自由平等的追求 课件 部编版道德与法治八年级下册

7.2自由平等的追求重点：珍视自由，必须依法行使权利难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为学习目标1、知识目标：

知道如何珍视自由和如何践行平等。2、能力目标：理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活中践行平等。3、情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等,树立正确的权利观和平等观,增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。千里投毒杭州发布4月5日发了一则通告，内容简单：4月5日，宁某某、党某某从省外疫情中高风险地区来杭，接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，造成社会面传播风险，已被上城区公安分局依法立案调查。下午举行的浙江省新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会，对于中高风险地区来浙返浙人员，浙江省将严格落实“14＋7”健康管理措施，确保做到闭环管理。对于居家健康观察人员，要对同住人员同等实施相应的居家、核酸检测等管控措施。直白点说，管你是绿码红码，有没有核酸报告，一律14+7，看得出，浙江很愤怒。炸药包就是宁某某、党某某这对母女。流调人员辛苦在咖啡馆找到这对母女的时候，从伸直的食指可以感受到他的愤怒，而小阳人却挂着满不在乎，得意洋洋的笑！最后，在上海疫情如此严重，溢出影响巨大的时候，这对母女是怎么在静态管理的城市从小区出发，顺利坐上火车的？？？新闻：母女刻意隐瞒行程从上海到杭州，公安依法立案调查01不要经常迟到，要按时完成作业什么时间上学，做不做作业是我的自由！作为学生，抽烟、喝酒、强行向同学索要财物是不对的！这是我在校外的自由，你管不着！思考：小田的这些行为真的是他的自由吗？请试着从法律角度对小田的言行进行评价。第14、15条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。如何珍视自由?温故知新①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）

自由:主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。

袁某在网络上行使自己的什么权？为什么他行使权利会受到刑事处罚？给我们什么启示？

公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。是在宪法和法律允许的范围内，二人滥用权利。这启示我们要珍视自由，必须依法行使权利。2021年5月27日，朝阳警方刚刚发布情况通报：近日，群众举报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容，经警方调查，发现该微博用户还曾多次发表辱华言论。5月26日，警方将该网民袁某（男，38岁）查获。目前，该人已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的意识。1.如何做到珍视自由？①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。问题二如何理解践行平等？观看视屏：内蒙古自治区统计局一党员干部拒绝配合疫情防控思考：视频女子说疫情工作人员搞特权，反而自己被刑事拘留？该女子身为党员不遵守国家疫情防控规定，扰乱疫情防控秩序。法律面前人人平等，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

践行平等，就要反对特权。特权的表现特权是平等的大敌利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁只享受权利，不履行义务利用手中的权力以权谋私问题1：特权的含义及表现是什么？含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。表现：（1）只享受权利不承担义务;（2）利用手中的权力以权谋私;（3）利用社会关系追逐一己之利;（4）想方设法逃避法律制裁。后果：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。课堂笔记问题2、如何践行平等？思考：你如何看待这名男子的言行？在一家图书馆里，一位身穿工装的农民工正抚书阅读，在他身边一位年轻的小伙子，穿着打扮很时尚，脸上戴着眼镜，文绉绉的一副知识青年范。小伙子看了一眼农民工，看见他的手好像是刚从工地下来似的，很粗糙也不干净，脚上一双帆布鞋还带有泥土，于是，小伙子不屑地问了农民工一句：看得什么书？你认字吗？①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。课堂笔记问题2、如何践行平等？生活中的不平等现象思考：面对这些现象你会怎么做？敢于抵制不平等的行为，探究与分享（1）你如何看待该就业歧视的行为？（2）现实生活中还存在哪些类似的现象？请你点评此事件，并说明理由。阅读P106页的阅读感悟：面对不平等的现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。虽然没有绝对平等，但实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，在生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，为构建平等有序的社会而努力。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。）①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。课堂笔记问题2、如何践行平等？

平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。

（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④我们要需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。课堂笔记问题2、如何践行平等？※拓展：作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？学校：家庭：社会：尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。尊老爱幼，关爱弱势群体。自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利平等对待他人的合法权利反对特权敢于抵制不平等的行为课堂小结把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中B课堂练习1.

我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这意味着①每一个公民的权利是相同的②法律对全体社会成员具有普遍约束力③不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权④不同情况不得差别对待A．①② B．②③ C．②④ D．③④【解答】依据教材知识可知，法律面前人人平等原则含义是所有公民在适用法律上是平等的，法律对全体社会成员具有普遍约束力，不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权，所以②③符合题意；①错误，公民由于年龄、职业、身份等的不同，每个公民的权利不一定相同；④错误，不同情况应该差别对待。故选：B。2．一个“孙小果”，一群“保护伞”！2019年12月15日，涉孙小果案的19名公职人员和重要关系人职务犯罪案一审宣判，这19人分获有期徒刑从两年到二十年不等，孙小果也于2020年2月20日被执行死刑。这说明（）A．任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利

B．任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

C．任何公民的合法权益一律平等地受到宪法和法律保护

D．任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究D课堂练习【解答】孙小果被执行死刑，这说明了违法必究，任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，故D正确；ABC排除，材料未体现此内容。故选：D。课堂练习3.近年来，中央纪委和监察委坚持打“虎”无禁区、拍“蝇”不手软，猎“狐”不止步。这充分体现了（）A．法律是由国家制定或认可的

B．法律靠国家强制力保证实施

C．公民在法律面前人人平等

D．中央纪委和监察委是国家权力机关C【解答】题文中，打“虎”、拍“蝇”、猎“狐”体现了公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，C符合题意；AB与题意不符，排除；D错误，国家权力机关是人民代表大会。故选：C。4．平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（）A．平等就是“等贵贱，均贫富”

B．真正的平等不该有丝毫的不均衡

C．平等是指法律意义上的平等

D．社会不可能实现平等C课堂练习【解答】题目要求选出对平等的正确理解。C正确且符合题意；A错误，平等不是平均；B错误，真正平等是法律意义上的平等，现实中生活存在着一些不均衡的现象也是正常的；D错误，平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。故选：C。5．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但生活中仍然存在不平等现象，下列选项体现不平等现象的是（）A．公交车上“老弱病残孕”专座

B．少数民族代表出席全国人民代表大会

C．就业歧视、性别歧视等

D．未成年人受法律特殊保护课堂练习C【解答】在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。选项AD都体现了不同情况差别对待，B体现了法律面前人人平等的原则，都与题意不符；C是不平等现象，符合题意。故选：C。课堂练习A6．