指，如：thebread(这块面包)。可用some,any,few,afew,many,lotsof,alotof等修饰。可用some,any,little,alittle,much,alotof,lotsof等修饰。询问数量多少用howmany。询问量的多少用howmuch。不可数名词量的表达不可数名词的量可以用

“a/an/基数词+表示量的名词+of+不可数名词”

表示，这些表示量的名词有单复数形式的变化。这一结构作主语时，谓语动词的单复数形式要与表示量的名词保持一致。Thereis

abottleofjuiceonthetable.桌子上有一瓶果汁。(谓语动词is与abottle保持一致)Thereare

threebowlsofmuttonsouponthetable.桌子上有三碗羊肉汤。(谓语动词are与threebowls保持一致)本单元的话题是“食物”，要求学生能围绕这一话题为餐馆写一则广告。在写作时，首先要正确使用谈论食物的句型；其次要注意区分可数名词与不可数名词；最后要注意广告和海报的特点。话题概述假如你是Becky,你叔叔的新餐厅HouseofDumplings这周日即将开业。请你根据下面菜单的信息帮他在网上发布一则广告,以吸引更多的顾客。要求:语句通顺,用词准确,表达流畅;不少于60词。经典例题文体：应用文人称：以第一人称和第二人称为主时态：一般现在时Specials PricesCabbagedumplings $6Muttondumplings $10Beefandcarrotdumplings $10 ⭐

Buy24dumplingsandgetafreebowloftomatoandeggsoup. 15minutes谋篇布局开门见山HouseofDumplingswillopen…Wouldyouliketoeat…?Pleasecometo…具体介绍Inourrestaurant,therearedifferentkindsof...Wehavethreespecials.Wouldyoulike...or...?Wesell...for