四年级上册体育教案

四年级上册体育教案四年级上册体育教课设计【篇一：四年级上册体育教课设计】一、教课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。”二、教课目的：1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培育认真锻炼身体的态度。2．初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。3．培育学习各项基本技术的兴趣和踊跃性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优异质量。三、教课举措1。学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，踊跃学习掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。2．上体育课，着装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。3．不得无故旷课，不迟到、不早走，遵从领导，遵从指挥，恪守讲堂各项规定。4．在讲堂上严格履行教师的各项要求，不经同意不得任意挪动器械教具要严格履行教师规定的各项保护举措。5．要爱惜体育器械，不得存心伤害各样体育设施和用品，课后要按教师的要求如数归还各样器械。三、教课进度第一课时教课目的：懂得体育讲堂惯例要求，并知道如何排好体育课队伍。教课内容：指引课――讲堂惯例教课步骤：一、自主活动、活跃情绪1/26

四年级上册体育教案教师活动：教师解说重申该学期讲堂惯例，组织固定行排队型；解说游戏的方法例则。学生活动：学生自由组合4至6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组织：至人一组，自由散布在田径场老师固定的地区内。46二、惯例性指引：1、解说什么是体育课讲堂惯例？2、说一说体育课讲堂惯例有哪些主要内容？3、议一议如何排好体育课队伍？三、兴趣性指引：游戏：快快排队。四、讲堂评论、小结：本节课主假如对学生在体育讲堂上的惯例要求进行了指引，大家做的不错。此后上体育课要记着五点：1、注意听讲，踊跃学习掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，齐整，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故旷课，不迟到、不早走，遵从领导，遵从指挥，恪守讲堂各项规定。4、在讲堂上严格履行教师的各项要求，注意安全。5、要爱惜体育器械，不得存心伤害各样体育设施和用品，课后要按教师的要求如数归还各样器械。第二课时教课内容：1、行排队形；2、游戏：穿过小树林；教课目的：1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握行排队形的方法与技巧。2、培育学生恪守讲堂纪律，遵从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培育学生变向跑的能力和战胜困难的精神。教课过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣告课的内容和任务。2/26

四年级上册体育教案二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：行排队型：四列横队，体操队型三、行排队形：1、集中注意力联系；2、快快会合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；教师活动1、教师讲动作方法和要领。2、教师个别指导。3、找勤学生做表演。学生活动：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。要点：动作自然，协凋正确。难点：重心前后稳固，节奏一致。四、游戏：穿过小树林；规则：1、一定站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑。教师活动：1、教师解说游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定输赢。学生活动：1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和竞赛。3、分组竞赛。五、讲堂小结；1、认真听讲情绪饱满。3/26

四年级上册体育教案2、下课。第三课时教课目的：在小组活动中学会挨次序使用同一场所。发展学生的跑的能力。教课内容：跑走交替、游戏教课步骤：一、踊跃游戏，稳固集队教师活动：1、组织学生集队和行列练习。2、组织学生进行游戏快快会合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快会合的互动。3、认真听口令复习广播操，改良第四节的动作。组织：自由分别、五列横队二、跑走交替，学会交往教师活动：1、率领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领悟跑走交替的要求。3、组织学生疏组进行跑走替学生活动：1、跟从老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、认识分组进行跑走交替的要求，知道如何来挨次序使用同一场所进行练习。3、在小组长的率领下进行跑走交替。4、在小组长的率领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习三、讲堂小结：第四课时教课目的：跑动中手臂的摇动方法和要领，练习中相互察看帮助。教课内容：跑动中手臂的摇动场所器械：田径场一片沙包四个教课步骤：教师活动：4/26

四年级上册体育教案1.会合队伍，简单行列练习。2.复习广播体操，显现学生风范。学生活动：1.精神饱满踊跃进行行列练习。2.知道每日练习广播体操的作用和意义，为表现班级和个人风范，展示自己，踊跃进行练习。组织：四列横队重点：手臂摇动的方法和路线地点。难点：手脚间配合协调，不僵直。教师活动：1.率领学生进行准备活动，解说示范跑动中手臂摇动的方法和要领及要达到的程度。2.组织学生原地徒手模拟练习。学生活动：1.学生认真察看老师的解说示范，按老师的节拍认真频频练习，仔细仔细领会手臂摇动和腿部动作间的配合。2.知道跑动中手臂摇动的意义。教师活动：1.针对学生的练习状况，实时合理地纠正学生的错误动作。2.组织四路纵队，进行短距离跑练习，要点领会手臂的摇动，重申身体放松，不僵直。学生活动：1.各组学生鼓足勇气，踊跃投入，频频按老师要求练习。2.对老师对自己的评论感觉满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。3.各组团结一致，争取接力活动的成功，弘扬团联合作的精神。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队创新延长、显现技术教师活动：率领学生进行柔韧性练习。学生活动：充足显现自己，踊跃进行练习。组织：四列横队，图示同一第五课时教课内容：1、走：用各样正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；教课目的：1、经过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿势，稳固走的技术发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。5/26

四年级上册体育教案2、经过游戏练习，培育学生集体主义精神，提升动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。教课过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣告课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型教师要求：1、教师语言要清楚。2、教师解说讲堂要乞降任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。学生要求：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、遵从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。三、走：用各样正确姿势的走：要点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：仰头，挺胸，自然大方。教师活动：1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生疏组练习。四、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。6/26

四年级上册体育教案2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳索必定要绑好，绳索松开不得分。教师活动1、教师解说游戏要乞降规则。2、教师做正确示范。3、学生练习竞赛。4、教师做正确评定输赢。学生活动1、学生认真听讲游戏规则。2、注意察看教师的示范。3、学生练习竞赛。4、分组竞赛。五、总结本次课的状况。第六课时教课目的：在游戏竞赛中发展跑的能力教课内容：蹲踞式起跑、快速跑教课步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生惯例训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查列席人数。2、在体育委员的指挥下进行惯例和行列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，任意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组织：六列横队、小组分别二、踊跃游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。7/26

四年级上册体育教案2、组织学生起跑游戏：看谁反响快3、采纳多种游戏、竞赛方式组织学生进行快速跑练习。4、实时鼓舞和小结各项游戏。5、组织学生欢庆成功。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，侧重体验起跑时的蹬地动作。2、踊跃参加游戏，和伙伴比一比谁的反响快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追赶跑）5、团结力量大：分红六小组，每组六人，小组商议，依据每人的体力分派不一样的距离，接力赛跑，进行集体力量的显现。6、载歌载舞欢庆成功。场所器械：操场、录音机、每人一张报纸课后小结:同学们的奔跑的能力在经过好多次的练习中有了提升.第七课时教课目的：在游戏竞赛中发展跑的能力教课内容：多种游戏教课步骤：一、快乐游戏、充足活动教师活动：1、组织学生惯例训练2、组织学生疏组游戏，参加学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查列席人数。2、全班分红两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏二、小组研究，娴熟技术重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分红二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和敏捷的反响。8/26

四年级上册体育教案2、分红四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提升快速奔跑能力。组织：分组游戏三、延长拓展、显现才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓舞和察看学生自主创编游戏活动。2、指引学生显现小结。学生活动：1、小组商议，用已有的游戏经验联合教师提出的要求，试试新的游戏。2、在试试的过程中不停完美游戏的方法例则。3、相互沟通显现创编的游戏。场所器械：篮球一个田径长一片四、课后小结：用篮球来做奔跑的助手，学生都有一种要超出球的激烈梦想，练习成效比较好，而且学生在游戏活动中，不停的奔跑，都忘掉了自己的疲惫，都能在喜悦下，踊跃锻炼。第八课时教课目的：与别人合作，相互评论，共同学习动作方法教课内容：快速跑教课步骤：1、学生自由练习，领会快速跑的动作方法。2、教师察看指导，小结，经过协助练习进行纠错。（1）第一次练习a.两人一组，一人站在伙伴身后，双手立掌在胸前，上前方的伙伴做摆臂练习时一定遇到后边同学的掌。b。一起伴站在身后，双手放在前方同学的肩上，提示前方的同学摆臂时不要耸肩。（2）第二次练习学生以小组为单位，一起学发令，其余同学做起跑姿势，而且进行30米距离跑，发令员轮番做，试试领会，而且相互指导，评论。（3）第三次练习进行小组接力赛，配合默契，鼓劲加油。本课环节设计，从基础练习开始，层层深入，由易到难，让学生自己去掌握练习方法，而且学会评论对方，提升学生的察看能力。在9/26

四年级上册体育教案活动中，能成分体验小组合作的过程，知道在集体性活动中如何与伙伴合作，指导。四、讲堂小结：本节课你的感觉是什么？第九课时教课内容：雏鹰腾飞教课目的：基本掌握该操前两节动作并能察看评论其余同学动作教课步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师解说重申该学期讲堂惯例，组织固定行排队型；解说游戏的方法例则。学生活动：学生自由组合4至6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组织：4至6人一组，自由散布在田径场老师固定的地区内。二、合作研究、掌握技术重点：《雏鹰腾飞》前两节的动作方法和要求。难点：手脚间的协分配合，动作优美到位。教师活动：解说示范该操的动作，重申注意力集中，能够记着动作的方法和路线，而且手臂有配合协调，率领学生共同练习学生活动：学生认真察看老师的解说示范，按老师的口令认真频频练习。教师活动：1、按学生的此刻队型，把学生疏成几个组，要求每组同学亲密配合合作，争当优异组。2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的状况下，让各小组自由练习，互帮相助，提升自己组做操的水平，老师巡回察看指导。3、组织学生进行动作显现，对表现最好的组赐予鼓舞，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，踊跃投入，频频练习。2、在小组自由练习中，发挥自己的聪慧才华，与小组的同学同心奋斗，充足显现自己小主人翁的态度。3、踊跃活跃进行评选练习，并对自己所在组的表现感觉满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三创新延长、显现技术10/26

四年级上册体育教案教师活动：以各小组为单位鼓舞学生用评选的方式参加仰卧起坐活动。学生活动：在集体利益的前提下，踊跃活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的成功而努力奋斗。组织：四路纵队场所器械：垫子四个，田径场一片第十课时教课内容：雏鹰腾飞教课目的：基本掌握该操第三节动作并能察看评论其余同学动作；培育主动参加意识。教课步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师解说重申该学期讲堂惯例，组织固定行排队型；解说游戏的方法例则。学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则快乐地进行游戏活动。组织：老师选出八名同学做鱼网（两人一组，手拉手），其余同学为小鱼。二、合作研究、掌握技术重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。难点：手脚间的协分配合，动作优美到位。教师活动：解说示范该操的动作，重申注意力集中，能够记着动作的方法和路线，而且手臂有配合协调，率领学生共同练习学生活动：学生认真察看老师的解说示范，按老师的口令认真频频练习。教师活动：1、按学生的此刻队型，把学生疏成几个组，要求每组同学亲密配合合作，2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的状况下，让各小组自由练习，互帮相助，提升自己组做操的水平，老师巡回察看指导。3、组织学生进行动作显现，对表现最好的组赐予鼓舞，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，踊跃投入，频频练习。11/26

四年级上册体育教案2、在小组自由练习中，发挥自己的聪慧才华，与小组的同学同心奋斗，充足显现自己小主人翁的态度。3、踊跃活跃进行评选练习，并对自己所在组的表现感觉满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三、创新延长、显现技术教师活动：以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。学生活动：在练习中充足表现自己，显现自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚韧不拔，勤苦拼搏。组织：四路纵队场所器械：小红旗4-6个，田径场一片第十一课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中达成正确的动作学习内容：50米加快跑截住空中球重点：踊跃摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情形导入教师活动：1.教师组织行列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2.教师组织游戏。解说游戏的要乞降方法并邀请一组同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导，进行小结后持续游戏。学生活动：1.认真的听好解说和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热忱的投入到游戏中去。踊跃的和同学配合达成游戏二、合作研究、掌握技术重点：踊跃摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行解说和对照并提示动作的要领。2.教师示范站立式起跑的动作并解说要领。3.以各样姿势和信号练习同学们的起跑反响。、12/26

四年级上册体育教案4.以站立式起跑进行50米跑练习。5.进行50米的追赶跑。学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2.听好信号进行起跑练习。提升自己的反响能力。3.认真的达成50米跑练习。经过教师组织的练习方式来提升自己的速度。4.要更正姿势，要用正确的姿势达成练习。三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,解说方法学生活动：在教师的组织和率领下放松自己.让自己赶快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在达成跑的队形上.场所器械：田径场第十二课时学习阶段：水平三双手向前、向后抛实心球学习目标：与伙伴一起发展扔掷能力学习内容：双手向前、向后抛实心球学习步骤：一、情形导入教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。解说方法并组织同学们进行游戏。2.教师参加到游戏中去调换同学们的踊跃性。3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。2.踊跃的投入到游戏中去和同学一起快乐的达成游戏。二、合作研究、掌握技术重点：学会两脚使劲蹬地、动作连接难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。经过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。13/26

四年级上册体育教案2.进行动作的解说并示范方法。3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。4.整排的原地扔掷练习以提升学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的次序进行练习。经过此方法提升学生的成绩。学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以防止肩部的受伤。2.踊跃的投入到集体的练习中去，以提升自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提升自己的实心球的成绩。组织：【篇二：四年级上册体育教课设计】下边是由整理的小学四年级上册，欢迎阅读。更多有关体育教课设计文章，请关注本栏目。第1部分学习目标：行排队形训练学习内容：军训惯例重点：向左向右看齐难点：齐步走学习步骤：一、动作训练(5课时)1立正2稍息3跨立4向右转5向左转6向后转7向左看齐8向右看齐9向中看齐10蹲下11起立12报数13站军姿14紧迫会合15解散14/26

四年级上册体育教案16军礼17欢迎仪式二、行列训练(3课时)1正步走2齐步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向两边踏步散开8向左侧踏步散开课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意协助练习动作的正确性.2.注意实时的纠正学生的摆臂动作.第2部分学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：行列练习50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一、情形导入活动：1.组织复习行列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四排队形进行练习.教师呼口令并提示存在的问题.同时经常的要提示动作的要领.3.领做蛇行的行列练习.要求练习时队伍齐整.间隔距离同样.学生活动：1.自己要领悟齐步走的动作要领,并在练习中表现.2.能够跟从教师的口令很好的达成练习.3.在做蛇行行列练习时能很好的掌握要领并在练习中表现.组织：四列横队一路纵队二、合作研究、掌握技术重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.率领同学们做一些准备活动。高抬腿，加快跑。教师要实时的纠正准备活动中存在的问题。2.复习蹲锯式起跑的动作。15/26

四年级上册体育教案3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加快跑的动作，并提示加快跑的动作.5.分组进行加快跑的并采纳蹲锯式的起跑。学生活动：1.在教师的指导下踊跃的作好准备活动。让身体赶快的进入状态2.要依据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵巧的运用要领。3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师四周，高兴的放松身体。1、课后小结2、安排回收器械3、师生辞别场所器械：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意协助练习动作的正确性.2.注意实时的纠正学生的摆臂动作.第3部分学习阶段：水平二学习目标：经过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿快速蹬直、向上跳起。学习步骤：一、情形导入教师活动：1.教师组织行列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行《8字形接力跑》教师解说游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。持续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的解说。2.在教师的组织下热忱的投入到游戏中去，并和伙伴很好的配合进行游戏。16/26

四年级上册体育教案3.在教师后认识到游戏中存在的问题要踊跃的纠正。并更好的达成游戏。组织：以四路纵队达成游戏。二、合作研究、掌握技术。重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿快速蹬直、向上跳起。教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的解说。3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作达成的好跳动高。组织学生进行前进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动：1.认真的看示范和听解说。2.努力的达成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。表现出自己的优势。组织：四路纵队。三、放松练习，调理自己。教师活动：教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。学生活动：踊跃的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织：在蹲跳练习达成的行列上。1、课后小结2、安排回收器械3、师生辞别场所：操场第4部分学习阶段：水平二学习目标：在艰辛的环境中锻炼自己的意志学习内容：自然地形跑重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调理难点：在身体困难的时候鼓舞自己和伙伴坚持下去学习步骤：一、风趣的行列练习教师活动：1.提出行列练习的要求2.组织齐步走的练习3.解说反口令练习的要求与要求,组织练习17/26

四年级上册体育教案学生活动：1.在教师的指挥下达成齐步走的练习2.认真、踊跃的进行反口令练习组织：二、合作研究、掌握技术重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调理难点：在身体困难的时候鼓舞自己和伙伴坚持下去教师活动：1.提出游戏大鱼网的要求2.解说游戏的方法3.组织全班同学为一大组进行游戏4.教师随时对游戏进行调控5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习6.分两组进行大鱼网的游戏7.提出以小组为单位进行自然地形跑8.组织学生自主的组合分红若干小组，明确小组的职责。9.在小组长的率领下进行自然地形学生活动：1.在教师的率领下进行集体游戏2.在小组长的率领下自主的进行柔韧练习3.分组合作进行游戏4.自主的找寻伙伴并民主的选举小组长5.在小组长的率领下进行自然地形练习组织：第5部分学习阶段：水平二学习目标：小组合作达成练习学习内容：游戏大鱼网踢毽重点：左脚也能娴熟的进行毽子练习难点：左右脚能娴熟进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提升能力教师活动：1.提出游戏的要求2.解说游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分红六组，第一组先饰演鱼网，第二组歇息。其余的四组饰演小鱼进行游戏。而后第二组饰演鱼网，第三组歇息。其余四组饰演小鱼。游戏挨次循环。3.分红六大小组4.组织游戏18/26

四年级上册体育教案5.对游戏进行调控，使游戏更为的生动。学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全组织：二、合作研究、掌握技术重点：左脚也能娴熟的进行毽子练习难点：左右脚能娴熟进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习2.组织右脚的30个娴熟性练习3.以小组为单位进行一分钟的集体总成绩的竞赛4.组织左脚的50个娴熟性练习5.以小组为单位进行一分钟的集体总成绩的竞赛6.组织进行50个的盘踢娴熟练习7.以小组为单位进行一分钟的集体总成绩的竞赛学生活动：1.自主的达成各项娴熟性的练习2.发挥自己的最好的成绩，合作达成竞赛，勇创好成绩。组织：三、放松身体，欢乐身心反响游戏规则：全部学生走成一圈，而后听老师喊：往前走，往退后，往前跑，倒着跑等来提升判断能力。组织：学生围成一个圆圈1、课后小结2、安排回收器械3、师生辞别场所器械：操场毽子若干个课后小结：1.在做游戏的时候表现出了一个个性差别的问题.男女同学不肯意在一起手拉手做游戏.经过这类状况获得了改良。第6部分学习阶段：水平二学习目标：小组合作在游戏中达成跑的练习.学习内容：行列练习游戏：老鹰抓小鸡接力重点：在游戏中学会相互的合作达成练习难点：提升小组合作的效率19/26

四年级上册体育教案学习步骤：一、行列练习、提升集体的认识教师活动：1.教师提出行列练习的要求2.解说行列练习的方法3.组织行列练习学生活动：1.知道行列练习的方法2.踊跃的进行行列练习组织：纵队和横队二、小组合作、达成练习重点：在游戏中学会相互的合作达成练习难点：提升小组合作的效率教师活动：1.把全班分红人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生部署游戏场所6.组织游戏学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的率领下进行小组合作的游戏3.小组合作部署场所4.在小组中决定接力的次序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、放松身体、欢乐身心放松操：1、肩关节运动2、俯背运动3、跳跃运动4、整理运动组织：成四列横队散开走1、课后小结2、安排回收器械3、师生辞别2、安排回收器械3、师生辞别课后小结：这节课出现了几个问题，我对其做了沉思，以便能更好的上下节课。1，在惯例中，体委的整队的应当紧凑。增强同学们的惯例练习。2，20/26

四年级上册体育教案在进行反口令的练习时能够采纳小组间的竞赛。3，在进行游戏贴烧饼的时候在对蹲着的同学的办理手段能够灵巧。应当让其余参加游戏的伙伴都知道，这样能够相互的敦促。4，在进行自然地形跑的时候，教师在解说跑的要求应当明确。这包含：a，小组长的职责。b，奔跑的速度和时间，同时要求认真的听教师的解说，这样才能使得学生在艰辛的环境中更好磨炼，锻炼自己的意志。第7部分学习阶段：水平二学习目标：在自主的练习中提升跳绳的成绩学习内容：游戏短绳重点：在合作中掌握短绳的技术难点：在合作中提升短绳技术学习步骤：一、风趣的小游戏教师活动：1.提出行列练习的要求2.组织行列练习.3.提出游戏练习的要求、解说游戏的方法4.组织游戏学生活动：1.踊跃的投入到游戏中去.2.英勇的为伙伴进行示范3.浑身心的投入到游戏中去。组织：二、合作研究、掌握技术重点：在合作中掌握短绳的技术难点：在合作中提升短绳技术教师活动：1.组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小游戏以后请同学们自己和伙伴想一种游戏。3.组织游戏4.提出短绳的练习。(和伙伴一起享受自己学会的短绳的方法)5.组织进行原地的显现。6.提出进行短绳冠军赛的要求，解说方法7.组织竞赛学生活动：1.和伙伴一起进行柔韧的练习。2.踊跃的研究角力的游戏方法。3.和伙伴研究短绳的各样练习方法21/26

四年级上册体育教案4.踊跃的投入到短绳冠军赛的竞赛中去。组织：三、相互的放松教师活动：1.提出放松的要求2.进行放松学生活动：相互的进行放松组织：1、本课小结2、回收器械3、师生辞别场所器械：短绳若干课后小结：1.这是一节让同学自主玩绳的课.经过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这类方法.第8部分学习阶段：水平二学习目标：在各样练习中提升跑的能力学习内容：游戏30米冠军赛重点：在练习中提升自己的奔跑能力难点：在练习中能和伙伴合作达成练习学习步骤：一、集体游戏、提快乐趣教师活动：1.提出行列练习的要求2.组织行列练习3.提出游戏的练习要求4.《找朋友》的方法5.组织游戏学生活动：1.懂得行列的重要性2.踊跃的进行行列练习3.理解和掌握游戏的方法和规则。4.投入到游戏的联系中去组织：二、合作研究、掌握技术重点：在练习中提升自己的奔跑能力难点：在练习中能和伙伴合作达成练习22/26

四年级上册体育教案教师活动：1.提出小组自主的进行跑的准备活动2.组织小组自主的进行练习3.提出以小组为单位开创一个小型的奔跑的游戏4.组织学生进行开创的小型游戏5.提出30米冠军赛的要求的要求6.组织竞赛学生活动：1.自主的进行准备活动2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习3.踊跃的投入到30米冠军赛的竞赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织：三、相互方法、加快恢复教师活动：提出放松的要求组织放松练习学生活动：进行放松组织：自由散开1、本课小结2、回收器械3、师生辞别场所器械课后小结：本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课，经过游戏调换学生跑的踊跃性。同时在游戏中作好充足的热身。在30米的冠军赛中经过进一步提升学生对跑的热忱，调换大家的踊跃性，发展学生跑的能力。在这堂课中，我发现一个小团表现象，为了竞赛，为了游戏，学生有了很强的集体荣誉感，发展了团结协作的精神，这让我在此后的讲堂内容安排上起了很大的启迪生用。但也存在着一个问题，学生不太喜爱胖点的同学加入自己的队伍中，怕影响成绩，所以，我应当在这个方面做学生的思想，多做德育方面的教育，使小集体真实成为和睦，快乐的集体。第9部分学习阶段：水平二学习目标：踊跃参加游戏活动，掌握阻碍赛跑的方法。学习内容：游戏：阻碍赛跑要点难点：学生的身体协调能力对学习阻碍赛跑的影响。23/26

四年级上册体育教案学习步骤：一、游戏活动，踊跃参加教师活动：