二年级综合复习下学期小学语文期末模拟试卷I卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页二年级综合复习下学期小学语文期末模拟试卷I卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.读拼音写汉字wǔ

yí

wèi

zhǔnquè

文______

半信半______

______问

______chóuxiè

mǎnfúyíhuò

qiángliè

zhòngdú

__________________

______

hán

líjiě

jiǎo

fū

______笑

______

打______

工______2.看音节写词语juéjì

fóxìng

bōli

wǔzhuāng

__________________

______wēixiǎn

zuānyán

tàiyáng

______

______

______3.给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。乍

______

______

______

______

______

______不

______

______

______

______

______

______尧

______

______

______

______

______

______日

______

______

______

______

______

______4.小小魔法师。①照相

照相机

飞机

______②牙刷

刷牙水池

______③粗粗细细

长长短短

______5.读句子，选择括号里用得恰当的字。①商店里的东西卖______（玩

完）了。②天空布满了______（乌

鸟）云。③大海是______（蓝

篮）色的。④那是他______（洒

酒）下的汗滴。⑤月儿______（弯弯湾湾）像小船。⑥听了老牛的话，小马立______（该

刻）跑回了家。6.按课文内容填一填。

（1）离离______草，一岁一______。（2）______二月天，拂堤杨柳醉______。（3）要是你在野外迷了路，可千万别______，______、______、______、______都是天然的指南针。（4）______眼又是______春到，全家______真______。（5）名言“______不立”“______诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。（6）月黑见______，孤光一点______。（7）《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会______。

二、组词练习(40分)7.阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有______个自然段。第3自然段共有______句话。（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬______，变成“小蘑菇”躲避______，下雨了用小红伞______。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）8.看图写话。仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）9.在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。①雨过天晴，天边出现了一道______的彩虹。②体育课上，同学们有的在______，有的在______，有的在______，玩得可开心了。③天上的云一会儿像小白兔，一会儿像______，一会儿又像______，可真______啊！10.我会背，也会写①花要______，人要______。②______，夏满芒夏暑相连。③______，坏事往往能变成好事。11.读短文，完成练习。拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了，目光中充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。（只填序号）①怜悯

②小心翼翼1.非常谨慎，不敢疏忽。______2.对遭遇不幸的人表示同情。______（2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。

三、提升练习(20分)12.看图写话。观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。13.在横线上填上合适的词。浓绿的______

粗糙的______伤心的______