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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月15日-4613)1:吹拉弹唱属于()
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
2:把握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
3:班级里的小集团属于()
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
4:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。
单项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
5:有些小孩子见了生疏人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消逝了。依据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习。
单项选择题
A、言语信息
B、才智技能
C、动作技能
D、态度
6:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
7:下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?()
单项选择题
A、举一反三
B、聪慧过人
C、思维灵敏
D、物以类聚
8:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
推断题
对
错
9:默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。
单项选择题
A、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
B、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷掌握组成果×100
C、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷试验组成果×100
D、迁移率(%)=(掌握组成果-试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
10:由于一个同学进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、嘉奖
D、惩处
11:学习动机越强,学习效果越好。()
推断题
对
错
12:群体间竞争的效果取决于()。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
13:耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
单项选择题
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好
14:依据皮亚杰的讨论。儿童开头形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行规律推理的最早心理进展阶段为形式运算阶段。()
推断题
对
错
15:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。()
推断题
对
错
16:“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()
单项选择题
A、初期
B、中期
C、后期
D、各阶段都可能
17:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
18:社会自我基本成熟的时期在()
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
19:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
20:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的()。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
21:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
22:大约从()开头,儿童不再无条件地听从信任老师。
单项选择题
A、二班级
B、三班级
C、四班级
D、五班级
23:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
24:由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
25:操作技能形成过程中各阶段挨次是()。
单项选择题
A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟
26:老师校本培训的模式有()
多项选择题
A、生态培训模式
B、反思诊断模式
C、课题讨论模式
D、骨干示范模式
E、专题培训模式
27:下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是()。
单项选择题
A、预备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
28:乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有()。
多项选择题
A、理清问题及其情境限制
B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
C、提出可能的解决方法
D、评价各种方法的有效性
E、对问题表征和解法的反思监控
29:老师威信的重要来源是()。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀老师的人格魅力
30:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
2:答案B
解析下位学习又叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。新学问是旧学问的派生物,他们之间是类属关系。.
3:答案D
解析
4:答案D
解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。
5:答案D
解析言语信息表现为陈述观念的力量。才智技能表现为使用符号与环境相互作用的力量。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作力量。态度,表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。
6:答案错误
解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。
7:答案A
解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的乐观促进作用。
8:答案正确
解析略。
9:答案A
解析略。
10:答案B
解析
11:答案错误
解析学习动机中等程度时效果最好。
12:答案D
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
13:答案B
解析
14:答案错误
解析
15:答案错误
解析焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征,而非精神症。
16:答案B
解析B高原现象通常发生在技能学习过程中期。
17:答案正确
解析个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的不同观念多,则说明能随机应变,触类旁通。因此,题干正确。
18:答案D
解析社会自我基本成熟的时期在少年期。
19:答案C
解析指导教学是以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
20:答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
21:答案C
解析
22:答案B
解析低班级儿童对老师布满崇拜和敬畏,三班级开头不再无条件听从信任老师。
23:答案A
解析识记性学问。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯供应)
24:答案A
解析水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响;顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响;逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。
25:答案B
解析
26:答案B,C,D,E
解析
27:答案C
解析
28:答案A,B,C,D,E
解析【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节:理清问题
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