教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月30日-7714)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月30日-7714)1：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

2：一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平和共性差异，以便支配教学的评价称为（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

3：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。

单项选择题

A、课堂导入

B、课堂讲授

C、课堂提问

D、课堂板书

4：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。

单项选择题

A、《抱负国》

B、《学记》

C、《政治学》

D、《高校》

5：下列说法中正确的是（）。

单项选择题

A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作

B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区分

C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想

D、向同学传授学问是老师的根本任务

6：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、课的任务打算的

C、同学的学习过程打算

D、教学的阶段性打算的

7：在备课的详细工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

8：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）

推断题

对

错

9：不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求，这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

10：我国现行的学校教育制度是（）。

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

11：根据肯定的目的和方案，在自然状态下，对讨论对象进行系统、连续的观看，搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、观看法、

C、调查法

D、个案分析法

12：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负（）

推断题

对

错

13：学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。（）

推断题

对

错

14：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

15：不属于课堂要素的是（）。

单项选择题

A、同学

B、学习过程

C、学习情境

D、学习信号

16：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

17：我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有（）。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

E、公平消遣的权利

18：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

19：范例教学法的制造者是德国教育家（）

单项选择题

A、第斯多惠

B、瓦根舍因

C、赫尔巴特

D、韦特海默

20：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

21：学校阶段的课程应体现（）。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

22：教育的质的规定性是由（）打算的。

单项选择题

A、教育自身的冲突特别性

B、人们的熟悉活动规律

C、教育自身的性质

D、教育自身的活动

23：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

24：法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。（）

推断题

对

错

25：下列学校中属于高等教育范畴的有（）

多项选择题

A、专科学校

B、讨论生院

C、电视高校

D、高校

E、职工高校

26：以改进老师的教和同学的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

单项选择题

A、终结性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、进展性评价

27：强调学科本位的课程是（）

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

28：我国学校产生于公元前1000多年的（）。

单项选择题

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

29：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

30：在我国教育进展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

单项选择题

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A

解析

3：答案B

解析

4：答案B

解析

5：答案C

解析

6：答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类，见学习精要。

7：答案错误

解析

8：答案正确

解析略。

9：答案C

解析

10：答案A,B,C,D

解析我国现行的学校教育制度从纵向上来划分，可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准，它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B

解析

12：答案错误

解析

13：答案错误

解析学校德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

14：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

15：答案D

解析

16：答案C

解析

17：答案A,B,C,D

解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中，未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。

18：答案C

解析

19：答案B

解析

20：答案D

解析由效度的概念可知。

21：答案A,B,C

解析

22：答案A

解析教育的质的规定性是由教育自身的冲突特别性打算的，它表现为教育独有的冲突运动规律；教育的质的规定性不是意识所打算或规定的，而是教育这种社会活动在历史进展过程中沉淀生成的；教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。

23：答案A

解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社会生产力水平，不断消退阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。

24：答案错误

解析

25：答案A,B,D

解析

26：答案B

解析

27：答案B

解析

28：答案A