部编版三年级语文下册第六单元《课内阅读》专项训练（含答案）

第页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………部编版三年级语文下册第六单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地__________明月，__________天河__________夕阳西去。或者轻悠悠地__________大海，__________山巅，又低低地__________，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）选文选自《________》，作者是________。（2）选择恰当的词语填入短文内飘过

渡过

跟着

飞越

挨着

落下_____________________________________________________________________（3）用曲线画出选段中的一个排比句，并仿写一句话。_____________________________________________________________________（4）作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何？看着肥皂泡飘去，心情如何？_____________________________________________________________________2.课内阅读。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀!”我叫起来，“坏了!”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（1）选文选自课文《________》。（2）选文中句子①形象地说明了________。选句②形象地说明了________。（3）联系上下文，对划曲线的句子理解正确的是（

）A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”

B.小沙总是歧视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。

C.在小沙心里，只要耳朵还在，其它的都不重要，这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。（4）你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。_____________________________________________________________________3.阅读短文，完成练习。肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转_____(zhuǎn

zhuàn)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_____的小球，四散_____（sàn

sǎn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都_____着心，_____着头，_____着呼吸，——不久，这_____的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，水珠洒到眼睛里，大家都忽然低下了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）按原文填空。（2）找出文中加下划线的字的正确读音。（3）找出文中的排比句，用横线画出来。（4）文中描写肥皂泡特点的词语是：________、________、________、________。4.阅读课文片段，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满，那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）按原文填空。（2）结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是________。“山巅”的意思________。（3）用波浪线画出选段中的排比句,这样写的好处是(

)。A.说出了泡泡的特点。

B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。

C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。（4）下面句中为什么用“她们”一词?想一想,选择最恰当的一项:(

)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。A.“她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。

B.“她们”表明作者把肥皂泡当成人了,成了小姑娘。不:铺

C.肥皂泡太美丽可爱,不像男孩子,不能用“他们”,只好用“她们”。（5）用横线画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?_____________________________________________________________________5.课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。（1）“五色”指________，“浮光”指________，“乱转”指________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的________。（2）找出描写肥皂泡美的句子。_____________________________________________________________________（3）“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：________，第二层是________。6.阅读课文片段，回答问题。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。……

②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）段落①主要写的是________。（2）从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡________。（3）肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。A．我读出了肥皂泡的特点是________。B．从四个“那么”中，我读出了作者________。（4）对于划线句子理解正确的一项是（

）A.这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。

B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。7.课内阅读我最棒。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。（1）为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡？_____________________________________________________________________（2）请按照文段中的描述，写出吹肥皂泡的过程。_____________________________________________________________________（3）你最喜欢做什么事？是怎样做的？用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序的词语，把过程写出来。8.阅读课文片段，回答问题。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。（1）写出下列词语的近义词。忘记——________

失信——________（2）分别用加点的词语造句。如果……可是……_____________________________________________________________________________……因为……_____________________________________________________________________________（3）“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑，认为可靠；③消息。“失信”中的“信”的意思是________，在“宁可信其有，不可信其无”中的两个“信”的意思都是________。（4）对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的一项是（

）A.宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又想让别人知道，于是只有制造善意的谎言

B.宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事而感到伤心，于是安慰她的妈妈。

C.独自在家虽然无聊，但宋庆龄守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。

D.“一个人在家，是很没劲。”表示宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小玲。9.阅读语段，完后练习。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那几一剪刀，不一会儿，①姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来，“坏了!”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（1）“我”是怎样给小沙剃头的？找出相关句子。_____________________________________________________________________（2）文中画横线的句子运用了________的修辞手法，句①形象地表现了________，句②形象地表现了________。（3）为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？_____________________________________________________________________（4）“我”发现自己闯了祸，却还要继续给小沙剪头发，请你对文中的“我”进行简要评价。_____________________________________________________________________10.阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见问题，完成练习。泡泡机常见问题★使用过程中不出泡泡：可以先确认一下是否有电，再检查进水口是否被堵住，如被堵住请拧下泡泡水，用稍微尖锐的东西捅一下进水口。★泡泡机在使用中漏液：如果在使用过程中倾斜或倒置，泡泡液可能会漏出来，使用泡泡机时尽可能平拿，倾斜角度不要超过30度，这样可以避免或者减少漏液问题。★关于电池问题：我们不单独赠送电池，需要您单独购买三节五号电池自行安装。（1）电量充足的泡泡机在使用过程中不出泡泡了，我们应该（

）。A.找商家退货

B.更换电池

C.检查进水口是否被堵住（2）这一款泡泡机需要的电池是（

）。A.三节五号电池

B.五节三号电池

C.三节七号电池（3）莉莉同学在使用这一款泡泡机时出现漏液现象，我建议她在使用时________。11.品读句子，完成练习。（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：________。（2）读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________的样子。12.补全课内片段，并完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么_______，那么_______，那么_______，那么_______。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着_______西去。或者轻悠悠地飘过大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）补全课内片段（2）“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把________比作________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________。（3）找出选文中的排比句________。这句话表达了孩子们对肥皂泡的________之情。（4）选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你找出描写作者想象的语句________。这些肥皂泡寄予了作者对________的向往。13.课内阅读

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺______（liǔ

lǔi）头发不放，让小沙吃尽______（jìnjìng）苦头。这还不算，老师傅眼神差______（chà

chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（1）给加下划线的字选择正确的读音。（2）请仿写画横线的句子。一会儿……一会儿……_____________________________________________________________________（3）结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？_____________________________________________________________________14.课内阅读垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（1）这个自然段共有________句话？本段写的是________。（2）说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。_____________________________________________________________________15.阅读短文，完成练习。

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下______（诺言

誓言）：谁能把这根木头搬到北门，赏10金。围观的人都不相信，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，变法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛，为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。（1）选出括号内恰当的词语。（2）下列选项中，作为短文的题目最恰当的一项是(

)。A.商鞅变法

B.重赏之下，必有勇夫

C.立木为信（3）从这个故事中你明白了什么道理？_____________________________________________________________________16.重点段落品析“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”（1）写出下列词语的反义词。

忘记——________

失信——________（2）分别用划线的词语造句。

如果……可是……_____________________________________________________________________________……因为……

_____________________________________________________________________________（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。_____________________________________________________________________17.课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）这段话选自课文《________》，作者是________。（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。_____________________________________________________________________（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：________骄傲：________希望：________18.重点段落品析。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ

lǔi）________头发不放，让小沙吃尽（jìnjìng）________苦头。这还不算，老师傅眼神差（chà

chāi）________了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（1）给上面划线的字选择正确的读音。（2）请仿写画横线的句子。一会儿……一会儿……________（3）结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？_____________________________________________________________________19.阅读重点段落。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。这个自然段共有________句话?本段写的是________。

答案1.【答案】（1）肥皂泡；冰心

（2）挨着、渡过、跟着、飘过、飞越、落下

（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（4）作者认为他们吹出的肥皂泡十分圆满、自由、透明、美丽。

看着肥皂泡飘去，作者的心中充满了快乐、骄傲与希望2.【答案】（1）剃头大师

（2）“我”剪头发时的随意；被“我”剪后的头发惨不忍睹

（3）C

（4）喜欢文章中的“我”。因为“我”帮小沙剃头大胆而随意，充满童真童趣。3.【答案】（1）玲珑娇软；悬；仰；停；光丽

（2）zhuàn；sàn

（3）它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

（4）圆润；自由；透明；美丽4.【答案】（1）渡过；飘过；飞越；落到

（2）肥皂泡；山顶

（3）C

（4）C

（5）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……5.【答案】（1）色彩丰富；色彩晃动不定；浮光在球面上没有规律地转动；色彩美和动态美

（2）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

（3）肥皂水进入眼睛，流出了眼泪；肥皂泡破了，心里难过6.【答案】（1）吹泡泡的方法

（2）十分小心，担心肥皂泡破裂

（3）圆满、自由、透明、美丽；十分喜欢肥皂泡

（4）A7.【答案】（1）阴雨天肥皂泡不易破裂。

（2）略

（3）略8.【答案】（1）遗忘；失约

（2）如果我忘记了，可以不去，可是我没有忘记。；因为我没忘记，不能不去。

（3）①；③

（4）C9.【答案】（1）我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那几一剪刀、我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

（2）比喻；我剃头动作的随意；我剃头水平的糟糕

（3）在年幼的小沙看来，我剪得很流畅，比老剃头师