2021年苏教版六年级语文下册期末试题通用(5套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年苏教版六年级语文下册期末试题通用班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）cuòzōngpíngzǎodàngyàngshùnjiānshòuxuēníngshìzhòurángēzhedǒurántouzhì二、比一比，再组词。（10分）攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）身（______）其境引人入（_____）（____）声（____）色（_____）手（_____）脚名（______）其实金蝉脱（______）（_____）（_____）不舍枝（____）叶（____）金（_____）辉煌四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使……也……只要……就……如果……就……虽然……但是……1.（_____）关掉发动机，火箭（______）可以继续前行。2.（_____）我们按下手电筒的开头，立刻（_____）会出现一束光柱。3.（_____）按照光速运动，我们一秒钟（____）可以沿着地球赤道转约七圈半。4.（_____）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（____）这个速度跟鸵鸟比差远了。五、按要求写句子。（15分）1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）_________________________________________2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句）_________________________________________3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）_________________________________________4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）_________________________________________5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句）_________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）母爱这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为5千克，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这5千克珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车，停在路边。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强（jiàng）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、衰哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——1.5千克左右，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤。从不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘（jiŏng），想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。1．1.5千克的水在我们的眼里太平常了，可是读完第1自然段文字，你一定会感受到它的珍贵，因为_______________________________________2．文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音。（1）凄厉的哞叫表示：_______________________________（2）仰天长眸表示：_________________________________3．文中还写了不同角度的“哭”，走进他们的内心，你一定能体会到：（1）运水战士和司机哭是因为：_______________________________（2）小牛眼中有泪水是因为：_________________________________（3）老牛眼中有泪水是因为：_________________________________（4）“我”流下了滚滚的热泪是因为：__________________________4．渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，你体会到了什么？请写下来。______________________________________七、习作。（20分）题目：我爱家乡的

要求：每个人的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一错综萍藻荡漾瞬间瘦削凝视骤然搁着陡然投掷二熙熙攘攘监视封锁粘贴道歉叫嚷门槛销毁细雨沾衣廉价三临胜有有蹑蹑副壳恋恋繁茂碧四即使也只要就如果就虽然但是五这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢？渔夫拖着渔网。草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。母亲说这是她对我的希望。六1．这里，每人每天的用水量被严格地限定为1．5千克，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这1．5千克珍贵的水。2．被打得皮开肉绽，疼痛不已。呼唤不远处的小牛3．被老牛为得到水忍受着巨大的痛苦而感动。自己喝到水而老牛被打得皮开肉绽而感激。为小牛终于喝上水而感到高兴。“我”被老牛的母爱所感动，同时想到了自己在乡下仍受苦的母亲。4．体会到动物也有深深的母爱。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年苏教版六年级语文下册期末试题附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）kuàxiàzhèngzhòngbàizǔchúfángzhānmàosǎxiàshùfùcìweilínglìcuànchū二、比一比，再组词。（10分）崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）涯（______）曝（______）沮（______）轴（______）滥（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）失意诗意(1)他在艺术界是一个______的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。凄风苦雨风吹雨打(2)第二天早晨，经过漫漫长夜的________________，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。只要……就……不管……都……(3)我决定____________她要多少钱，我____________不还价。五、按要求写句子。（15分）1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）_________________________________________________2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）______________________________________________3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）_____________________________________________4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）枯枝与鲜花①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。⑦望着这一棵树，我微笑着。1．解释下列加点的词。（1）摇曳（____________）（2）花簪（____________）（3）和谐（____________）（4）肮脏（____________）2．文中划线部分有一个错别字，请改正。__________改为____________3．在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）__________________________________________________②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）_________________________________________________4．第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？_______________________________________________________5．阅读④⑤⑥段，填写下列空白。文章这部分运用了__________的修辞手法，表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。七、习作。（20分）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一胯下郑重拜祖厨房毡帽洒下束缚刺猬伶俐窜出二山崖瀑布出租袖子篮球天涯曝晒沮丧车轴泛滥三幕临旷怡群队蒙蒙不暇相觑四(1)失意(2)风吹雨打(3)不管都五我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。外面传来沉重的皮鞋声。阳光照在银发上。六1．飘摇插，戴调和，调整不干净2．混浑3．落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活4．枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美丽地生活在一起。5．拟人相互依存、相互帮助PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年苏教版六年级语文下册期末试题附答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yījīntiàowàngpíjuàndǐyùyōngdàiyōulǜtuíránjǔsàngxuányáhuìjí二、比一比，再组词。（10分）撒________

嫌________

浇________

壤________

残________撤________

谦________

烧________

嚷________

贱________三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然而止天（_____）之音余音绕（_____）约定（_____）成轻歌（_____）舞行云（_____）水巧夺天（_____）惟妙惟（_____）画龙点（_____）笔走龙（_____）波涛汹（_____）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（____）2.上面的词语中用来形容书法笔势雄健活泼的词语是（____）；而形容文笔好，善于写作的词语是（____）。3.这是一首绝妙的乐曲，简直就是（____），听完它让人有（____）的感觉。4.大海真是变幻莫测，有时（____），有时波光粼粼，有时风平浪静。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……(1)（_____）困难有多大，我们（_____）会竭尽全力去克服。(2)（_____）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_____）把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。五、按要求写句子。（15分）1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）______________________________________2．天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）______________________________________3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）_______________________________________________________4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）_______________________________________________________5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）_______________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1．写出下列词语的近义词。幽静—（）赞美—（）喜悦—（）预示—（）2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。（）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（）3．缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_____________________________________4．作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？_____________________________________5．作者在文中表达了一种什么样的感情？_____________________________________6．你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。_____________________________________七、习作。（20分）题目：关爱提示：生活中，人与人之间需要相互的关心与帮助。这次习作，我们就来写一写体现我们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一衣襟眺望疲倦抵御拥戴忧虑颓然沮丧悬崖汇集二撒谎；嫌疑；浇水；土壤；残败；撤离；谦让；烧水；叫嚷；低贱三戛籁梁俗曼流工肖睛蛇涌巧夺天工笔走龙蛇妙笔生花天籁之音余音绕梁波涛汹涌四无论都如果就虽然但是五都像你这样白看书，人家没法过日子。如果天还在下雨，那么你别想出去玩。目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。六1．示例：寂静赞叹高兴预兆2．（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞（4）一望无际3．田野是翡翠。4．这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞；田野里的小艺术家们发出的音乐；蝈蝈们哼着小夜曲；蛤蟆弹奏着大提琴；青蛙唱歌；蟋蟀伴奏。5．表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。6．略PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年苏教版六年级语文下册期末试题（A4版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pánshānwǔmèipiējiànsìnüèchénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì二、比一比，再组词。（10分）毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）毽（_____）啼（______）难（_____）础（_____）湖（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（___）七八碎（___）灯结彩能歌（___）舞（___）心所（___）（___）然不同开山（___）祖（___）堂大笑（___）哉（___）哉（1）画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。（2）从以上词语中选择一个造句__________________________________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……无论……都……宁可……也不……一……就……1.八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。五、按要求写句子。（15分）（1）春天来了。（用上拟人的修辞表达）____________________________（2）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）_____________________________（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。（缩句）_____________________________（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。（改为反问句）_______________________________（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。（修改病句）________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）田野里的哭声东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
当想象把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。
我正在此情此景中，树丛枝叶间，一阵微风徐徐而来，它像一个贫苦无助的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊，你为什么叹息?”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣?”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣?”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀！你们在为谁号丧唱挽歌?”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人类将带着一该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不如道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟到哪里。我们怎么能不号丧唱挽歌呢?”旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想∶人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?1．文中画横线的句子运用_____的修辞手法，写出了__________2．“微风”“花儿”“小溪”“鸟儿”悲伤痛苦的原因有哪些？_______________________________3．“大自然创建的东西”指的是什么？_______________________________4．作者通过与“微风”“花儿”“小溪”“鸟儿”"的交谈，表达了怎样的思想感情？_______________________________七、习作。（20分）题目：我爱家乡的

要求：每个人的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一蹒跚妩媚瞥见肆虐晨曦狡黠警惕藐视二毛毯马蹄优雅笨拙模糊毽子啼叫困难基础湖水三零悬善随欲截鼻哄优游应有尽有他的想法刚说出来就招来了人们的哄堂大笑四1.一就2.因为所以3.无论都4.宁可也不五（1）春天微笑着，迈着轻盈的脚步向我们走来。（2）因为我们坚持植树造林，所以我们使这个地方变成了绿色公园。（3）民工撒下盐巴。（4）张丽莉老师难道不应该得到社会各界的广泛赞誉吗？（5）妈妈常对我说起那过去的事，要我们珍惜今天的幸福生活。或者妈妈常对我说起那往事，要我们珍惜今天的幸福生活。六1．拟人无比悲愤的心情2．（1）微风被人类的有毒气息污染；（2）花儿被人类摧残、抛弃；（3）溪水被人类鄙视、污染；（4）鸟儿被人类扼杀、毁灭。3．指大自然纯洁的美、和谐的美、真实的美。4．作者用拟人的手法，借大自然的倾述，反映了作者对大自然以及人类社会深层的思考，表达了他对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年苏教版六年级语文下册期末试题（下载）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）cānɡqiónɡzhuìluòlǜyīnjìxiànyǐnǐfùyùqiónɡjiānɡlǐngwù二、比一比，再组词。（10分）篮（________）滥（________）涯（________）资（________）蓝（________）槛（________）崖（________）姿（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）太平（____）世国（____）民安丰衣（____）食多事之（____）（____）通人和人（____）年丰夜不（____）户路不拾（____）如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……因为……所以……不是……而是……如果……就……(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（______）饭店，（______）紧邻它的一家书店。(2)我喜欢到顾客多的书店，（______）那样不会被人注意。(3)进来看书的人（______）很多，（______）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。(4)（______）口袋里有钱，我（______）去饭店吃一碗热热的面条。五、按要求写句子。（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________________2、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）____________________________3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）____________________________4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用关联词连成一句话）____________________________5、河水流淌。（改为拟人句）____________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”“不是。”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。”这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了，毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。2．“这是你们作