六年级数学六比例的基本性质(何)

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比例的基本性质人教版六年级数学下册第四单元

应用比例的意义，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。6∶3和8∶52.4∶1.6

和

60∶40复习组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项。中间的两项叫做比例的内项。2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项说出下面比例的外项和内项。

6∶10=9∶15说一说∶=6∶4外项内项外项内项2.4︰1.660︰

40＝外项内项两个内项的积：1.6×60＝96两个外项的积：2.4×40＝96＝

计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？1.6×602.4×40

探究2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项交叉相乘相等＝2.4×401.6×602.4︰1.660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,2.41.6＝6040

如果

a：b＝c：d,那么

ad＝

这叫做比例的基本性质。做一做

应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。5∶3和

7∶40.2∶2.5和

4∶50智慧城堡加油啊！1.在a:7=9:b中，（）是内项，（）是外项，a×b=()。

2.一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），两个外项可能是（）和（）。

3.7和9a和b6324填一填根据比例的基本性质填上合适的数。612

判断：

1．在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（）

2．18:30和3:5可以组成比例。（）

3．如果4Ⅹ=3Y,（X和Y均不为0），那么4：X=3：Y。（）

√√×想一想

将下面的等式改写成比例，你能写出几对比例？

3×40=8×15把3和40当做外项3:8=15:403:15=8:4040:8=15:340:15=8:3把3和40当做内项8:3=40:158:40=3

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