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求一个数的几分之几是多少的一步应用题林翠英复习1、口算下列各题4复习2、列式计算下面各题=4复习2、列式计算下面各题1、吃了多少千克白菜？2、还剩多少千克？

学校食堂买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？100千克？千克

想：吃了，是吃了100千克的，所以把100看作单位“1”。要求100的是多少，根据一个数乘分数的意义，直接用乘法计算。

学校食堂买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？

学校食堂买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？201=80（千克）答：吃了80千克白菜。

求一个数的几分之几是多少的应用题，关键是找准单位“1”即“是谁的”几分之几，用这个数去乘。练习下面每组中的两个量，应该把谁看最单位“1”。一本书，已经看了。电视机的台数是录音机的。蜻蜓只数的等于蝴蝶的只数。一本书录音机蝴蝶练习

六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的。参加合唱队的有多少人？青蛙的重量是千克。？千克鸟的重量是青蛙的。答：鸟的重量是千克。练习马的重量是青蛙的12倍。？千克青蛙的重量是千克。18（千克）答：马的重量是18千克。练习练习六年级参加美术小组的有24人。数学小组的人数是美术小组的2倍。合唱队的人数是美术小组的。练习六年级参加美术小组的有24人。数学小组的人数是美术小组的2倍。合唱队的人数是美术小组的。六年级参加美术小组的有24人。数学小组的人数是美术小组的2倍。数学小组有多少人？24×2=48（人）答：数学小组有48人。六年级参加美术小组的有24人。合唱队的人数是

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