职业培训师（三级）理论技能培训考试题库（含答案）

PAGEPAGE1职业培训师（三级）理论技能培训考试题库（含答案）一、单选题1.同堂异级、同堂异科的教学组织形式是()。A、复式教学制B、道尔顿制C、选科制D、不分级制答案：A2.以下()不是劳动经济学的研究对象。A、资金利用方式的选择B、劳动力资源的稀缺性C、主体行为效用最大化D、劳动力市场答案：A3.职业培训是按照()对劳动者提出的要求所进行的培养和训练。A、职业岗位B、企业生产C、企业发展D、个人需要答案：A4.在团队形成的困惑阶段要鼓励沟通和架设交流的桥梁，正确对待失败，建立和保护双向信息沟通并共享信息，鼓励成员()。A、介入参与式的管理B、介入信息平台C、介入培训过程D、介入绩效评估答案：A5.从目前情况看，以下几种单位相比较，()劳动力供给弹性较小。A、国有企业B、外资企业C、国有事业单位D、合资企业答案：C6.经济学认为，收入是影响需求的主要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量随之减少，经济学上称这种物品为()。A、低档物品B、高档物品C、必需物品D、正常物品答案：D7.工作团队中，通过团队内成员的共同努力，产生良好的协同作用，团队的总体绩效()每一个成员的绩效之和。A、等于B、小于C、大于D、大于或等于答案：C8.在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是()。A、积极的协同配合和相互补充的B、随机的，有规律的C、随机的，无规律的D、个体的，相互补充的答案：A9.在进行岗位信息搜集中，问卷调查法可根据特定的工作、特定的目的进行()。A、问卷统计B、问卷分析C、问卷设计D、问卷发放答案：C10.当缺乏市场机制的调节作用时，劳动力的需求弹性通常()。A、较小B、不变C、适中D、较大答案：A11.用关键事件法对搜集到的岗位信息进行分析时，容易忽视()。A、工作绩效的最好水平B、工作绩效的最差水平C、工作绩效的平均水平D、人员平均素质答案：C12.采用道尔顿制教学组织形式，学生与教师签订“工约”后，须到()。A、专业教室自学B、专业教室互相研究C、图书馆自学D、教室里相互研究答案：A13.观察法适用于()的工作岗位信息搜集。A、标准化作业B、研究工作C、以脑力劳动D、高层管理者答案：A14.知识经济以()为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。A、现代工业B、高技术产业C、高等院校D、新型服务业答案：B15.劳动经济学认为，()被认为是非劳动人口。A、下岗人员B、失业者C、家务劳动者D、再就业人员答案：C16.面谈法有一定的工作技巧，在运用过程中应注意()A、谈话环境B、准备好工作计划C、选择谈话对象D、分析对象是工作者答案：B17.在进行岗位信息搜集中，问卷调查法是()的一种调查方法。A、成本低、占时较少B、成本高、占时较少C、成本低、占时较多D、非常完善答案：A18.岗位是构成劳动者全部工作任务和责任的()。A、载体B、集合C、场所D、职位答案：B19.劳动力资源的配置方式的选择是由()引起的。A、劳动力的价位B、劳动力的觉悟C、劳动力的资源稀缺性D、劳动力的个人愿望答案：C20.依据岗位职务档案中的工作目标条款，主要是制定()A、工作标准B、考核标准C、评估方案D、岗位职责答案：C21.()选项不属于社会主义道德的具体体现方面。A、社会责任B、社会公德C、职业道德D、家庭美德答案：A22.在班组管理中，通过()的手段，调动每一位成员的积极性，是科学管理的奥秘所在。A、可行B、公开C、合理D、公平答案：D23.观察法主要依赖于观察者()。A、数字统计能力B、问题分析能力C、学历文化程度D、知觉的准确度答案：D24.从更深层次理解，信息不对称直接破坏了()的有效性。A、政府管理权B、企业经营权C、市场运行机制D、消费者权益答案：C25.道德是规范人们()行为的重要手段。A、道德B、职业C、思想D、意识答案：C26.培训统计的基础工作包括()、建立统计台帐和制作统计报表。A、搜集整理原始资料B、信息整合C、统计信息的确认D、制定统计方案答案：A27.市场经济在运行过程中，其表现规律之一是()的市场中心化规律。A、财产所有B、利益分配C、资源主体D、资源配置答案：D28.所谓充分就业，其内涵包括()的充分就业。A、数量和质量B、就业和下岗再就业C、劳动力都就业D、控制失业率答案：A29.培训投入也称为培训投资、培训资本和()。A、培训成本B、培训经费C、培训资金D、培训收益答案：B30.职业道德的主要内容是对()义务的要求。A、行业B、管理人员C、员工D、股东答案：C31.劳动力的供给弹性是指劳动力供给量的增减对()变动的反映程度。A、职工收入B、劳动力需求C、工资水平D、就业状况答案：C32.()是搜集培训项目开发辅助信息应注意的问题。A、要搜集全面的信息B、要搜集文字的信息C、要搜集过去的信息D、要搜集具体的信息答案：D33.把多个年级的学生编在同一个班级里，在同一教室里由一位老师进行教学，其教学组织形式是()。A、特朗普制B、集体教学制C、复式教学制D、班级教学制答案：C34.启发引导工作者谈论设计岗位的关键问题，是要避免面谈的()。A、时间过长B、见解不够深刻C、信息搜集不全D、中心转移答案：D35.面谈法是岗位描述信息收集过程中()的一种方法，有其他信息收集方法不可替代的作用。A、很少采用B、优先使用C、广泛应用D、配合使用答案：C36.()是从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则。A、市民文明公约B、社会公德守则C、家庭美德守则D、职业道德守则答案：D37.职业发展背景是指从事某职业工作，今后个人发展上()。A、可能实现的目标B、职业变动情况C、待遇变化情况D、可以确定达到的目标答案：A38.经济学认为，收入是影响需求的主要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量反而上升，经济学上称这种物品为()。A、低档物品B、高档物品C、必需物品D、正常物品答案：A39.从字面上理解，市场一词中的“场”可以理解为()。A、交换过程B、交换场所C、交换时机D、交换方式答案：B40.不分级制的教学组织形式的班级里的人年龄()。A、较大B、相同C、相近D、不一答案：D41.培训师在形成与培养良好的职业态度中首要应该()。A、树立质量意识B、树立竞争意识C、提高决策能力D、提高思想境界答案：D42.采用面谈法搜集岗位信息时，所分析的对象是()。A、岗位本身B、岗位工作者C、学历要求D、职业资格证书要求答案：A43.职业道德守则是从业人员在()中必须遵守的道德规范和行为准则。A、日常生活B、日常工作C、家庭生活D、社会交往答案：B44.职业道德守则是()应该遵守的道德规范和行为准则。A、社会人员B、城市成员C、家庭成员D、从业人员答案：D45.下列培训教学的组织形式属于体验式培训的是()。A、直接传授式B、案例分析C、工作轮换D、小组培训答案：D46.针对培训师职业而言，遵守职业道德对于实际工作的直接作用主要表现在()。A、提高政策水平与决策能力B、增强遵守职业纪律的弹性C、增强事业心与责任感D、提高自主择业的灵活性答案：C47.()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。A、文明礼貌B、社会公德C、职业道德D、家庭美德答案：B48.不分级制教学是十分灵活的教学组织形式，必须与十分灵活的()相配合。A、学分制B、学科制C、学年制D、学时制答案：A49.()是人力资源管理的重要内容。A、人员素质测评B、培训规划制定C、人力资源开发D、人员培养规划答案：C50.工作实践与工作日写实法适用于搜集()的工作信息。A、群体作业B、独立作业C、短期内可以掌握D、长期内可以掌握答案：C51.统计指标是社会经济指标的一种，反映总体现象的()和具体数值。A、分析汇总B、数值概念C、数量概念D、文字描述答案：C52.填写岗位职务描述调查表要做到()。A、按领导意见填写B、有疑问时询问专业人员C、按个人理解填写D、了解调查目的答案：B53.市场经济在运行过程中，其表现规律之一是互利性的()。A、市场中心化规律B、等价交换规律C、公平公正规律D、自由竞争规律答案：B54.职业的社会性特征表明，每一个从事职业的人在职业活动中必将形成()。A、人际关系B、社会地位C、个人价值D、公众形象答案：A55.人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，最后是培训效果评估。A、人员素质测评B、培训计划制定C、制定开发方案D、培训实施设计答案：C56.所谓自然失业率，是指经济正常情况下的失业量与()的比率。A、劳动力总人数B、下岗人员C、非劳动人口D、再就业人员答案：A57.从生产经营(工作)运行的过程来看，班组是企业生产经营（工作）运行链条中的一个()。A、重要环节B、重要部分C、重要组织D、重要团队答案：A58.劳动力总数等于()之和。A、就业者与失业者B、就业者与非劳动人口C、失业者与非劳动人口D、其它选项都对答案：A59.填写岗位职务描述工具表时应注意的问题是必须做到()。A、安排得当B、如实填写C、字迹要工整D、及时答案：B60.劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象以及()的科学。A、劳动力自身素质B、劳动力贡献率C、劳动力成长规律D、劳动力市场运行规律答案：D61.拓展训练是一种现代人和现代组织全新的()。A、学习方法和培训形式B、学习形式和工作方式C、学习方法和工作形式D、工作方法和培训形式答案：A62.培训经济学中，培训投入从教育投资的对象看，一是用于()教育的投资，一是用于成人教育的投资，以提高在职劳动者的知识水平。A、各级种类学校B、在职教育C、企业培训D、再就业培训答案：A63.培训经济学中，培训投入按投资主体分不包括()。A、国家的投资B、各级种类学校的投资C、企事业单位的投资D、员个人的投资答案：B64.企业培训教学的特点决定教学必须紧紧围绕()进行。A、学员需求B、生产实际C、社会需要D、学员爱好答案：B65.下列选项中，是现场教学制教学形式的选项为()。A、仿真教学B、师徒培训C、模拟教学D、课堂教学答案：B66.学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中()。A、注意总结和理性学习B、注意总结反思性学习C、强调总结和反思D、强调回顾和反思答案：B67.教育经济学是运用()研究教育投资和收益的学科。A、经济学原理和方法B、心理学原理和方法C、统计学原理和方法D、教育学原理和方法答案：A68.社会管理及人力资源开发与管理中的人际关系，是指社会生产劳动及社会生活中人与人之间的心理关系或心理距离，它的变化与发展取决于()。A、雇员方的贡献大小B、双方需要满足的程度C、雇佣方的报酬多少D、双方的认可程度答案：B69.从企业生产经营管理的组织结构看，班组是企业组织结构中的()。A、最小的单位B、最基本的组织C、最基本元素D、最富有战斗力答案：C70.现代人力资源管理工作具体包括招聘人才、合理使用、()、考核激励等工作。A、继续教育B、培训提高C、自学成才D、半工半学答案：B71.员工业绩考评的设计在于考评指标体系的设计，指标的完整体系包括()、考评标志及考评标度。A、考评程序B、考评时间C、考评监督D、考评要素答案：D72.岗位职务描述能准确的表达对从事岗位工作人员的()。A、工资收入B、职业道德C、技术能力D、培训需求答案：D73.小组培训的目的是树立参加者的集体观念，()。A、树立奉献精神B、热情帮助别人C、提高其协作意识D、接受别人的帮助答案：C74.教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括()的规律、与生产关系相互作用的规律、与受教育培训者相互制约的规律。A、与生产力相互作用B、与社会发展相互作用C、与国家制度相互作用D、与教育培训主体相互制约答案：A75.()是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练。A、素质教育B、职业培训C、义务教育D、企业培训答案：B76.拓展培训中，“安全”是第一位的和首要的，培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到()。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松答案：A77.培训经济学中，培训直接成本与培训间接成本之和为()。A、培训投资B、培训资本C、培训经费D、培训成本答案：D78.岗位是人们生存、发展和体现个人价值的()。A、载体B、集合C、场所D、职位答案：A79.职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和()。A、教育B、训练C、锻炼D、培训答案：B80.选科制教学形式，根据学生的实际水平或学生和家长的愿望，选择()。A、学生爱好的课程B、具有学科特点的班C、家长看好的专业D、学生喜欢的学科答案：B81.所谓失业，是指劳动者与()相分离的状态。A、生产资料B、工作场所C、工作单位D、工资收入答案：A82.在资源配置上，知识经济以()、无形资产为第一要素。A、自然资源B、智力资源C、管理资源D、海外资源答案：B83.在资源配置上，知识经济以智力资源、()为第一要素。A、自然资源B、海外资产C、无形资产D、信息资源答案：C84.体验式培训中，培训师只起()作用。A、领导作用B、安排作用C、辅助说明D、指挥作用答案：C85.根据岗位任职资格标准进行的培训称为()。A、技术等级培训B、学徒培训C、再就业培训D、岗位培训答案：D86.拓展培训中，对于安全设施要做经常性的保养和检查，尤其重要的是要做好()。A、活动中的检查B、活动前的检查C、活动后的检查D、活动过程的检查答案：B87.学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的()。A、发展趋势B、新理念C、四大支柱D、新思路答案：C88.在工作过程中的一些非常基本的工作动作，在职务描述中被定义为完成工作任务的()。A、最基本单元B、最基本元素C、最基本要素D、最基本要领答案：A89.以下()不是进行人力资源管理需要熟悉并做好的具体工作。A、进行员工的招聘和选拔B、制定人力资源规划C、制定企业发展规划D、进行工作分析与评价答案：C90.在团队形成的行动阶段，不仅要明确团队目标，强调团队协作、授权，还要召开检讨会议，培训()注重合作。A、人际关系B、人际交往C、人际沟通技巧D、人际合作答案：C91.统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。A、分量B、软性C、相对D、绝对答案：C92.()是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量、是历史的主人。A、公务员B、国家领导人C、人民群众D、国家机关答案：C93.从自身做起，()，是建立正常人际关系的基础条件。A、注重专业能力的提高B、注重自身修养的培养C、注重个人能力的培养D、注重自身价值的培养答案：B94.从一岗位的人员技能水平程度去描述岗位职务，通常被称为()A、职业资格要求B、对用人的要求C、岗位技术要求D、从人的角度界定答案：D95.端正职业态度可以促进培训师工作能力提高，这里所说的工作能力一般不包括()。A、学习能力B、决策能力C、开发能力D、创新能力答案：B96.()培养人才被三资、外资和私人企业无偿占用的问题，就是经济学中的外部性问题。A、国有企业B、国内院校C、国外企业D、家族企业答案：A97.()是信息搜收集工作的终端环节。A、收集工作B、整理工作C、分析工作D、调查工作答案：B98.教育和培训都是由()发起和主导的活动。A、国家或地方B、组织培训机构C、学生D、教育者（培训者）答案：D99.对工作任务进行细化是岗位职务描述的()。A、标准B、核心C、基础D、重点答案：B100.劳动经济学认为，以下()被认为是非劳动人口。A、下岗人员B、失业者C、家务劳动者D、再就业人员答案：C101.功能性工作分析法将数据分为两类，其中之一是()。A、社会需求信息B、工作者信息C、岗位信息D、工作内容信息答案：B102.创建学习型组织的五项修炼的核心是()。A、自我超越B、建立共同愿景C、团队学习D、系统思考答案：D103.在某一岗位职务档案中，培训工作应主要选用()条款。A、岗位职务技能B、工作环境C、职业名称D、职业发展背景答案：A104.所谓市场，就是一种商品的()相互作用，以决定其价格和数量的过程。A、买方和卖方B、质量和价格C、质量和数量D、质量和品牌答案：A105.经济学上，将失业分为摩擦性失业、()、周期性失业、季节性失业。A、经常性失业B、自愿性失业C、结构性失业D、阶段性失业答案：C106.岗位的可测性包括具体的岗位技术、()等。A、岗位职责B、岗位特征C、岗位说明D、岗位条件答案：A107.体验式培训完全是由()进行某一项目的训练。A、培训师B、指导员C、教育专家D、学员自己答案：D108.社会主义职业道德是建立在社会主义()基础上的新型道德。A、公有制B、私有制C、奴隶制D、一国两制答案：A109.在岗位职务明细表中的设备与工具包含的是()。A、设备与工具的名称、数量B、设备与工具的损耗C、设备与工具的使用和维护D、工具设备的技术要求答案：A110.企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的()。A、组织者和实施者B、导师和教练C、良师益友D、设计师和教练答案：D111.岗位职务描述工具表填写内容()。A、要有预见性B、要真实准确C、要有广泛性D、要突出重点答案：B112.培训师在形成与培养良好的职业态度中最应重视()方面训练。A、生产技能B、领导能力C、合作意识D、决策能力答案：C113.团队精神的基础是团队共同的()。A、约束力和向心力B、奋斗目标或价值观C、规范的规章制度D、合理的绩效评估答案：B114.团队成员要把个人目标与团队目标紧密地结合在一起，通过实现团队目标，()。A、完成团队的各项指标B、完成团队的各项计划C、体现个人价值D、体现团队的整体价值答案：C115.()是岗位职务描述的最基本原则。A、实用性和可操作性B、实践性和可分析性C、同一性和系统性D、超前性和经济特性答案：A116.信息不对称也叫()。A、完全不对称B、不完全对称C、信息不全D、信息不通答案：C117.教育培训评价和()密不可分。A、办学条件B、统计工作C、师资力量D、教育培训管理答案：B118.知识经济以高技术产业为第一产业支柱，以()为首要依托。A、稀缺自然资源B、品牌资源C、海外资源D、智力资源答案：D119.市场经济与传统的计划经济相比较，其优点之一在于()。A、通过市场配置资源B、抛弃了计划C、信息完全公开D、政府职能增强答案：A120.()不是教育培训统计工作的基本程序。A、统计设计B、统计台帐的建立C、统计调查D、统计分析答案：B121.遵守职业道德对于做好实际工作有着()作用。A、可有可无B、积极促进C、消极阻碍D、无法确定答案：B122.拓展训练也叫()，其实都可以称之为体验式培训。A、户外培训B、拓展培训C、参与式培训D、户外锻炼答案：B123.钳工实习指导教师将理论知识有效地转换为生产技能的工作职责在职业明细表被称为()。A、职业名称B、职业工作领域C、其他能力要求D、岗位间责任答案：D124.有针对性地选择岗位职务档案，体现了岗位职务档案具有()。A、工作性B、目的性C、多种功能D、准确性答案：C125.拓展培训中的“破冰”，是指在拓展中进行的，旨在使参训学员达到身心投入最佳状态的()。A、课程活动B、课前活动C、引导活动D、导入活动答案：D126.拓展训练又称()，原意为一艘小船离开安全的港湾，勇敢地驶向未来的探险旅程，去迎接新的挑战。A、外展训练B、外延训练C、室外训练D、户外锻炼答案：A127.教育培训的()向纵深发展，公益性日益突出，公正性和机会均等成为教育培训决策及其行为的基本准则。A、民主化B、专业化C、普及性D、开放性答案：A128.在从事职业活动中获取相应的报酬被称为职业的()。A、按劳取酬B、劳动所得C、经济性特征D、经济成果答案：C129.特朗普制教学形式的主要形式是大班上课、小班讨论、()研究。A、教师指导B、学生互相C、个人独立D、师生共同答案：C130.观察法的主要作用在于观察、记录、核实工作负荷及()A、环境B、条件C、方法D、流程答案：B131.从一岗位的设备技术水平等级去描述岗位职务，通常被称为()。A、岗位要求B、对用人的要求C、对岗位技术的要求D、从物的角度界定答案：D132.企业培训教学形式的灵活多样性特点决定，在教学形式上不受()的限制。A、某种固定模式B、某种特定方法C、某种灵活模式D、某种特定方式答案：A133.()是岗位职务描述基础工作的一项基本环节。A、了解工人工作情况B、了解管理人员工作情况C、搜集有关资料、文件等D、了解设施情况答案：C134.以下()是职业培训存在的误区之一。A、培训机构工作不规范B、企业领导不重视C、培训师职业素养低下D、培训课程不够规范，手段设施落后，培训管理粗放答案：D135.小组培训时，每个小组最好由()人员组成。A、各方面都非常优秀的B、有突出技能的C、知识丰富的D、不同性格、不同知识和技能的答案：D136.同一个岗位，但层次不同，所要求的技术、能力和职责()A、是相同的B、是不相同的C、基本相同D、不能比较答案：B137.在现行技术工人岗位中，分为初级工、中级工等。从岗位的特点去定义，通常称为()A、岗位类别性B、岗位层次性C、岗位职务属性D、岗位职称答案：B138.()是信息文字材料中的依据类信息。A、信息收集的时间、途经等B、培训时机信息C、培训费来源信息D、培训方式、方法信息答案：B139.小组培训每个小组的人数为()。A、9～11人B、7～9人C、4～6人D、3～5人答案：C140.劳动经济学认为，失业率为()与劳动力总数之比。A、下岗人员B、再就业人员C、非劳动人口D、失业者人数答案：D141.()是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、素质教育培训B、职业教育C、企业培训D、学历教育答案：A142.老师在一个教室里对不同年级的学生使用各自不同的教材组织教学，其教学组织形式是()。A、特朗普制B、复式教学制C、集体教学制D、班级教学制答案：B143.通过简单的岗位职务元素分析，可将岗位职务描述概括为不同岗位的()。A、一般化界定B、个性化界定C、多元化界定D、属性答案：B144.培训统计的基础工作包括搜集整理原始资料、()和制作统计报表。A、信息整合B、统计信息的确认C、制定统计方案D、建立统计台帐答案：D145.人力资源具有活动性、()、时效性、持续性等基本特征。A、灵活性B、独特性C、可控性D、主观性答案：C146.现场教学制教学形式，包括岗位培训，()。A、室内培训游戏B、模拟教学C、以及交流、参观D、户外体验式训练答案：C147.企业培训教学的实践性特点决定必须突出()能力的训练。A、分析问题B、解决问题C、动手能力D、革新提高答案：C148.关键事件法在搜集大量的岗位的关键事件后，要对其关键事件进行分类并分析，总结出工作的()。A、管理制度B、一般规律C、行为要求D、重要程度答案：C149.人力资源开发的基本内容是开发职业技能、()和开发职业潜能。A、开发职业道德B、开发职业习惯C、开发职业品质D、开发职业素质答案：C150.()是岗位职务明细表中内容之一。A、设备与工具B、基本情况C、职业工种名称D、技能等级答案：A151.“人之相知，贵相知心”，是说在人与人之间的交往中要()。A、真心待人B、直言不讳C、坦然以对D、真诚相待答案：D152.职务可以理解为是岗位的()。A、职责与任务B、工作经历C、学历要求D、职业工种名称答案：A153.正式群体，有明确的组织机构及职责分配，个人的行为受群体的统一规范约束，其目的是为了完成群体的()。A、共同合作B、共同目标C、共同任务D、共同心愿答案：B154.在市场经济条件下，对于遵守职业道德守则应采取()的态度。A、积极B、灵活C、消极D、无所谓答案：A155.人力资源开发的基本工作程序是需求分析、制定开发方案、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，最后是()。A、培训效果反馈B、培训效果评估C、培训实施总结D、培训方案总结答案：B156.培训经济学的主要指标包括培训办学条件指标、受训者的数量和质量指标、()指标和培训的经济效益指标。A、培训的微观管理水平B、培训投资财力利用效率C、人力资源利用效率D、物力资源利用效率答案：A157.在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量。其中认知能力的测量包括机械能力、心理运动和身体能力、视觉能力和()等方面指标的测验。A、信息处理能力B、职业动机C、职业偏好D、职业态度答案：A158.复合工种打破了同一工种的()。A、技术界限B、行业界限C、能力要求D、专业特征答案：B159.信息搜集工作要做到()，信息整理要清楚。A、广泛、认真B、全面、准确C、科学、合理D、规范、有序答案：B160.拓展培训项目()的培训要点是：换位思考意识，增强团队认同感。A、过沼泽B、过电网C、信任倒D、逃生岛答案：C161.以下对道德的含义表述不恰当的选项是()。A、道德是人们对自身依存的社会关系的自觉反映形式B、道德是依靠法律手段维系的C、道德是依靠教育、舆论和信念来维系的D、道德是对人们各种活动的规范答案：B162.统计工作支持培训机构的()。A、培训教学B、提高培训质量C、培训师队伍成长D、科研兴教答案：D163.岗位操作明细表中确定的单位产品时间应属于表中()项目。A、作业工作程序B、劳动生产率C、生产现场作业标准D、特殊要求答案：C164.职业道德是指从事一定职业的人，在()中应遵循的行为准则。A、社会活动B、职业活动C、家庭生活D、公共生活答案：B165.每个从业人员在工作中应遵循的行为准则是()。A、社会责任B、社会公德C、职业道德D、家庭美德答案：C166.职业道德是长期以来()形成的。A、自然B、自觉C、强制D、约束答案：A167.培训经济学中，培训的经济效益又称为培训的()。A、经济利益B、办学效果C、经济收益D、办学收益答案：C168.正规群体（即组织）在形成阶段的特点是()。A、群体的机构不健全B、群体的目标、结构、领导都不确定C、群体的组织不明确D、群体的结构不稳定答案：B169.影视法培训主要是为了增强培训的效果，提高培训工作的()。A、生动性、真实性B、直观性、模拟性C、形象性、可视性D、趣味性、生动性答案：D170.社会主义市场经济在经济上是以()为主体。A、私有制B、集体所有制C、公有制D、国有制答案：C171.员工匹配描述应包括男女比例、()、特殊要求等。A、服务等级水平B、岗位要求C、技能证书D、职业资格证书答案：C172.工作中出现不正常的人际关系在很多情况下，是由于人际交往的()所造成的。A、心理素质B、心理障碍C、心理因素D、心理状态答案：B173.签订合同需遵守的基本原则是()。A、平等自愿、协商一致的原则B、强制执行C、不平等D、强势的一方优先答案：A174.岗位职务档案中，培训工作应主要选用()条款。A、录用员工B、岗位职务技能C、评估工作业绩D、评估方案答案：B175.()是职业明细表的一项内容。A、工作程序B、材料设备C、职务条件D、作业标准答案：C176.()应成为积极的就业政策的核心要素。A、职业培训B、就业介绍C、就业咨询D、就业补助金答案：A177.在加拿大，培养应用型技术人才的机构是()。A、名牌大学B、社区学院C、企业大学D、人才市场答案：B178.()是岗位职务描述工具中的一种工具表。A、职业明细表B、考勤表C、职业名称说明D、岗位资格标准答案：A179.企业是需要()的独立经济单位。A、获取经济效益B、获得服务C、获得产品质量D、获得劳务答案：A180.市场经济在运行过程中，其表现规律之一是崇尚优势的()。A、自由竞争规律B、开放规律C、优胜劣汰规律D、市场中心化规律答案：C181.学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果()。A、转化为生产力B、转化为个人能力C、转化为组织财富D、转化为个人财富答案：C182.整理工作是信息收集工作的()。A、终端环节B、中间环节C、终端过程D、中间过程答案：A183.观察法不适用于()为主的工作岗位信息搜集。A、标准化作业B、集体作业C、以脑力劳动D、以体力劳动答案：C184.教育培训统计分为()和推断统计。A、描述统计B、定性统计C、定量统计D、归纳统计答案：A185.人力资源管理是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，充分发挥人的()，是人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。A、潜能B、自身价值C、积极性D、主观能动性答案：D186.任务型群体属于正式群体，其显著特点是()。A、为完成任务的人结合在一起工作B、下属直接向上级汇报工作C、下属直接向其主管报告工作D、绩效小于成员绩效之和答案：A187.()是研究市场经济制度中的劳动力市场现象以及劳动力市场运行规律的科学。A、劳动市场学B、劳动管理学C、劳动经济学D、劳动力经济学答案：C188.技术手段的更新和提高可以降低成本，这时供给量就会相应()。A、减少B、不变C、增加D、大幅减少答案：C189.命令型群体属于正式群体，其显著特点是()。A、为完成任务的人结合在一起B、下属直接向上级汇报工作C、下属均直接向其主管人员报告工作D、为完成任务而制定约束条款答案：C190.职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须先培训，以确保劳动者的质量。企业培训要突出()。A、同生产岗位结合的直接性B、劳动服务的即时性C、职业培训的非学历性D、技能训练的操作性答案：D191.无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保证教育培训活动的()。A、科学性B、针对性C、高效性D、实用性答案：A192.在项目开发信息材料的提炼与使用时，应注意()。A、实事求是B、移植方法C、结合信息材料适度联想D、可以进行拔高答案：A193.从字面上理解，市场一词中的“市”指的是商品的()。A、交换场所B、交换过程C、交换时机D、交换方式答案：B194.()是社会主义道德的基本原则。A、有理想、有道德、有文化、有纪律B、为人民服务C、爱祖国、爱人民、爱社会主义D、集体主义答案：D195.()是影视法培训的一种手段。A、参观B、电影C、演讲D、会议答案：B196.岗位职务描述有四个方面内容，其中一个方面为()描述。A、员工匹配B、工种名称C、岗位特点及危害性D、职业资格证书答案：A197.目前，国际劳工组织的统计显示：自然失业率一般应控制在()以内。A、10%B、8%C、12%D、5%答案：D198.工种是按劳动者()进行划分的工作对象类别。A、活动的特点B、劳动强度C、活动场所D、活动内容答案：A199.下列选项，不是岗位职务描述作用的选项是()。A、使技术投入更加合理B、绩效评估的尺度C、培训大纲功能D、明确生产任务答案：D200.从物的角度去描述电焊工岗位职务，应当指出()。A、电焊工的设备技术等级B、电焊工的技术等级C、电焊工的文化程度D、电焊工的自身身体条件答案：A201.直接影响岗位职务分析质量，()是其中一个方面的因素。A、专家的素质B、专家的名气C、专家的学历D、专家的职务答案：A202.所谓积极的劳动力市场政策，是向失业者提供免费的公共就业服务，主要是()。A、就业咨询B、就业信息C、生活补助金D、就业培训答案：D203.劳动经济学认为，如果某一个人以前有工作，但是已经失去了工作，而且正在努力寻找工作，()已经持续四周以上，这个人就是失业者。A、下岗时间B、在家时间C、无业时间D、寻找时间答案：D204.人力资源管理是一种()的管理。A、岗位人才培养B、以人为本C、岗位人员合理分配D、人才合理使用答案：B205.选科制教学形式在学年开始时，在教师的指导下，根据()，选择具有学科特点的班。A、学校的整体条件B、学生的身体状况C、学校的教学水平和培养能力D、学生的实际水平或学生和家长的愿望答案：D206.在以下选项中，不是企业发展要素的选项是()。A、人员B、资金C、信息D、公民答案：D207.某企业为本身的经济效益而破坏环境，这种行为就是典型的()。A、正外部性问题B、负外部性问题C、外部性问题D、经济性问题答案：B208.()是我国《宪法》赋予公民的一项基本权利，是公民享有其他一切权利的基础。A、平等权B、知情权C、选举权D、信仰自由答案：A209.问卷调查法收集到的调查结果一般很难发现被调查者()等深层次的信息。A、行为能力B、职业道德C、心理动机D、文化水平答案：C210.()是社会道德的重要组成部分。A、企业口号B、商业口号C、岗位职责D、职业规范答案：D211.人力资本理论的创始人是美国哈佛大学教授()。A、丹尼森B、舒尔茨C、贝克尔D、沃尔什答案：D212.职业是为获取()运用个人能力进行活动的范围。A、生活所得B、劳动权利C、社会地位D、工作岗位答案：A213.人际交往中的()主要是指人际交往、沟通时的心理问题。A、心理障碍B、心理素质C、心理因素D、心理状态答案：A214.不分级制的教学组织形式，学员()较大。A、生动性B、流动性C、运动性D、活动性答案：B215.学习型组织的主体内容是员工素质提高，不断增强组织的活力。因此，()是学习型组织的宗旨。A、学习力和创新能力提升B、学习力和技能水平提高C、创新意识提升D、创造力和创新意识提升答案：A216.“没有完美个人，只有完美团队”，是说成熟团队追求的不是()。A、个人角色突出和独树一帜B、目标一致C、责任明确D、能力互补答案：A217.下列选项中，不属于人员素质内容的选项是()。A、思想修养方面B、道德品质方面C、文化知识方面D、生活习惯方面答案：D218.员工招聘主要选用岗位职务档案中的()条款A、工作特点B、工作环境C、工作领域D、综合素质答案：D219.社会主义道德的核心是()。A、为人民服务B、尊老爱幼C、集体主义D、人人为我，我为人人答案：A220.人力资源管理强调()、调动人的积极性和开发人的潜能。A、管理人B、管理事C、尊重人D、以事论事答案：C221.人力资源开发的基本内容是()、开发职业品质和开发职业潜能。A、开发职业技能B、开发职业道德C、开发职业技术D、开发职业素质答案：A222.()不是教育经济学研究的主要问题。A、教育投资B、教育成本C、教育投资经济效益D、企业发展战略答案：D223.劳动经济学认为，如果某一个人目前或是()之前，在从事着有偿性的工作，这个人就是就业者。A、一个季度B、一个月C、一周D、一天答案：C224.评估工作主要选用岗位职务档案的()条款。A、工作目标B、工作过程C、工作方案D、工作效益答案：A225.教育经济学是运用经济学原理和方法研究()的学科。A、培训效益B、教育投资和收益C、培训效益和教育效果D、经济效益答案：B226.经济学上，将失业分为摩擦性失业、结构性失业、()、季节性失业。A、周期性失业B、自愿性失业C、经常性失业D、阶段性失业答案：A227.教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授()，也要传授社会主流的思想意识，还要培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。A、知识和技能B、职业态度C、职业规范D、优良品质答案：A228.功能性工作分析法的数据实际工作信息类，其内容有()。A、个人能力B、工作特点C、技术信息D、工作态度答案：B229.终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是()。A、继续教育B、阶段性教育C、终结性教育D、岗位培训答案：C230.某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的()条款，设计了培训方案。A、年龄B、学历证书C、岗位职务技能D、职业名称答案：C231.教育和培训都要注重调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，培养其()。A、综合素质B、职业能力C、岗位技能D、职业品质答案：A232.在运用岗位职务档案时,要注意结合具体的工作目标和目的()。A、确定岗位职责B、确定适用范围C、确定具体方案D、确定适用对象答案：C233.所谓充分就业，是指()的就业水平。A、失业率之内B、自然失业率之内C、劳动力都就业条件下D、失业量之内答案：B234.体验式培训的理论主张()，即把获得主观经验作为确定教材、教法和教学过程的基本原则。A、从学中做B、从学中学C、从做中做D、从做中学答案：D235.广义的教育是指增进人的知识、技能，发展人的智力和体力，改善人的()的活动。A、态度和品质B、职业道德C、创新能力D、学习能力答案：A236.所谓失业，即劳动者失去了赖以维持生活的()。A、任何收入B、工作技术C、工作技能D、工作岗位答案：D237.对()分析是岗位职务分析的内容之一。A、岗位人员的素质B、企业的产品成本C、企业的产品结构D、企业的销售市场答案：A238.以下()不属于职业培训体系范畴。A、职业需求预测B、职业技能培训C、技能鉴定D、学历教育答案：D239.人力资源开发的基本内容是开发职业技能、开发职业品质和()。A、开发职业道德B、开发职业能力C、开发职业素质D、开发职业潜能答案：D240.培训经济学的主要指标包括培训办学条件指标、受训者的数量和质量指标、培训的微观管理水平指标和()指标。A、培训投资财力利用效率B、人力资源利用效率C、培训的经济效益D、物力资源利用效率答案：C241.培训的经济效益指培训的劳动耗费同所得的经济收益，在数量上的比值或收支相抵后的()。A、之和B、余额C、数值D、数额答案：B242.岗位职务描述具有()的作用。A、培训大纲B、职业能力C、职业资格D、技能水平答案：A243.在生产技能方面，班组长应具备()及以上的职业资格。A、职业资格五级B、职业资格四级C、职业资格三级D、职业资格二级答案：C244.职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、()的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性。A、强调知识传授B、同生产岗位结合C、解决劳动力市场需求D、强调基础教育答案：B245.为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围被称为()。A、工作B、岗位C、职业D、工种答案：C246.培训的市场竞争主要体现在培训内容和()两方面。A、培训运行机制B、培训过程C、培训效果D、培训方式答案：A247.在使用岗位职务档案时，要有()地选用相关条款。A、针对性B、时效性C、目的性D、实用性答案：A248.职业是为获取生活所得，运用()进行活动的范围。A、社会条件B、个人能力C、工作岗位D、职业技能答案：B249.人力资源开发是()的基础和前提。A、企业技术发展B、人力资源管理C、职业生涯设计D、人力资源规划答案：B250.下列选项，反映职业态度的选项是从业人员的()。A、工作贡献B、工作标准C、工作表现D、工作能力答案：C251.拓展培训中的“破冰”，是为了使参训学员达到身心投入最佳状态的()。A、学习阶段B、开始阶段C、导入活动D、入门活动答案：C252.职业活动中体现在社会成员之间的是()。A、能力水平B、干群关系C、人际关系D、社会地位答案：C253.在人际交往中，有些人往往以自我利益为准则，这种人属于有()障碍的人群。A、自我心理B、自卑心理C、自私心理D、嫉妒心理答案：C254.在人际交往中，有些人往往表现出恐惧心理、羞怯心理和自卑心理，究其原意属于()。A、待人不热情B、自信心不强C、待人不真诚D、自我意识不强答案：B255.()的重大作用，在于它能够激发人们履行职业责任的内在驱动力。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、人际关系答案：B256.岗位职务的描述是描述()应具备的综合元素的图表。A、所有岗位B、某一职业C、某个特定岗位D、一般工作岗位答案：C257.小组培训要集中解决()问题。A、某一个B、某二个C、若干个D、4至6个答案：A258.统计指标分为总量指标、相对指标和()。A、平均指标B、分量指标C、绝对指标D、方差指标答案：A259.所谓市场，就是一种商品的买方和卖方相互作用，以决定其()的过程。A、价格B、数量C、质量D、价格和数量答案：D260.在一个团队中，成员之间的()是有效团队的必要条件和显著特征。A、相互理解B、相互信任C、相互照应D、相互谅解答案：B261.企业发展要素是指企业进行经济活动所必备的()。A、行业联系B、社会联系C、外部条件D、内部条件答案：D262.职业的技能性特征表明，每一个从事职业工作的人都要具有一定的()。A、文化水平B、职业技能C、职业道德D、文化知识答案：B263.运用面谈法进行岗位职务描述信息搜集，搜集的主要内容有()A、岗位工作目标B、岗位工资C、岗位学历要求D、岗位资格证书要求答案：A264.培训经济学中，培训投入是指向()投入的人力、物力和财力的总和及其货币表现形式。A、生产企业B、服务行业C、培训领域D、学历教育答案：C265.观察法的主要作用在于()分析某一岗位的具体工作流程及工作方法。A、观察、记录B、记录、核实C、观察、核实D、了解、核实答案：A266.小王选择了工作实践与工作日写实法对()岗位进行信息搜集。A、公司总经理B、电影演员C、汽车司机D、医生答案：C267.在团队形成的开始阶段，不仅要营造良好的环境，创造沟通的机会和场合，验证团队建设的可行性，还要()。A、明确目的、选择成员B、制定目标、选择地点、开展培训C、明确目标、选择地点D、明确目的、开展培训答案：B268.人与人之间的认知能力的差异，必定会影响问卷调查结果的()。A、数量B、质量C、分析D、结论答案：B269.劳动经济学考察劳动力市场的()。A、数量、效益和地位B、组织、运行和结果C、数量、形式和结构D、数量、规模和地位答案：B270.下列选项中，()是企业培训特有的教学模式。A、企校（校企）合作制B、班级教学制C、个别教学制D、复式教学制答案：A271.与培训师职业态度形成与培养相关度不高的选项是()。A、加强自我修养意识，提高思想境界B、树立质量第一意识，提高产品质量C、树立终身学习意识，增强创新能力D、树立团队精神，增强合作意识答案：B272.()不是市场中商品交换具有的特点。A、买方B、卖方C、交易管理方D、价格和数量答案：C273.从理论上讲，失业是由于劳动力()所致。A、用工政策变化B、供给和需求失衡C、本人意愿D、新生岗位出现答案：B274.()，不仅能增进团队成员彼此间的了解，同时还会减少人与人之间的冲突，以改善人与人之间的关系。A、良好的交往B、良好的协调C、良好的沟通D、良好的作风答案：C275.体验式培训完全是由学员自己()，进行某一项目的训练。A、根据某一项目的要求B、根据培训师的安排C、根据教材内容D、根据自已的想象答案：A276.岗位职务描述中将产生与完成工作紧密相关的细节内容，被称为()。A、工作环节B、相关内容C、基本内容D、基本单位答案：D277.拓展训练的显著特点之一是训练学员的心理素质，“挑战极限”需要学员向()。A、自己的能力极限挑战B、团队的能力极限挑战C、集体的能力极限挑战D、自己的意志挑战答案：A278.信息不对称问题最直接的是对()的影响。A、人才市场B、产品市场C、劳务市场D、IT产业答案：B279.不是职业具有的基本要素的选项是()。A、从事职业活动所获取的报酬B、职业名称C、工作或劳动的对象、内容、方式及场所D、学历答案：D280.填写岗位职务描述工具表时应注意的问题是做到()。A、及时填写B、了解调查目的C、按个人理解如实填写D、按岗位实际如实填写答案：D281.素质教育培训的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；()为重点。A、以培养团队学习和共同进步B、以培养生存能力C、以提高技能水平D、以培养创新精神、创新能力和实践能力答案：D282.推断统计是在描述统计的基础上，利用局部数据所提供的信息，对全局情况做出()。A、分析B、推断和判断C、汇总D、分析和总结答案：B283.一般选用岗位职务档案中的工作目标条款，主要是为()。A、招聘员工B、评估工作C、制定标准D、总结工作答案：B284.()是招录员工标准的依据。A、岗位职务档案B、岗位标准C、岗位职责D、岗位待遇答案：A285.岗位是劳动者具体活动或()的称谓。A、工作位置B、工作职责C、工作条件D、工作待遇答案：A286.教育培训的发展趋势概括为教育的终身化、法制化、民主化、()、现代化。A、国际化B、技能化C、新颖性D、创新性答案：A287.在对市场一词字面理解的基础上，可直接将市场理解为商品交换的()。A、过程B、时间C、场所D、方式答案：C288.学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断()。A、提升工作能力和创新能力B、积累工作经验和工作能力C、强调工作场所是学习的一个重要基地D、积累知识和提高能力答案：A289.群体有正式与非正式之分，正式群体，也可以认为是()。A、一个团队B、一个组织C、一个集体D、一个团体答案：B290.工作实践与工作写实法是了解()的最好方法。A、岗位信息B、工作成果C、班组管理D、企业文化答案：A291.招录员工的标准主要要依据岗位职务档案中对员工()的条款制定。A、工作环境要求B、综合素质要求C、社会环境要求D、特殊能力要求答案：B292.工种的行业特点体现在()的差异。A、工作条件和收入水平B、工作环境和收入水平C、技能水平和收入水平D、岗位要求和收入待遇答案：C293.培训经济学的基本理论依据是马克思主义教育经济思想和西方的()理论。A、人力资本B、社会再生产C、劳动价值D、教育经济学答案：A294.多功能型工作团队的人员在工作技能上应()。A、相同B、互补C、相通D、相近答案：B295.多功能型团队一般都是根据()，其成员的工作技能应符合完成任务的要求，成员间的工作技能应能够相互补充。A、工作需要组建的B、任务需要临时组建的C、需要长期组建的组织D、经济需要临时组建的答案：B296.岗位职务分析应包括()。A、企业的发展趋势分析B、企业的产品成本分析C、岗位专业技能的分析D、企业的销售市场分析答案：C297.小组培训的目的是()，提高其协作意识。A、树立参加者的集体观念B、提高小组的工作能力C、提高参加者的个人能力D、检验小组的集体能力答案：A298.教育培训统计的目的是探求()，寻求解决问题的途径。A、培训机构规范的规范性B、教育培训的手段C、人才培养的方法D、教育培训的规律答案：D299.下列选项中，人员要素特征的选项是()。A、创新性B、个体性C、快速性D、互补性答案：A300.下列选项，反映职业态度的选项是从业人员()。A、的工作能力B、的工作标准C、对所从事职业的认识D、对社会的看法与认识答案：C多选题1.描述统计是对所获得的数据进行()，进而描述数据的全貌。A、整理B、简缩C、分析D、概括答案：ABD2.培训统计的基础工作包括()。A、制作方案B、搜集整理原始资料C、制作统计报表D、建立统计台帐答案：BCD3.培训师的职业道德主要内容包括()等。A、忠于职责、管理严格B、遵纪守法、为人师表C、爱岗敬业、恪尽职守D、勤于钻研、精益求精答案：BCD4.不是不分级制教学形式的作法是()。A、组成固定的教学班级B、班级里的人年龄不一C、班级里的人综合水平不一D、在固定的班里上课答案：AD5.下列各项不属于现场教学的是()。A、模拟训练B、师带徒C、交流D、课堂教学答案：AD6.人力资源管理实践为人力资源开发提供了()。A、动力B、保障机制C、经验D、理论基础答案：AB7.不属于班级教学制特点的做法是()。A、学生的年龄、知识水平相同或相近B、学生的年龄、知识水平不尽相同C、组织成固定的教学班D、组织成学习小组的学习形式答案：BD8.岗位具有()的特点。A、类别性B、层次性C、可测性D、变化性答案：ABCD9.岗位操作明细表能准确的描述()的信息。A、作业步骤B、设备与工具的技术含量C、自然条件D、单位产品的生产时间答案：ABD10.岗位职务描述员工匹配描述主要包括()。A、学历B、年龄C、技能证书D、技能标准答案：ABC11.拓展训练课程内容主要有()。A、拓展体验课程B、回归自然课程C、挑战自我课程D、领导才能课程答案：ABCD12.企业是()，并获取经济效益的独立经济单位。A、从事生产、服务性活动B、向社会提供产品或劳务C、从事演出活动D、从事宣传活动答案：AB13.班组培训的基本形式有()。A、经验传授式B、经验交流式C、问题针对式D、“送出去，请进来”式答案：ABCD14.要准确地描述岗位职务，所搜集到的信息必须要做到()。A、全面B、准确C、清楚D、科学答案：ABC15.针对培训项目，培训师应负责其()等工作。A、组织B、管理C、评估D、开发答案：ABCD16.对员工素质进行最基本的分析时，主要应从()层面入手。A、群体素质B、个体素质C、个性潜能D、人格特质答案：AB17.信息收集工作要做到()，信息整理要清楚。A、广泛B、全面C、准确D、科学答案：BC18.对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括()等方面。A、道德品质素质B、思想修养素质C、个体素质D、群体素质答案：CD19.下列选项中，复式教学制教学形式编班中较常用的形式是()。A、一、二年级编在一个班内B、一、三年级编在一个班内C、一、二、三年级编在一个班内D、一、三、五年级编在一个班内答案：BD20.以下()是用人单位对应聘者必须了解的重要信息,否则有可能出现信息不对称现象。A、技术水平B、学历C、身高D、工作能力答案：ABD21.职业培训是积极的就业政策的()。A、核心要素B、最为重要的实现手段C、必要补充D、实质体现答案：ABD22.企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的三项职能是()。A、带头人B、设计者C、具体组织者D、亲身实践者答案：BCD23.观察法适用于()为主的工作岗位。A、管理人员B、标准化作业C、周期短D、以体力为主答案：BCD24.岗位操作明细表的主要内容是()。A、生产现场作业标准B、作业、工作程序C、相关知识、技能要求D、职务条件答案：ABC25.拓展训练是典型的户外体验式培训，强调学员在“做”中学习，通常有()重要环节。A、建立团队与团队热身B、个人项目C、团队项目D、回顾总结答案：ABCD26.下列各项属于现场教学形式的是()。A、岗位培训B、师带徒C、交流D、参观答案：ABCD27.人员要素的特征有()。A、创新性B、首位性C、快速性D、高增值性答案：ABD28.()，是填写岗位职务描述工具表需要注意的问题。A、根据实际情况如实填写B、主要内容不能遗漏C、有疑问时询问专业人员D、按个人理解填写答案：ABC29.外部性现象的出现的主要原因包括()。A、国家改革不配套B、市场机制不完善C、其他企业不自觉D、管理制度不健全答案：ABD30.职业道德可以对()的行为起到规范、约束作用。A、家政服务人员B、家务劳动者C、国家公务员D、中小学学生答案：AC31.在人与人之间的交往中，下列属于人际关系的是()。A、亲近的B、依赖的C、疏远的D、敌对的答案：ABCD32.下列选项中，属于人员素质内容的选项是()。A、身体状况方面B、文化知识方面C、道德品质方面D、实际能力方面答案：ABCD33.影响问卷调查结果的真实性和质量的因素是()。A、被调查人员的表达能力B、被调查人员的理解能力C、职业范畴的差异D、认知能力的差异答案：ABD34.开拓创新要具有()。A、科学思维B、坚定的信念和意志C、创造意识D、舆论支持答案：ABC35.商品的买方和卖方的相互作用包括()。A、价格作用B、数量作用C、供需作用D、场地作用答案：ABC36.现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容被称为教育培训的四大支柱是()、学会生存。A、学创新B、学知C、学做D、学会共同生活答案：BCD37.()是岗位设置考虑因素的内容A、生产管理B、生产组织协调C、生产管理成本控制D、人员安置答案：ABC38.职业是指()进行活动的范围。A、具有一定工作能力的人B、为获取生活所得C、运用个人能力D、依靠社会力量答案：ABC39.培训工作对提高人员素质具体表现在()方面。A、技能提升作用B、行为改善作用C、知识更新作用D、学历提高作用答案：ABC40.()进行活动的范围被称作为职业。A、具有一定工作能力的人B、靠他人帮助C、运用个人能力D、为获取生活所得答案：ACD41.成熟团队追求的不是个人角色的突出，而是团队内部成员的()A、合作共赢B、目标一致C、责任明确D、能力互补答案：ABCD42.下列不具有组织特性的是()。A、一所院校B、一列火车上的旅客C、一个集团公司D、一个公园的游客答案：BD43.岗位职务描述可通过具体的表格来完成，包括()。A、《职业明细表》B、《岗位职务明细表》C、《岗位操作明细表》D、《岗位安全明细表》答案：ABC44.以下()等工作，更可能出现季节性失业。A、建筑工B、积雪清除工C、取暖锅炉工D、冷饮制作工答案：ABC45.职业具有以下特征()。A、同一性B、技能性C、社会性D、经济性答案：BCD46.以下()不是人力资源开发的基本工作程序。A、人员素质测评B、需求分析C、制定开发方案D、培训效果反馈答案：AD47.企业培训特有的教学模式有()。A、现场教学制B、灵活教学制C、企校（校企）合作制D、贝尔—兰喀斯特制答案：ABC48.特朗普制教学形式的主要形式是()。A、大班上课B、大班讨论C、小班讨论D、个人独立研究答案：ACD49.拓展培训中“破冰”的内容包括()。A、介绍教练队伍B、介绍学习方式C、介绍课程内容D、学员间相互熟悉答案：ABCD50.职业态度是指从业人员对所从事职业的()。A、工作能力B、认识C、工作表现D、看法答案：BCD51.培训经济学中，培训投入按投资主体分包括()。A、国家的投资B、各级种类学校的投资C、企事业单位的投资D、员个人的投资答案：ACD52.依据岗位职务档案中的岗位职务技能条款，就能确定()。A、培训人员B、培训目标C、培训内容D、培训方法答案：BCD53.职业明细表的内容有()。A、职业的基本情况B、职业的基本条件C、职业的工作环境D、职业发展的前景答案：ABCD54.劳动经济学认为，失业量与()相关。A、劳动力总量B、非劳动人口C、再就业者人数D、就业者人数答案：AD55.正式群体主要分为两类，包括()。A、命令型群体B、任务型群体C、目标型群体D、结构型群体答案：AB56.通过拓展训练，可以达到()的目的。A、提高技艺B、磨练意志C、陶冶情操D、完善人格答案：BCD57.按岗位()的内涵进行具体的分析被称作为岗位职务分析。A、工作内容及范围B、知识与技能C、工作特点D、产品合格率答案：ABC58.工种是按劳动者所从事的()进行划分的。A、劳动对象性质B、工艺技术C、知识专业特征D、环境答案：ABC59.职务可以理解为()。A、岗位的学历要求B、岗位的职责C、岗位的任务D、岗位的文化要求答案：BD60.在拓展培训中，拓展培训师所扮演的角色是()。A、教练B、讲师C、裁判员D、参与者答案：ABCD61.人才需求预测的获取数据的方法主要有()。A、投入产出法B、特尔斐法C、趋势外推法D、因果关系法答案：ABCD62.对某一岗位职务人员素质的分析应包括()内容。A、男女比例B、年龄比例C、专业比例D、文化层次比例答案：ABCD63.培训经济学中，()不属于培训成本。A、培训直接成本B、培训教育经费C、培训耗材费用D、固定资产成本答案：BCD64.岗位职务档案是制定招录员工标准的()。A、依据B、基础C、基本条件D、手段答案：ABC65.岗位职务明细表的内容有()A、岗位概要B、技能分解C、设备与工具D、技能等级答案：ABC66.岗位职务明细表中职务概况应包括()。A、职业名称及定义B、工作领域C、工作特点D、特殊要求答案：ABCD67.不分级制教学形式的作法是()。A、组成固定的教学班级B、班级里的人年龄不一C、班级里的人综合水平不一D、可选择不同的班级学习不同的课程答案：BCD68.下列选项，不是表述文纳特卡制教学形式的选项有()。A、以学生自学为主，个别教学，分学科进行B、以组班教学为主，分科进行C、明确单元学习目标D、严格考核学生单元学习情况，由教师评定成绩答案：BD69.()使用岗位职务档案时应注意的几个方面。A、针对性B、灵活性C、培训导向性D、跟踪评估答案：ABCD70.复式教学制教学形式的作法是()。A、多个年级的学生编在一个班级里B、不同年级学生在同一教室里上课C、由一位老师进行教学D、不同年级使用各自不同的教材答案：ABCD71.人的举止可以表现一个人的()。A、内心世界B、气质C、精神面貌D、情况答案：ACD72.选科制仍有传统班级意义，其作法是()。A、根据学生的实际水平或学生和家长的愿望，选择具有学科特点的班级B、学生自由选择班级C、一部分课程在自选班级内学习D、一部分课程则在学校规定的班级内学习答案：ACD73.填写岗位职务描述工具表时，注意把握()等几点。A、职业、工种名称B、职业发展背景C、两人研究并填写D、岗位间责任答案：ABD74.拓展训练的显著特点主要体现在()方面。A、综合性B、挑战极限C、集体中的个性D、高峰体验答案：ABCD75.在进行面谈时，调查者应尊重被调查人，要做到()。A、为人热情B、态度诚恳C、用语适当D、融洽答案：ABCD76.许多知名企业的成功经验，都把()，作为企业的核心竞争力。A、提高员工收入B、培训岗位人才C、提高员工的综合素质D、挖掘员工的发展潜能答案：CD77.岗位职务档案中，不是培训工作应主要选用的条款有()条款。A、工作目标B、员工的综合素质C、岗位职业技能D、工作纪律答案：ABD78.职业的基本情况应包括()。A、职业名称B、工种名称C、资格证书D、技能等级答案：ABD79.贝尔－兰喀斯特制教学组织形式的做法是()。A、仍以班级为基础B、教师不直接面向班组全体学生C、每个学生分别从教师那里接受作业D、由“导生”教其他学生答案：ABD80.观察法的主要作用在于观察、记录、核实()。A、工作负荷B、工作待遇C、工作环境D、工作条件答案：AD81.岗位职务描述的基本环节包括()。A、确定分析对象B、搜集有关资料C、制定分析图表D、对分析人员进行培训答案：ABCD82.通过市场机制，可以解决()等问题。A、为谁生产B、生产什么C、如何生产D、生产多少答案：ABC83.对某一管理岗位进行职务分析应包括()内容。A、工作范围B、任务指标C、责任要求D、工作内容答案：ABCD84.岗位职务基本情况主要包括()。A、职业B、工种名称C、工种序号D、文化程度答案：ABC85.所谓失业，是指劳动力()。A、与生产资料分离B、失去工作岗位C、供给大于需求D、另谋高就答案：ABC86.观察法的主要作用在于()工作负荷及条件。A、观察B、记录C、核实D、分析答案：ABC87.班组工作制度包括()。A、生产管理制度B、操作工艺规程C、安全管理制度D、质量管理制度答案：ABCD88.自然失业率存在的主要原因包括()。A、一部分人在寻找新工作B、经济发展的规模C、经济发展的速度D、经济危机答案：ABC89.企业班组建设的基本内容有()。A、班组工作制度建设B、班组学习制度建设C、班组请假制度建设D、班组激励机制建设答案：ABD90.企业经营信息按作用可分为()。A、决策信息B、控制信息C、社会信息D、作业信息答案：ABD91.培训经济学中，培训投入是指向培训领域投入的()的总和及其货币表现形式。A、人力B、成本C、物力D、财力答案：ACD92.不属于企业培训特有的教学模式有()。A、现场教学制B、灵活教学制C、不分级制D、贝尔—兰喀斯特制答案：CD93.班组长在班组培训工作中的角色应该是()。A、培训计划的制定者B、培训计划执行的监督者C、培训工作的教练D、各培训部门之间的协调者答案：AC94.新时期班组长岗位培训的基本内容有()。A、班组管理能力的培养B、操作能力的培养C、生产技能培养D、创新能力培养答案：ACD95.岗位设置主要考虑的因素有()。A、经济发展趋势对企业的影响B、产业结构变化对企业的影响C、企业发展规模和实际运行情况D、有利于生产管理、组织协调和成本控制答案：ABCD96.职业明细表的基本内容有()。A、《岗位安全明细表》B、《岗位职务明细表》C、《岗位操作明细表》D、《职业明细表》答案：BCD97.特朗普制教学形式小班讲座的主持者可以是()。A、教师B、外聘专家C、普通学生D、优秀学生答案：AD98.岗位职务分析就是按岗位()等的内涵进行具体的分析。A、工作内容及范围B、任务指标C、责任要求D、知识与技能答案：ABCD99.为人民服务是社会主义道德的()。A、核心B、显著标志C、基本要求D、基本原则答案：AB100.职务应体现()。A、岗位的专业知识B、岗位的相关知识C、岗位的专业技能D、岗位的相关技能答案：ABCD判断题1.人力资源开发是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、心力的总和，及在此基础上形成的基本素质。A、正确B、错误答案：B2.职工个人形象会影响人们对企业的信任程度。A、正确B、错误答案：A3.培训的经济效益指培训的劳动耗费同所得的经济收益，在数量上的比值或收支相抵后的数值。A、正确B、错误答案：B4.教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授职业态度，也要传授社会主流的思想意识。()A、正确B、错误答案：B5.在岗位操作明细表中反映对员工技能要求的信息是技能等级。()A、正确B、错误答案：B6.社会管理及人力资源开发与管理中的人际关系是指社会生产劳动及社会生活中人与人之间的心理关系，它的变化与发展取决于双方的认可程度。A、正确B、错误答案：B7.课程设计是培训的重要环节。()A、正确B、错误答案：A8.在团队形成的开始阶段，不仅要营造良好的环境，创造沟通的机会和场合，验证团队建设的可行性，还要制定目标、选择地点、开展培训。A、正确B、错误答案：A9.教育和培训都要注重调动学生学习的积极性，培养其岗位技能。()A、正确B、错误答案：B10.在工作群体内部，成员的技能状况是岗位合格。()A、正确B、错误答案：B11.道德是依靠教育、舆论和信念来维系的。()A、正确B、错误答案：A12.团队精神的基础是团队共同的约束力和向心力。()A、正确B、错误答案：B13.针对培训师职业而言，遵守职业道德对于实际工作的直接作用主要表现在增强遵守职业纪律的弹性。A、正确B、错误答案：B14.目前，国际劳工组织的统计显示自然失业率一般应控制在10%以内。()A、正确B、错误答案：B15.培训经济学的主要指标包括培训办学条件指标、受训者的人数和标准指标。A、正确B、错误答案：A16.教育培训统计是以教育学、心理学、经济学和统计学为基础。()A、正确B、错误答案：A17.培训是消费，是成本。()A、正确B、错误答案：B18.道德是依靠法律手段维系的。()A、正确B、错误答案：B19.按岗位应具备的有关技能等内涵进行具体的分析，就是岗位职务分析。()A、正确B、错误答案：A20.团队建设是指企业在经营管理过程中，有计划、有步骤地对成员进行的训练能力活动。()A、正确B、错误答案：B21.综合治理工作中，由公安、工商、城管、税务等部门组成的综合治理机构属于任务型群体。A、正确B、错误答案：A22.经济学上，将失业分为摩擦性失业、结构性失业、周期性失业、季节性失业。()A、正确B、错误答案：A23.所谓团队精神，是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念，表现了团队中全体成员的全局利益。()A、正确B、错误答案：B24.命令型群体属于正式群体，其显著特点是。()A、正确B、错误答案：B25.培训师职业道德规范的主要内容有爱岗敬业、恪尽职守，还包括遵纪守法、为人师表等内容。A、正确B、错误答案：A26.在岗位确定后，岗位的职责与任务可以理解为工种职名。()A、正确B、错误答案：B27.职业态度对职业培训工作的影响，要求端正职业态度其实质就是不主张岗位流动。A、正确B、错误答案：B28.培训统计的基础工作包括搜集整理原始资料、建立统计台帐和统计整理。()A、正确B、错误答案：B29.劳动力资源的配置方式的选择是由劳动力的资源稀缺性引起的。()A、正确B、错误答案：A30.在一个团队中，成员之间的相互信任是有效团队的必要条件和显著特征。A、正确B、错误答案：A31.所谓培训，是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。A、正确B、错误答案：B32.培训经济学中，培训成本包括培训直接成本和培训间接成本。()A、正确B、错误答案：A33.劳动经济学认为，失业率为失业者人数与劳动力总数之比。()A、正确B、错误答案：A34.所谓信息不对称，是指在消费者和经营者之间存在着对商品有关信息了解程度不均等的现象。()A、正确B、错误答案：A35.严谨科学的统计工